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或許我們目前還未接受過徐強老師的催眠,有很多不確定和猶豫,請讓我為你介紹:
徐強老師是誰?
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徐強
他是:國家二級心理咨詢師,國際催眠與教育委員會(NGH)認證催眠師,美國OMNI認證催眠師, IMHTC認證臨床催眠治療師,擅長使用催眠技術解決抑郁、雙相、焦慮、強迫、恐懼、失眠等嚴重心理問題,總計催眠咨詢時長超過4000小時,特別是對緩解軀體癥狀及心理創傷修復有非常豐富的經驗。
催眠是什么?
催眠是一種科學、有效的心理干預技術,其本質是與人的潛意識進行溝通。我們的心理活動如同冰山,意識是露出水面的部分,而潛意識則是水下更龐大的主體,是人類心理活動中不能被認知或沒有被認知的部分,它雖然不為人所察覺,卻深刻地影響著我們的情緒、行為、軀體反應(如心跳、呼吸甚至免疫力)和認知模式。
許多心理與情緒的根源性問題,往往都深植于潛意識層面。早年的創傷經歷導致心理創傷,往往會帶來某種強烈的負面情緒,無法排解則影響人對事物的認知,錯誤的認知會產生更多的負面情緒,進一步傷害你的身心。長時期無法愈合,不斷的積累擴大,就會產生心理疾病。
催眠就是通過專業引導,進入這個深層內心世界的一把鑰匙。專業催眠師運用精湛技巧,進入我們的內心世界,幫助我們直面并化解潛意識的卡點。從休學到失眠焦慮,從心靈創傷到軀體癥狀,許多被困擾的人在催眠幫助下重獲內心平靜。
催眠的工作原理是什么?
催眠的起效過程可以概括為“溝通-釋放-重構”。
首先,與潛意識建立溝通渠道。正常狀態下,意識主導思維行為。催眠時,通過放松引導,意識的控制減弱,潛意識活躍起來。此時,被催眠者像進入一個信息“雙通道”,原本被意識屏蔽的潛意識信息能順暢交流,被壓抑的內在信息(如被忽視的情感、未被處理的舊傷)得以呈現。
隨后,通過專業方法將這些積壓的負面情緒能量安全地釋放出去,這能迅速緩解許多身心癥狀,如同排出水壺中過剩的蒸汽,壺蓋便停止震動。
然而,單次的情緒釋放雖效果顯著卻可能是暫時的。要實現根本性的轉變,關鍵在于第三步:借助催眠回溯找到癥狀背后的深層創傷根源,并對其進行專業處理。當潛意識的創傷被“連根拔起”或久遠的恐懼得到有效化解,由它衍生出的錯誤認知、負面情緒和軀體癥狀才會真正消失,從而實現持久的心理成長與平靜。
相對于其他療法,催眠有哪些優勢?
催眠狀態是一種高度專注且易于接受建議的狀態,通過深度放松和積極暗示,催眠師的話語和積極暗示能夠直接抵達潛意識,繞過了腦中“胡思亂想”的部分,直接告訴掌管身心感受的“后臺系統”(潛意識):“現在是安全、平靜的,可以休息了。”
因此,我們更容易獲得:
1?? 深度放松:從身體到心靈的徹底松弛,找回“靜下來”的本能
2?? 身心探索:覺察負面情緒,輕撫釋放,讓壓抑自然消散
3?? 潛意識對話:觸碰深層根源,回到過去療愈暗傷和陰影,喚醒內在自愈力
催眠可以干預什么困擾?
催眠療法的應用非常廣泛,抑郁、雙相、焦慮、強迫、驚恐發作、由心理問題產生的軀體癥狀……都可以嘗試催眠,美國精神疾病學家甘蒂絲·伯特認為,含有情緒的分子不僅儲存在頭腦,也分布在全身各個組織,所以只要能夠緩解負面情緒,由這些情緒造成的身心問題也能夠得以緩解。比如:
1、厭學、學習障礙與休學:針對因校園創傷(如被老師批評、同學孤立)導致的厭學情緒,即使更換環境仍無法緩解的情況。例如,曾有一位來訪者因小學時被嘲笑數學差,形成心理創傷,此后數學學習一直困難,通過催眠處理該創傷后,困難得以化解。此外,催眠也能處理因早期過度學習、壓抑天性所導致的情緒內耗和學習無力感。
2、焦慮問題:干預廣泛性焦慮、考試焦慮等。這些問題常表現為心慌、肌肉緊張、失眠等身體反應,其核心往往是對未來的恐懼和源于挫敗經歷的低自我評價。
3、心理創傷:處理那些雖然意識上已“過去”,但情緒和身體記憶仍被困在過去的創傷事件。例如,一位15歲的來訪者,5歲時被父母打罵的創傷一直影響著他,即使父母道歉也無法解決。催眠可以幫助他在內心回到5歲的創傷場景進行處理。
4、軀體癥狀與抽動癥:緩解查無實據的疼痛、疲憊、腸胃不適等軀體化癥狀,以及抽動癥。這些癥狀被視為被壓抑的負面情緒(如憤怒、怨恨)在身體上的表達。研究表明,情緒分子遍布全身,當情緒無法釋放,便會通過身體癥狀進行“宣泄”。
等等困擾……
催眠如何干預?
催眠師通過語言引導,使來訪者進入一種放松且潛意識開放的特殊狀態。在此狀態下,意識的批判性減弱,潛意識變得更加活躍,從而更容易接受信息并進行內在探索。主要的干預方式包括:
放松與釋放:潛意識存儲著經歷產生的情感記憶。通過深度放松身體,直接緩解由焦慮等情緒引發的軀體緊張與不適(如失眠、肌肉緊繃)。身體平靜下來,情緒壓力也隨之減輕。且能避免長期微小壓力累積,造成的突然崩潰。為重新審視、進行認知重構,以更積極視角看待過去,實現心理成長創造空間。
例如,針對焦慮的軀體反應和抽動等癥狀,催眠首先引導身體深度放松,直接緩解緊張。進而通過專業引導,讓被壓抑的情緒(如憤怒、恐懼)安全地表達和釋放出來。例如,引導抽動癥患者感知身體想說的話(如一個“滾”字),以此為契機,將導致抽動的怨恨情緒徹底釋放。
正向暗示:在潛意識開放狀態下,催眠師給予積極、正向的暗示。這些暗示能夠繞過意識的批判,直接在被催眠者心中建立新的、積極的思維與行為模式,從而增強信心,改變習慣、緩解癥狀。
例如,積極暗示“你會感到平靜和自信”、“你是安全的”、“你有能力應對考試”,以此改變由過去挫敗形成的消極自我認知模式,緩解焦慮。
探索與處理根源:這是干預的核心。躲進潛意識的暗傷,經過打擊會一而再、再而三地浮現。而過去的陰影,只能回到過去處理。在催眠中,人們的感受能力與平時截然不同,大多數人能夠敏銳的感知到身體想要表達的信息,找到身體出現各種狀況的原因,常常回溯到導致當前問題的早年創傷經歷,甚至能具象化地“看到”情緒或創傷(如感知其形狀、顏色)。通過專業方法,引導這些被壓抑的情感能量安全地釋放,并從根源上對創傷進行認知重構和療愈,而非僅僅試圖忘記事件。
這是解決厭學、創傷和焦慮的核心。催眠引導來訪者在內心“回到”如被孤立的教室、被嘲笑的那一刻,直接與當時被封存的情緒對話并釋放它,從而解除其對現實行為的無形操控。
不適宜人群與注意:
有比較嚴重情緒問題,例如高危自殺風險的來訪;
有中度、重度精神疾病的來訪,例如精神分裂患者的思維過程和情感反應自身存在器質性的病變,無法通過催眠與潛意識溝通的方式來緩解癥狀;
有嚴重心血管疾病的來訪;
有其他嚴重身心疾病的來訪;
孕婦、多動癥、交流障礙、人格障礙等困擾來訪者,也不太適宜催眠療法。
除了上述禁忌,不同的來訪者也可能因為其他的個體因素,影響催眠的療效,甚至同一個來訪者,每次進行催眠治療效果也不一致。這或許跟心理創傷的復雜性有關。
最后,每次催眠治療前 ,一定要確認來訪者本人有意愿參與,家長絕不能威脅或者欺騙孩子過來催眠,不然只會為治療徒增阻礙。
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渡過藝閣周三-周六10:00-17:00
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