大學(xué)教授郭偉學(xué)歷造假背后的“利益鏈”？

大學(xué)教授郭偉學(xué)歷造假背后的“利益鏈”？

“學(xué)歷”這東西，用到的時(shí)候是寶，對(duì)于現(xiàn)今眾多學(xué)子來(lái)講，寒窗苦讀多載，皆是為了一張文憑（學(xué)歷）來(lái)給自己裝門面；因?yàn)橛袑W(xué)歷你可以升遷，有學(xué)歷你可以當(dāng)更大的領(lǐng)導(dǎo)，在社會(huì)上一切以學(xué)歷為中心的規(guī)則中，世人為了一張學(xué)歷，家庭不惜砸鍋賣鐵供子女上學(xué)，希望有朝一日能夠通過(guò)來(lái)學(xué)歷改變自己的命運(yùn)。而一些學(xué)習(xí)不上進(jìn)者，則通過(guò)其他渠道來(lái)獲得“學(xué)歷”給自己鍍金，為此出現(xiàn)了學(xué)歷買賣事件！
人人都知“學(xué)歷”買賣行為是可恥的，但在巨大的“利益”面前，又有幾個(gè)人能經(jīng)得起誘惑呢？君不見(jiàn)，近幾年媒體曝光的不僅是單位，企業(yè)，而且高校“學(xué)歷”也層出不窮。為此，我們可以發(fā)覺(jué)，每一起“學(xué)歷”造假的買賣行為背后都存在“利益鏈”。只是對(duì)于你我不知情者來(lái)說(shuō)，無(wú)權(quán)干涉，也沒(méi)有愿意深入去挖掘，方才出現(xiàn)，今日A某“學(xué)歷”造假處理了，過(guò)一段時(shí)間，又發(fā)現(xiàn)B某“學(xué)歷”造假了，要知道，罪惡的源頭如果不滅，那么在利益的驅(qū)動(dòng)之下，前赴后繼的走上“學(xué)歷”造假來(lái)給自己獲取更大的利益！
此前為江蘇科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“江科大”）博士生導(dǎo)師，大學(xué)教授郭偉被曝光造假多日后，被立案調(diào)查。近日，一位名叫Jim的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)他與國(guó)內(nèi)一些專家、學(xué)者及科研機(jī)構(gòu)人員有關(guān)聯(lián)。
在這個(gè)世界上，任何買賣都存在因果關(guān)系，有買才有賣，而郭偉買學(xué)歷固然可恨，但他只是滿足個(gè)人私欲，獲取個(gè)人最大的利益，而賣學(xué)歷者，對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生的影響是巨大，因?yàn)橘u“學(xué)歷”者，讓努力付出青春的莘莘學(xué)子寒窗苦讀白努力了，讓那些為學(xué)術(shù)界付出一輩子心血的科研人員，卻不及一張假“學(xué)歷”，豈不是讓人心寒！
在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，“學(xué)歷”普遍是貶值的，但“學(xué)歷”貶值并不能說(shuō)就可以“學(xué)歷”造假，而對(duì)待“學(xué)歷”造假事件，很多的時(shí)候，我們只是發(fā)現(xiàn)一起處理一起，并沒(méi)有深入去挖它背后的“利益鏈”，方才讓“學(xué)歷”造假事件層出不窮，換而言之，若我們的國(guó)家，對(duì)待“學(xué)歷”造假事件，不去深挖每一件源頭給予嚴(yán)懲，那么它就會(huì)一直存在！
對(duì)郭偉個(gè)人來(lái)說(shuō)，他通過(guò)“學(xué)歷”造假，讓自己獲得了國(guó)家重大人才工程A類創(chuàng)新人才，國(guó)家重大項(xiàng)目首席科學(xué)家，國(guó)際納米材料領(lǐng)域知名專家，俄羅斯工程院外籍院士等多重頭銜。“學(xué)術(shù)委員會(huì)名單里，他排名第三。”現(xiàn)今看來(lái)，這是何等的可笑，但對(duì)郭偉事件未被發(fā)現(xiàn)之時(shí)，又何嘗不是贏得眾人的追捧呢？
其實(shí)，從郭偉學(xué)歷造事件來(lái)看，折射出當(dāng)前中國(guó)教育界的混亂，騙子橫行，這樣的行為，若不給予整治，不給予打擊，那么所謂的公平何在呢？
一張假學(xué)歷，能抹平寒窗苦讀的莘莘學(xué)子付出的多年努力，那么試問(wèn)，國(guó)家的選擇人才該以何為標(biāo)準(zhǔn)呢？如果金錢可以買學(xué)歷，那么教育的存在就毫無(wú)意義。因?yàn)閷?duì)一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，教育的目的是培養(yǎng)人才，而人才的培養(yǎng)不是靠假學(xué)歷，而是有真正才能之人。若社會(huì)讓此道盛行，那么國(guó)家危矣！
對(duì)于當(dāng)前中國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)，利己主義者盛行，那是因?yàn)樯鐣?huì)的道德框架散了，人人只考慮到自己的利益，卻忽視對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的危害，郭偉買假學(xué)歷固然可惡，但賣假學(xué)歷背后的“利益鏈”到底又是誰(shuí)操縱呢？若此問(wèn)無(wú)解？那么假學(xué)歷今后依然盛行？