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“感謝姜明浩老師長期以來對孩子的悉心呵護,是你的陪伴與呵護讓孩子能夠積極調整心態,快樂學習,健康成長!”近日,衡水市第十四中學校門口暖意融融,梁銘朝同學的家長將一面寫有“因材施教育桃李,師德高尚恩似海”的錦旗送到2436班班主任姜明浩老師手中,真摯的感謝話語道出了所有家長的心聲。
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姜明浩老師長期工作在教學一線,始終以“陪伴者”的身份,全程守護孩子們的成長之路。面對高中緊張的學習安排,個別學生出現焦慮、迷茫的情緒。姜明浩老師察覺到后,每天提前到班觀察學生狀態,利用課余時間與學生一對一談心,傾聽他們的困惑;建立“家校溝通群”,及時反饋學生在校情況,也耐心解答家長的擔憂,搭建起家校信任的橋梁。
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日常相處中,姜明浩老師的呵護細致入微:因材施教,根據每位學生的具體情況,給予他們針對性的指導與幫助;發現學生情緒低落時,會主動送上鼓勵的紙條,耐心傾聽他們的心聲;精心設計班級活動,引導同學們融入班集體,找到各自的歸屬感;及時與家長溝通交流,凝聚家校合力,幫助同學們打開心扉,調整學習狀態,成就更加優秀的“自己”。
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“由于學業任務重,我們特別擔心孩子跟不上節奏,是姜老師不僅關注他的學業,更關心他的身心健康,一直用耐心和愛心陪伴著孩子。”梁銘朝的家長動情地說。姜明浩老師用日復一日的陪伴與呵護,讓孩子們在緊張的高中生活中感受到了家的溫暖,也讓家長們無比放心。
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接過錦旗的姜明浩老師十分感動:“這面錦旗不僅是榮譽,更是責任與認可。陪伴學生成長、助力他們適應高中生活、健康快樂地進步,是我作為班主任的本職工作。”他表示,未來將繼續堅守教育初心,用更多的耐心、愛心與責任心,呵護每一位學生的成長之路。
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一面錦旗,承載著家長對老師的深深敬意;一句感謝,凝聚著師生間的真摯情感。姜明浩老師用陪伴與呵護溫暖了學生的高中時光,也詮釋了新時代教師的責任與擔當。相信這份雙向奔赴的信任與關愛,將成為學生們逐夢路上最堅實的力量。
圖文、排版、視頻:趙木村
編輯:趙木村
審核:鄭海霞
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