汪光亮 | 人生困惑一二三

人生困惑

我人生的第一個(gè)困惑是，太陽(yáng)那么小，光和熱為何那么多？當(dāng)時(shí)我四歲。然而，第二個(gè)困惑不是太陽(yáng)，而是我的爺爺被五花大綁——我以為爺爺遇到壞人，然后所有人都說壞人是爺爺，到底是什么？我思考了20年。

太陽(yáng)實(shí)際很大，4年后我才知道。我的女兒也是四歲提這個(gè)問題，解答不到10分鐘。比起20年，哪個(gè)劃算？或者說哪個(gè)代價(jià)更高？

爺爺被五花大綁的第二天，來了個(gè)紅衛(wèi)兵對(duì)我說: 你爺爺是過去的地主，剝削壓迫窮人。啥叫剝削壓迫？我當(dāng)時(shí)不懂。

紅衛(wèi)兵找來一本小人書《孫悟空三打白骨精》，指著里面的妖怪說: 你爺爺是壞人，白天裝老實(shí)，晚上現(xiàn)原形。你要跟他劃清界限。

小人書蠻有趣，我看了一遍又一遍，好奇心油然起，晚上偷看爺爺是否面目猙獰……

四歲的我，“好人壞人”意識(shí)模糊，小人書里的青面獠牙不是可惡，而是有趣。纏著十歲的姐姐，給我讀小人書文字。幾天后，我竟然可以把“文字轉(zhuǎn)換成語(yǔ)音?！?/p>

這樣，父親第二年就把我送去上學(xué)。語(yǔ)文課里的文字（第一課毛主席萬歲），比小人書簡(jiǎn)單很多，可我就是記不住。我還把老師的復(fù)寫紙，用鉛筆畫偉人像，路上撿一條凍餓半死小狗，揣懷里上學(xué)，回家用紅糖米湯喂活，放進(jìn)被窩。

氣的老師干脆把我交給紅衛(wèi)兵。紅衛(wèi)兵把我打倒在地: 你沒劃清界線，再不老實(shí)，我一槍崩了你。

從此，我的困惑與恐懼（自卑煩惱）綁在一起。

假如我的人生困惑都是太陽(yáng)，我會(huì)孜孜不倦樂在其中。爺爺給我的困惑已成笑談，太陽(yáng)的奧秘我只能望塵莫及。

作者汪光亮

【作者簡(jiǎn)介】汪光亮，男，1963年生，籍貫湖北武漢，出生東西湖，農(nóng)業(yè)技術(shù)國(guó)家干部，現(xiàn)非農(nóng)靈活退休。關(guān)注社會(huì)歷史（家史）人生人性。個(gè)性簽名：始于困惑，終于思考。