浙江
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那天我講學習的知識，要轉化成賺錢的本事時，提到了普魯士教育也分兩種。
一種是由問題切入，一群小店主在做生意的過程中，遇到各種數學問題，經濟學問題，大家為了解決現實中的問題，而不得不創造出一門門學科。
這是由問題開始。
還有一種呢，是前蘇聯的進修班。
問題我沒有經歷過，我直接拿來公式，拿來結論套用。
有讀者就留言問我，第二種，我多背一些，為什么就不行呢？
好比人家本科，我碩士，人家碩士，我博士。只要我肯背，我背得多，我也能領悟，不是非得經歷那些個問題吧？
這個問題很好，我告訴你答案，站在宏觀的角度下，不是非得，站在微觀的角度下，對你我而言，還真是非得。
我讀高中時，見過那種金牌級的奧賽選手，他們當中有些人，是生而知之。
你以為他們用了什么方法，還是做了什么題？不，人家靠做夢，你沒聽錯，夢里就把題給解了。
我是見過真正的天才，然后徹底死心了，我十年奧數，不會有結果的。
因為在我看來，對手已經進入特異功能階段了，這仗沒得打。
你知道我小時候學習是怎么個學法？
是跳過公式，自己去補全數據與實例的部分。
我小時候看書上講祖沖之，拿把傘，跟地上拼小木棍，拼什么呢？拼圓周率。
你用很多很多的木棍去求圓的周長。
大家聽完當個故事，我聽完回家自己就找了一堆的火柴棍，在那里專心致志的拼圓。
拼到最后，你知道我發現了什么？
我發現了另外一件事，我發現圓心對應的每一個小木棍，都是一個小三角形，無數個三角形可以構成圓面積。
那如果這個三角形不停地縮小，不停地縮小呢？
它就慢慢變成一條線，因為三角形的兩條邊越來越靠近。
我就覺得很有意思，無限拆分，再無限組合，這好像是個數學領域里的新大陸。
然后就跟我媽講我發現，我媽拿了本大學教材給我，這東西早就被發現過了，它不就是微積分么。
你看，這個故事里面的兩代人，經歷是不一樣的。
我媽不知道微積分，她第一次聽說這東西，是上了大學，老師講，有一門課叫微積分，它的公式如何如何。
她是這么學會的。
我不是，我是小時候，聽了圓周率的故事，剛學了三角形，和圓面積公式，自己回家模擬祖沖之求周長的行為時，遇到了新問題。
然后我覺得需要一個工具來幫我解決具體的三角形拼圓面積的問題，我在探索世界的過程中，遇到了微積分。
所以我小時候數學也不錯，我數學沒有跌出過全省前50，但是，我更擅長的并不是考試，是應用。
你比我考得不意味著你比我用得好。
我考試不一定能考過每個人，但是我會用數學，我能夠用數學來賺錢，也包括解決生活中的很多問題。
你像我那天在賺錢的本事里面的第二個話題里描述的父子倆的對話。
我兒子數學比我還差，差老遠了，他的數學單科成績估計全省兩三千名了。
但是他也可以和我用數學來對話金融。
我們來聊在金融市場里怎么賺錢，你能否用數學給我描述清楚，能，說明你會用。
數學全省幾千名，別說奧賽，那就是一個普通碼農的門檻水平。
你去看絕大多數的碼農，普通小公司里的碼農群體。
哪怕是普通一本的，他們的數學單科成績，都不會低于全省幾千名這個范疇。
畢竟計算機學院的，或者數學系的，他終歸數學是強項。
他總不可能數學是弱項，靠語文拉分，最后選了個計算機系。
所以數學不需要那么強，但是你要會用。
你不要告訴我，你成天刷題，只知道那堆題，卻不知道那堆題的應用場景是什么。
那你就是空有一身九陽神功，結果什么招數都不會，你像覺遠大師一樣，內功深厚，不會打架。
我們絕大多數人，都是普通人，像我這樣的，像我兒子這樣的，普通人。
普通人的特征就是，他一定要有經歷，否則無從談起開悟。
修行來自于生活，道行來自于經歷。
絕大多數人都是需要經歷才能成長的。
只有很少的人，才能直接對著公式就開悟。
我們是個大國，這么大的人口基數下，你總能看到各路天才，問題是，天才不是你我呀。
那種不需要經歷，對著結論直接開悟的事兒，和你我無緣。
我們想一想，一個人什么時候識字？
幾歲就識字了。
可是一個人什么時候才懂事呢？
有許多人，幾十歲了，還沒懂事呢。
我們小時候都學過詩詞，你比如李煜的獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
咱們能不能體會出人家詞寫得好？
能。
但是能不能理解哪兒好？
不能。
為啥不能？根本就沒法理解啥叫寂寞。
難道拿著個樹葉梗子，找不到小朋友勾老將叫寂寞？
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
一個小孩，他撐死了能學會大人說話，但他不能明白大人的事兒。
我們小時候都看86版西游記，聽過女兒國主對著圣僧唱，鴛鴦雙棲蝶雙飛。
都聽過吧？好聽吧？
聽得懂么？
聽不懂。
因為就沒發育全呀，你長了那東西，不等于你知道那東西怎么用。
你看？這就是公式定理與什么？與數據，案例的關聯。
所以我那天在掙錢的本事里面講，光有公式定理那堆人家總結出來的結論，你掙不來錢的。
至少像我這樣的，隸屬于99%范疇里的非天才群體，做不到。
你必須要結合案例，你必須要像我小時候拼棍子一樣，去直面問題。
在這個經歷的過程中，你學過的那些，就融會貫通了，就真的屬于你了。
否則，你一味的背背背，背人家的結論，不去體驗過程，甚至有些人更搞笑。
他們為了提升背結論的效率，省略掉別人講述的自己的經歷。
那就真變成書呆子了。
你背王陽明，兩句話，知行合一，致良知，背完了，你懂了啥？
你啥也沒懂好么。
你不去看他的人生經歷，不去看他生命中所遭遇的那一切的細節，再結合自己的人生經歷，你是不可能明白的。
你只是背了個選C，這叫什么？
這就叫問君能有幾多愁，恰似一群太監上青樓。
你背過的東西好多啊，會用么？
你學過的知識好多啊，能轉化成賺錢的本事么？
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