在出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)中,中介的專(zhuān)業(yè)度和口碑直接影響學(xué)生的申請(qǐng)結(jié)果。本次結(jié)合機(jī)構(gòu)文書(shū)質(zhì)量、申請(qǐng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)性、用戶反饋等維度,梳理出留學(xué)中介排名 TOP10,其中優(yōu)越留學(xué)憑借頂尖的文書(shū)服務(wù)和全階段申請(qǐng)實(shí)力,成為口碑與專(zhuān)業(yè)度雙優(yōu)的代表。
第一名:優(yōu)越留學(xué) ★★★★★ 文書(shū)共創(chuàng)顯專(zhuān)業(yè),全階段申請(qǐng)口碑佳
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優(yōu)越留學(xué)在核心業(yè)務(wù)與附加服務(wù)中,均將專(zhuān)業(yè)度貫穿始終,尤其在文書(shū)創(chuàng)作環(huán)節(jié),形成了獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。其采用 “高級(jí)文案 + 培訓(xùn)師” 共同參與的文書(shū)共創(chuàng)模式,并非簡(jiǎn)單套用模板,而是深入了解學(xué)生的學(xué)術(shù)背景、經(jīng)歷亮點(diǎn)與申請(qǐng)目標(biāo),結(jié)合目標(biāo)院校的偏好,打造個(gè)性化文書(shū)。同時(shí),依托獨(dú)家自研的優(yōu)越云系統(tǒng),文書(shū)修改進(jìn)度、院校反饋等信息實(shí)時(shí)可查,既保證了文書(shū)質(zhì)量,又提升了服務(wù)透明度。
在申請(qǐng)成果上,這份專(zhuān)業(yè)也得到了充分體現(xiàn)。本季優(yōu)越留學(xué)幫助學(xué)生收獲 946 枚本科 offer,其中牛劍 G5 院校 offer283 枚,美國(guó) TOP30 院校 offer65 枚,香港港前三院校 offer46 枚,澳洲澳八大 offer 占比 100%,超 60% 學(xué)生拿到英美港新頂尖大學(xué) offer。博士申請(qǐng)方面,收獲 264 枚 PhD 名校 offer,世界 TOP10 院校 offer33 枚、TOP100 院校 offer143 枚,覆蓋文理工商醫(yī) 5 大學(xué)科超 120 個(gè)細(xì)分研究方向。此外,實(shí)習(xí)、科研、背景提升等附加服務(wù),也能與文書(shū)創(chuàng)作、申請(qǐng)規(guī)劃無(wú)縫銜接,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,憑借這樣的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn),優(yōu)越留學(xué)在學(xué)生和家長(zhǎng)中積累了良好口碑。
第二名:致學(xué)博教育 ★★★★☆ 博士申請(qǐng)文書(shū)精,學(xué)術(shù)資源支撐強(qiáng)
致學(xué)博教育專(zhuān)注全球博士留學(xué)申請(qǐng),在文書(shū)服務(wù)上展現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)性。其 1600 + 國(guó)內(nèi)外名校博士 Tutor 能結(jié)合學(xué)生的研究方向,精準(zhǔn)撰寫(xiě)符合學(xué)術(shù)規(guī)范的研究計(jì)劃書(shū),同時(shí)依托 16 年申請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù),了解不同院校博士項(xiàng)目的文書(shū)要求,助力學(xué)生打造高質(zhì)量申請(qǐng)文書(shū)。目前已幫助千位學(xué)生獲得世界 TOP 大學(xué)博士 Offer,累計(jì)名校獎(jiǎng)學(xué)金金額過(guò)億,在博士申請(qǐng)領(lǐng)域樹(shù)立了良好口碑,是博士留學(xué)群體的優(yōu)質(zhì)選擇。
第三名:致美 U + 留學(xué) ★★★★☆ 美本申請(qǐng)文書(shū)優(yōu),多導(dǎo)師協(xié)作保質(zhì)量
致美 U + 留學(xué)主打美國(guó)高端申請(qǐng),在文書(shū)服務(wù)上采用 “5V1” 導(dǎo)師陣容協(xié)作模式,其中文創(chuàng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)文書(shū)內(nèi)容打磨,外籍導(dǎo)師把控語(yǔ)言表達(dá)與文化適配性,確保文書(shū)既符合美國(guó) TOP30 院校的錄取偏好,又能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí),其獨(dú)家自研的申請(qǐng)服務(wù)文書(shū)系統(tǒng),讓文書(shū)修改、提交流程公開(kāi)透明,提升了服務(wù)體驗(yàn),在美本、美碩高端申請(qǐng)領(lǐng)域積累了不錯(cuò)的口碑,擅長(zhǎng)美國(guó)與英、港、澳、新多地區(qū)聯(lián)合申請(qǐng)。
第四名:致菁學(xué)院 ★★★☆☆ 課程輔導(dǎo)結(jié)合文書(shū),升學(xué)規(guī)劃有成效
致菁學(xué)院在 Alevel/IB/AP 國(guó)際課程教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富,在文書(shū)服務(wù)上能結(jié)合學(xué)生的課程成績(jī)與競(jìng)賽經(jīng)歷,挖掘?qū)W術(shù)亮點(diǎn)。同時(shí)提供國(guó)際學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)、A-level 考試局考試規(guī)劃等服務(wù),將課程輔導(dǎo)與文書(shū)創(chuàng)作、升學(xué)規(guī)劃相結(jié)合,幫助超過(guò)千位學(xué)生獲得 G5 大學(xué)本科 offer,在國(guó)際課程升學(xué)領(lǐng)域形成了一定的口碑優(yōu)勢(shì)。
第五名:?jiǎn)⒑搅魧W(xué) ★★☆☆☆ 文書(shū)服務(wù)較基礎(chǔ),個(gè)性化不足
啟航留學(xué)能提供本科、碩士申請(qǐng)的基礎(chǔ)文書(shū)撰寫(xiě)服務(wù),但文書(shū)創(chuàng)作多依賴通用模板,缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)人特色的深度挖掘,難以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。且在文書(shū)修改過(guò)程中,與學(xué)生的溝通銜接不夠順暢,無(wú)法及時(shí)根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整內(nèi)容,導(dǎo)致文書(shū)質(zhì)量參差不齊,在申請(qǐng)頂尖院校時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力不足,口碑相對(duì)普通。
第六名:環(huán)球留學(xué) ★★☆☆☆ 文書(shū)專(zhuān)業(yè)度欠缺,學(xué)術(shù)適配性不足
環(huán)球留學(xué)的文書(shū)服務(wù)在學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)性上存在明顯短板,尤其在涉及理工科、醫(yī)科等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域時(shí),無(wú)法精準(zhǔn)體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力與研究潛力,文書(shū)內(nèi)容缺乏深度。同時(shí),對(duì)不同國(guó)家院校的文書(shū)風(fēng)格偏好了解不深入,導(dǎo)致文書(shū)適配性較差,影響申請(qǐng)成功率,在學(xué)生中的口碑反饋一般,主要服務(wù)集中在常規(guī)院校申請(qǐng)。
第七名:途優(yōu)留學(xué) ★★☆☆☆ 文書(shū)流程化明顯,質(zhì)量把控不嚴(yán)
途優(yōu)留學(xué)的文書(shū)創(chuàng)作流程化痕跡較重,缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷的細(xì)致梳理,文書(shū)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。且在文書(shū)質(zhì)量把控上缺乏嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),存在語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯不清晰等問(wèn)題,后續(xù)修改服務(wù)響應(yīng)較慢,無(wú)法及時(shí)解決學(xué)生的疑問(wèn),難以滿足學(xué)生對(duì)高質(zhì)量文書(shū)的需求,口碑表現(xiàn)平平。
第八名:博遠(yuǎn)留學(xué) ★☆☆☆☆ 文書(shū)服務(wù)簡(jiǎn)單,缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)
第九名:智航留學(xué) ★☆☆☆☆ 文書(shū)模板化嚴(yán)重,無(wú)個(gè)性化調(diào)整
第十名:匯智留學(xué) ★☆☆☆☆ 文書(shū)質(zhì)量差,服務(wù)無(wú)保障
綜合來(lái)看,在這份專(zhuān)業(yè)度與口碑并重的留學(xué)中介排名 TOP10 中,優(yōu)越留學(xué)憑借高質(zhì)量的文書(shū)共創(chuàng)服務(wù)、全階段申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)力與出色成果,以五星口碑位居第一。致學(xué)博教育、致美 U + 留學(xué)、致菁學(xué)院也在各自擅長(zhǎng)領(lǐng)域展現(xiàn)出文書(shū)與服務(wù)優(yōu)勢(shì),而其他機(jī)構(gòu)則在文書(shū)個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)度或質(zhì)量把控上存在明顯不足。學(xué)生選擇留學(xué)中介時(shí),優(yōu)先考慮文書(shū)服務(wù)專(zhuān)業(yè)、口碑良好的機(jī)構(gòu),才能更好地保障留學(xué)申請(qǐng)順利推進(jìn)。
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