上學的時候老師經常教導學生:要把學校當成家一樣,本意是希望學生們能愛護學校的環境和設施,這句話深深滴印刻進了部分學生的心里,可不成想,意思卻被完全曲解了,“把學校當成家”如今來看,儼然成了貶義詞。
女孩對于精致的追求似乎是刻在骨子里的,因此在最初,部分女高中生把裝飾課桌當成愛好時,老師和家長們都沒有意識到事情的嚴重性,直到越來越多的女同學開始跟風追捧這種行為,并且逐漸演變成了一種極端。
網上有一名高三女孩,曬出了自己的課桌照片,上面不僅擺放了各色各樣的小文具,還有滿滿的明星周邊和零食,甚至你還能在課桌式看到不銹鋼的盆,一時間不知道這究竟是學校的課桌還是家里的雜物間。
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“毫無學習欲望”,高三女孩居家風課桌走紅,網友:大專都考不上
女同學將自己裝扮精致的課桌稱為“家居風”課桌,認為這樣的課桌不僅像百寶箱一樣一應俱全,還能給人一種家的溫馨感,翻閱評論區,竟然有不少高中女孩們表示羨慕,而作為過來人的網友們,卻嗤之以鼻。
有網友直言:這樣的課桌看起來毫無學習的欲望,一般都是班級里倒數最后一排,角落里“臥龍鳳雛”的位置,也就是家長們口中的“學渣位”,一堆跟學習無關的東西,連放書本的地方都沒有了。
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也有部分同為高中生的網友表示:真正的學霸東西或許沒有這么多,也沒有你擺放的那么整潔,但可以肯定的是,把書桌弄成這個樣子的人,連大專都考不上。
一次簡單的書桌擺放問題,被高中生延伸到了學習成績與學習習慣之間的關系,這二者之間的關系是不可分割的,即便是經驗豐富的老師,也無法避免根據學生的習慣去判斷其學習的態度,而態度又是決定成績的基礎。
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女孩到了高中,更容易被學習之外的形式化內容分散注意力
回顧基礎教育的不同階段,會發現對于不同年級的學生,老師對學生也有著不同層次的要求。比如小學階段,老師總是要求學生保持書本和課桌的整潔,會根據這些來判斷學生的學習態度。
但到了中學,尤其是高中階段,多數老師不會再以學生的習慣去定性學生的態度,因為真正的學霸往往會陷入兩個極端——要么雜亂無章,要么空無一物。很顯然,小學時代被嚴格要求的這些學習習慣,到了高中反而變得不那么重要。
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無論是家長還是老師,都無法簡單地根據學生的書桌情況,再去輕易判斷學生的學習成績,因為小學階段的學習除了知識更重要的養成良好的習慣;但到了高中,沒有哪個老師還會在意你的習慣如何,只要你能拿得到分數,就算你把書桌弄得像垃圾堆,老師也不會多管你一句。
當然這并非意味著習慣就不重要,只是在不同的階段,同學們要分清輕重緩急,在高考這座大山之下,書桌收拾的再溫馨漂亮,也不敵高考多拿一分來得實在!
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或許有家長會覺得,因為女孩喜歡把書桌裝扮成“家居風”就被嘲諷“連大專都考不上”太殘忍,但事實擺在眼前,學習不是形式主義更不是自我感動,與其把精力放在打扮書桌上,不如把更多的時間花在解題和思考上。
女同學在步入高中后,往往會陷入這種學習誤區——過分關注學習的形式感,把精力都花在諸如整理書桌這樣的事情上,反而忽視了知識的真正吸收,希望同學們能看清高考對人生的重要意義,盡早把精力放在學習本身上,提高自己的學習專注度,不要被表面化和形式化的東西分散了注意力,白白耽誤了大好青春。
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