不知道大家有沒有注意到一個現象,現在的大學里,越來越注重產業學院的建設 主動把課堂搬到產業鏈上,讓專業跟著產業走、課程圍著崗位轉。這種變化并非偶然,產業學院既是學校提升辦學實力的“引擎”;也是區域經濟發展的“紐帶”;更直接關系到學生的就業前景,讓年輕人畢業就能避開“試用期不適配”的坑,快速融入職場。
在福建福州,閩江學院就是這場產教融合實踐中的亮眼代表,該校已建成3個省級現代產業學院及1個工信部專精特新產業學院,用實打實的產業對接能力,打造出地方本科院校現代產業學院的標桿。
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比起很多高校追求“大而全”的專業設置,閩江學院的產業學院更像“精準對接”的一把鑰匙。每一把都能打開一個千億級產業的就業大門。人工智能產業學院盯著的不是虛無縹緲的“AI概念”,而是“數字福建”建設里最缺的“端邊云協同技術”,合作的本地專精特新企業,正是福建數字經濟萬億產業鏈上的“主力軍”;化工新材料產業學院更直接,緊緊貼著福州的三大千億級基地——功能性紡織化纖材料、江陰化工新材料、羅源灣南岸化工基地,學生學的高分子材料應用、生物醫藥研發,都是基地里企業天天要用到的核心技能;就連現代紡織服裝產業學院,也是扎根福州傳統紡織業的升級需求,教學生如何用新技術提升面料性能、降低生產能耗。你說,當專業和千億級產業綁得這么緊,學生畢業時怎么會缺崗位?
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當學院和產業“同頻共振”,受益最直接的其實是學生。你覺得實習時最頭疼的是什么?是到了企業發現課本上學的和實際操作“兩張皮”,還是連基本的設備操作都要從頭學起?閩江學院的學生卻很少有這種困擾。
人工智能產業學院搞的“項目驅動式”培養,不是跟著企業真實項目做開發:可能上午還在實驗室和導師討論系統優化方案,下午就跟著企業團隊去解決某家專精特新企業的技術難題,課程里的案例全是本地企業的真實需求;化工新材料產業學院更實在,依托3個省級一流本科專業,把實習基地建在千億級產業基地里,學生能親手接觸到行業前沿的生產設備,甚至參與企業的技術攻關。
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更關鍵的是,這種“貼著產業辦教育”的思路,不是閩江學院的“臨時之舉”,而是刻在骨子里的“閩院基因”——“立足福州、服務福建”從來不是掛在墻上的口號。
比起有些高校把合作企業拉到省外,閩江學院更愿意把資源集中在本地:人工智能服務“數字福建”,化工新材料扎根福州基地,現代紡織服裝助力本地產業升級,甚至超過83.78%的畢業生選擇留在福建就業,一半以上扎根福州。為什么?因為學生在校時就熟悉了本地企業的需求、產業的節奏,甚至認識了行業里的前輩,畢業后不用重新適應新城市、新環境,直接就能“無縫銜接”職場。
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在當下就業市場更看重“適配性”和“實踐力”的背景下,閩江學院的優勢愈發突出。它沒有盲目跟風建設熱門專業,而是通過產業學院把“專業”和“千億級產業” 深度綁定,讓學生從入學起就站在產業鏈的“賽道”上;它也沒有把 “服務地方”停留在口號上,而是用93.26%的就業落實率、99.63%的用人單位滿意度,證明了“立足福州、服務福建”不僅能助力區域經濟,更能給學生帶來實實在在的就業保障。
對想要在福建發展、希望畢業就能快速融入職場的考生來說,這樣一所把產教融合做到實處、把就業前景寫進人才培養每一步的學校,無疑是值得優先選擇的。
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