在江西工商高級技工學校近日舉行的“星光引路,攜手同行”獎學金座談會上,一項名為“照亮五人”的行動計劃正式啟動。“獎學金是對過去的肯定,但學校更希望它成為你們照亮他人的起點。”座談會上,副校長張小琴的寄語點燃了全場。獎學金獲得者的責任接力正在該校悄然有序的進行。
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“照亮五人”計劃要求每位獲獎者結對幫助至少5位同學,覆蓋學業、習慣、心理、生涯四大維度。這一設計源于學校對育人邏輯的深層思考:“職業教育不僅要培養技能,更要塑造責任感。”張小琴副校長解釋道。
在座談會上,涂傳棚同學帶領全體獲獎學子起立宣誓:“以我之所學,助同學之所困;以我之所長,補同學之所短”,鏗鏘有力的誓言展現了學子們擔當責任,傳遞溫暖的堅定決心。
學校發出的《“照亮五人”行動計劃倡議書》中寫道:這份“照亮”,可以體現在多個方面:成為一名“學業點亮者”,主動組建“一對一”或“一對多”學習小組,為你身邊的同學講解一道難題,分享一份精心整理的筆記或備考策略……成為一名“生涯引路人”,主動分享你所了解的競賽、實習或就業信息,與他們共同探討未來的發展方向。用你的視野,幫助他們繪就更清晰的人生藍圖。
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自活動啟動以來至今,全校67名國家級、校級獎學金獲得者與100余名同學結成了幫扶對子。“真正的教育是點燃一把火,而非灌滿一桶水。”校長胡國輝總結道,“‘照亮五人’的深層意義,在于讓優秀成為一種傳承的力量。”如今,這項計劃已納入學校德育評價體系,其核心理念——“榮譽的本質是責任,成功的意義是分享”——正重塑著校園的價值生態。(雷杰能)
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