別把孩子“捂著”養(yǎng)了！教育專家把挫折教育講透了

導(dǎo)讀：挫折對(duì)于正在前進(jìn)的勇者來說，是一筆財(cái)富，讓他們?cè)酱煸接拢坏珜?duì)愛子心切的家長(zhǎng)來說，卻好像一陣龍卷風(fēng)，趕緊“捂著”，生怕傷了孩子。

棉棉的女兒諾諾，每次考試都名列前茅，如今已經(jīng)成為了小區(qū)的紅人。家里獎(jiǎng)狀多到貼滿墻，老師、親戚朋友，都對(duì)她贊不絕口。

棉棉也感到很自豪，覺得自己把女兒教育的很好。有次學(xué)校舉辦了軍訓(xùn)活動(dòng)，要求學(xué)生們都到軍訓(xùn)基地進(jìn)行一個(gè)星期的培訓(xùn)。沒想到，卻讓棉棉很受打擊。

諾諾從小就沒有離開過家，但現(xiàn)在軍訓(xùn)需要封閉式管理，直接住校了。諾諾每天晚上打電話哭著要回家，媽媽心里很不是滋味，但軍訓(xùn)又不能隨便離開，只能一直勸慰。

等到軍訓(xùn)結(jié)束后，教官不僅批評(píng)了諾諾，還告訴家長(zhǎng)，以后要注重孩子的挫折教育，一點(diǎn)苦也不能吃的孩子，長(zhǎng)大了也很難有出息的！

的確，現(xiàn)在的孩子都生在家長(zhǎng)的保護(hù)之中，沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)于挫折教育，好像就沒什么經(jīng)驗(yàn)了。

有20多年教育經(jīng)驗(yàn)的游毅先生曾在他的演講中表示：孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)不必保護(hù)的太好。給予他們經(jīng)歷挫折和犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才能讓他們更好的成長(zhǎng)。

游毅先生還說，我相信每一個(gè)家長(zhǎng)都想要把孩子教育的更好，也做了很多的打算。第一時(shí)間想到的，就是給他們挑選一所好的學(xué)校。

但事實(shí)上，給孩子挑選好的學(xué)校是一方面，另一方面也在于家教。

對(duì)于這點(diǎn)，家長(zhǎng)首先要了解，學(xué)校能給孩子帶來怎樣的教育，其次便是自己，能給孩子提供怎樣的教育環(huán)境。

有的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的一點(diǎn)小挫折，都會(huì)感到無比心疼，總會(huì)下意識(shí)地把孩子保護(hù)得更好，捂著，護(hù)著，生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

但教育孩子并不是把孩子保護(hù)在溫室中，勇敢的放手，讓他們直面挫折，才有利于成長(zhǎng)。

01孩子逆商比較低的表現(xiàn)，家長(zhǎng)多注意

所謂挫折教育，就是培養(yǎng)孩子的逆商，提升面對(duì)困難的能力。這將關(guān)乎于孩子內(nèi)心的強(qiáng)大能力，以及是否能擁有獨(dú)立的人格。

那么，逆商低的孩子，有哪些表現(xiàn)呢？

表現(xiàn)一：害怕嘗試新的事物

面對(duì)新的事物，害怕會(huì)帶來危險(xiǎn)。而孩子不敢去嘗試新的事物，這也是一種逆商低的表現(xiàn)。

比如，剛開始學(xué)走路怕摔跤，剛開始學(xué)騎車怕跌倒，剛開始上學(xué)怕被同學(xué)欺負(fù)等。

表現(xiàn)二：一遇到事情就大哭

孩子明知道自己做錯(cuò)事情了，不但沒有積極解決，反而坐在旁邊一直哭，試圖采取先發(fā)制人的方式。

表現(xiàn)三：遇到問題就輕言放棄

遇到一點(diǎn)難題，馬上就想著放棄，這樣的孩子，其實(shí)就是逆商低，沒有直面困難的勇氣。

比如，襪子沒穿好、積木沒擺放整齊，直接開始哭，怎么也不肯繼續(xù)了！

孩子如果有以上這三種特征，說明逆商比較低，家長(zhǎng)要重視了。那么，要如何提高孩子的逆商，鍛煉抗挫折能力呢？

02 三招提升逆商

招式一：鼓勵(lì)孩子面對(duì)失敗

在孩子面對(duì)失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)，不要害怕失敗。引導(dǎo)他們積極的在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

并且，讓孩子明白：勝敗乃人生常事，輸贏都要坦然接受。用平常心去面對(duì)失敗，從中吸取教訓(xùn)，才能更好成長(zhǎng)。

現(xiàn)實(shí)中，有些孩子是能面對(duì)失敗的，只是不知道怎么去做？針對(duì)這類孩子，家長(zhǎng)可以用《兒童逆商培養(yǎng)》繪本進(jìn)行引導(dǎo)，遇到困難不要怕，咱有方法！

一套書12冊(cè)，每個(gè)都是獨(dú)立的主題，孩子日常中會(huì)遇到的小挫折，比如失敗了、不高興了、成績(jī)落后了、說錯(cuò)話了、被拒絕了，這些常見場(chǎng)景，卻是孩子們比較困擾的。

比如，剛上幼兒園，誰也不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該怎么辦？看到同學(xué)給自己起了綽號(hào)，到底怎么回應(yīng)，如何快速融入進(jìn)去呢？

這些，書中都有明確的介紹。家長(zhǎng)帶孩子讀幾遍，再遇到類似的事情，他就知道如何處理了。

逆商的提升，也就在不知不覺間。

在這里想提醒家長(zhǎng)的是，如果你耳提命面的跟孩子講道理，他不一定愿意聽，但用故事的形式，接受度就高了。

幾十塊錢一套書，能讓孩子看好幾年，提升12種逆商，怎么算都劃算。給娃帶一套，少喝一杯奶茶、少抽一包煙就夠了！

招式二：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)忍耐

適當(dāng)讓孩子等一等，不要對(duì)他們的要求馬上滿足。有時(shí)候，就算要求是合理的，也需要一定的時(shí)間等待。

Tips：世間所有的事情，都沒有必須馬上得到的道理，需要更多的耐心。

招式三：不代勞孩子的事情

比如，上幼兒園之前，學(xué)會(huì)自己穿衣服、自己吃飯等，上小學(xué)后，獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子有獨(dú)當(dāng)一面的能力。

枕邊育兒寄語：

每位家長(zhǎng)都希望孩子能獨(dú)立的成長(zhǎng)，對(duì)此我們要培養(yǎng)好他們的逆商。讓他們擁有良好的受挫力，才能使他們?cè)诒╋L(fēng)雨中勇敢前行，成為更好的自己。您覺得呢？