90%的人評職稱卡在這一步！

“上個月我們單位的老張交了三年材料，又被退回了，理由還是那句‘代表性成果不突出’。”

聽到這話，辦公室里好幾個準(zhǔn)備報材料的年輕人都沉默了。老張是公認(rèn)的技術(shù)骨干，項(xiàng)目沒少干，獎也沒少拿，怎么到了評職稱這關(guān)，就總被卡在“不突出”上？很多人都覺得這事兒挺玄乎，甚至有點(diǎn)不公平。

根據(jù)我這幾年的觀察，90%的人評職稱，問題根本不出在業(yè)績不夠或者流程不懂，而是卡在一個更隱蔽的地方：業(yè)績材料的邏輯鏈?zhǔn)菙嗔训摹?/p>

給你講個真事。去年，市設(shè)計(jì)院的李工報副高，信心滿滿。他把自己這五年干的所有活兒都羅列得清清楚楚：一個國家級實(shí)用新型專利，一篇發(fā)在核心期刊的論文，還有一個市優(yōu)工程項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人經(jīng)歷。單看哪一項(xiàng)，分量都不輕。結(jié)果呢？評審意見下來，說他“專業(yè)技術(shù)工作不成體系，成果之間關(guān)聯(lián)性弱”。

李工想不通，跑來找我訴苦。我把他那厚厚一摞材料翻完，問題就出在這里：他的專利，是關(guān)于一個小型設(shè)備連接件的優(yōu)化；他的論文，是探討某個BIM軟件在新場景下的應(yīng)用；他的市優(yōu)工程，則是一個大型綜合體的機(jī)電總包管理。

你看，這三件事，單獨(dú)看都是業(yè)績，但放在一起，你想讓評委從中看到什么？一個精于結(jié)構(gòu)優(yōu)化的專家？一個BIM軟件應(yīng)用的先行者？還是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目管理者？評委翻你材料的時間就那么三五分鐘，他們看不到一條清晰的、貫穿始終的技術(shù)主線，自然會覺得你的成果是“東一榔頭，西一棒子”，缺乏一個副高級工程師應(yīng)有的深度和體系。

你的申報材料，不是一份記錄你干了多少活兒的流水賬，而是一份向評委證明“我是誰、我憑什么能上”的個人價值說明書。很多人都像李工一樣，把所有自認(rèn)為拿得出手的東西都堆上去，以為越多越好，結(jié)果反而成了一盤散沙。評委想看到的，是一個專家在一個領(lǐng)域的持續(xù)深耕和系統(tǒng)性貢獻(xiàn)，而不是一個什么都懂一點(diǎn)、什么都干一些的“萬金油”。

如果你也正為此發(fā)愁，不妨試試從這三個動作入手，重新盤一遍你的材料：

第一，重新梳理你的技術(shù)主線。把自己所有的項(xiàng)目、論文、專利、獎項(xiàng)都列出來，然后問自己一個問題：如果只能用一句話向外人介紹我的專業(yè)方向，那是什么？找到這個核心定位，然后把你所有的業(yè)績材料都往這條主線上靠。哪怕有些成果看起來關(guān)聯(lián)不大，也要想辦法從“為主線服務(wù)”的角度去重新闡述它的價值。

第二，對照評分細(xì)則反向填充證據(jù)。別先急著整理你有什么，先去仔細(xì)研究你申報的那個系列、那個級別的官方評分標(biāo)準(zhǔn)。看看“技術(shù)創(chuàng)新”“成果轉(zhuǎn)化”“人才培養(yǎng)”這些項(xiàng)分別要求什么，權(quán)重是多少。然后，像做填空題一樣，從你的工作里尋找最匹配的證據(jù)去填充，缺哪補(bǔ)哪。這樣組織出來的材料，才叫“精準(zhǔn)打擊”。

第三，找近三年同系列通過者的材料做對標(biāo)。想辦法去跟單位里近幾年評上的前輩取取經(jīng)，如果能看到他們的申報材料是最好不過的。別光看人家有什么成果，要重點(diǎn)學(xué)他們是怎么組織材料、怎么講故事的。看他們?nèi)绾伟巡煌臉I(yè)績串成一條線，如何突出自己的核心競爭力。這比自己閉門造車要有效得多。

很多人交完材料后總覺得委屈，感覺自己明明付出了那么多，卻得不到認(rèn)可。其實(shí)，評職稱不是拼辛苦，是拼呈現(xiàn)。同樣的付出，差在那一步，就卡在那一關(guān)。