諾獎光環之外：楊振寧的兩位堂弟，以水利與教育守護家國

在諾貝爾物理學獎的耀眼光芒下，楊振寧的名字早已家喻戶曉。

可你是否知道，這位科學巨擘的家族中，還有兩位堂弟，他們雖未站在聚光燈前，卻以另一種方式默默守護著國家的前行？

一位是水利領域的泰斗，另一位則是教育戰線的老兵。他們的故事，如同合肥楊氏家族的家訓一般，悄然傳承著那份“家國情懷”。

一、水利泰斗——楊振懷（1928-2024）

楊振寧的堂弟楊振懷，生于1928年的上海，那是一個風雨飄搖的時代。

家族的書香氣息從幼時就浸潤著他，楊家兄弟們從小耳濡目染父親輩的教誨，懂得知識不僅是個人修養，更是報效國家的利器。

不同于堂兄楊振寧選擇物理學的學術之路，楊振懷的目光投向了更接地氣的土木工程。

他在上海交通大學土木系求學時，正值抗日戰爭結束后的重建期，校園里到處是熱血青年討論國家未來的場景。

1950年畢業后，他沒有選擇舒適的都市生活，而是帶著一身工程技能，投身到新中國的革命建設大潮中。

起初，楊振懷的職業生涯從基層起步，他以軍代表的身份接管地方中學，那時候的他常常騎著自行車穿梭在鄉間小道上，風塵仆仆地協調資源，幫助學校恢復教學秩序。

回憶起那段日子，楊振懷曾在晚年訪談中提到：

“教室里漏風的窗戶，學生們凍得直打哆嗦，我就帶著工人連夜修補。”

這種親力親為的作風，讓他迅速積累了實踐經驗。

很快，他轉戰到晉江機場的基建項目，那里塵土飛揚，機器轟鳴，他每天戴著安全帽，爬上爬下檢查圖紙，確保每一個細節不出差錯。

正是這些基層錘煉，讓他從一個書生轉變為能吃苦、懂技術的水利專家。

進入黑龍江省水利系統后，楊振懷的才華真正綻放。

東北的寒冷氣候是水利工程的最大挑戰，河流結冰、土壤凍脹，這些問題讓許多項目停滯不前。

他主持穆棱河水利工程時，帶領團隊頂著零下幾十度的嚴寒，在冰雪覆蓋的河床上進行勘測。

想象一下，刺骨的北風呼嘯而過，手套上結滿冰霜，楊振懷和同事們圍著火堆討論設計方案，一遍遍修改圖紙，最終攻克了寒區水利勘測的難題。

作為省水利勘測設計院副院長，他推動了多項創新，比如引入新的防凍材料和技術，讓水利設施在極端天氣下也能穩定運行。

這些努力，不僅解決了當地農業灌溉的難題，還為東北地區的經濟發展注入了活力。

1983年，楊振懷的職業生涯迎來高峰，他升任水利電力部副部長。

五年后，他正式出任水利部部長、黨組書記，那是改革開放的關鍵時期，國家水利建設如火如荼。

他主導的海河治理工程，涉及多個省份的協調，河道上挖掘機日夜作業，堤壩一點點加固，楊振懷經常親臨現場，穿著膠靴踩在泥濘的河岸，聆聽工人們的反饋。

他推動農田水利建設，從單純的工程導向轉向生態統籌，強調水資源的可持續利用。比如，在規劃中加入濕地保護措施，避免過度開發對環境的破壞。

這不僅僅是技術層面的變革，更是理念上的飛躍，讓中國水利事業從“治水”走向“護水”。

即使離休后，楊振懷也沒有閑下來，他擔任全國人大常委會委員，積極參與《水法》的修訂工作。

那時候的會議室里，他常常手持厚厚的資料，逐條分析水資源保護的條款，確保法律條文“接地氣”。

2024年10月19日，楊振懷在北京因病逝世，享年96歲。官方評價他“為中國水利事業發展作出卓越貢獻”，這不是空洞的贊譽，而是他六十余載治水生涯的真實寫照。

與堂兄楊振寧的學術探索相比，楊振懷的“工程報國”路徑雖不同，卻同樣體現了合肥楊氏家族“篤學勤業”的精神內核。他的故事，像一條靜靜流淌的河流，滋養著后輩。

二、教育老兵——楊振東（1932-2025）

如果說楊振懷是水利戰場上的斗士，那么另一位堂弟楊振東，則是教育和僑務領域的耕耘者。

他1932年出生于上海，楊家兄弟中，他是最小的那個，從小楊振東就展現出強烈的革命熱情。

1948年，還不滿16歲的他加入中共地下黨組織，那時上海街頭布滿特務的耳目，他常常在夜幕下秘密傳遞情報，心跳加速卻從不退縮。

次年，他投身華東野戰軍隨軍南下服務團，從繁華的上海奔赴福建。

那段南下之旅，火車搖晃著穿過山川，他和戰友們擠在車廂里，唱著革命歌曲，憧憬新中國的曙光。

這種“舍家為國”的選擇，讓他成為家族中踐行“奉世榮同”理念的典范。

抵達福建后，楊振東扎根基層，從事革命工作。他曾在泉州日報等崗位任職，那時候的編輯室燈火通明，他伏案修改稿件，確保每一條新聞都鼓舞人心。

1963年，他進入華僑大學黨委宣傳部，那是一所特殊的學校，面向海外僑胞，學生們來自五湖四海，帶著不同的文化背景。

楊振東深知僑教的獨特之處，他常常和學生們促膝談心，了解他們的思鄉之情，幫助他們適應新環境。

1978年，華僑大學復辦，楊振東出任校長辦公室主任兼首任校團委書記。

那是百廢待興的時刻，校園里雜草叢生，他帶領大家清理場地，搭建行政體系。記得一次，暴雨傾盆，辦公室漏水，他卷起袖子，和年輕人一起搬沙袋堵住缺口，笑著說：

“這才是真正的團隊精神。”

在華僑大學，楊振東特別注重針對華僑學生的管理服務。他推動校地合作，與當地政府聯手開發課程，讓學生們學習中國傳統文化的同時，也融入現代教育。

比如組織海外校友聯絡會，他親自寫信寄往東南亞，邀請老校友回校分享經歷。

這些努力，為學校“面向海外、服務僑胞”的辦學特色奠定了基礎。

學生們回憶，楊振東總是穿著樸素的襯衫，在校園小道上散步，遇到困惑的同學就停下來聊天。

他的低調作風，源于合肥楊氏家族“不炫耀家世”的傳統，盡管身為諾獎得主的堂弟，他也從未提及，只專注工作。

晚年，楊振東的“大愛”令人動容，2019年，他簽署遺體捐獻協議，那天他坐在書桌前，筆跡雖顫巍巍，卻堅定無比。

2025年1月21日，楊振東在廈門因病逝世，享年93歲。遵照遺愿，他的家人第一時間聯系廈門醫學院和廈門大學附屬廈門眼科中心，當晚完成遺體和眼角膜捐獻手續。

他的眼角膜為兩名患者帶來光明，遺體則用于醫學科研。這份最后的饋贈，詮釋了“存厚公忠”的家族家訓。

楊振東的一生，如同一盞不滅的燈，照亮了無數僑胞的求學之路，也延續了楊家兄弟的奉獻精神。

三、合肥楊氏家族的精神傳承

合肥楊氏家族，自晚清發跡以來，便形成了獨特的字輩體系：

“家邦克振，存厚公忠，篤學勤業，奉世榮同。”

這個家族并非顯赫的權貴之家，而是靠著教育和實干一代代傳承。楊振寧、楊振懷、楊振東作為第四代子弟，各在不同領域綻放光彩，卻都根植于相同的家國情懷。

楊振寧以“篤學”登頂物理之巔，他的楊-米爾斯規范場理論，如同一場科學風暴，改變了世界對粒子的認知。

相比之下，楊振懷的“勤業”體現在水利工程的每一條河道上，他從黑龍江的冰雪到海河的治理，用雙手筑牢國家的水利根基。

而楊振東的“公忠”，則體現在僑教的點滴中，從南下福建到華僑大學的拓荒，他始終把個人融入集體，服務僑胞。

這個家族的精神，并非空洞的口號，而是通過實際行動傳承。

想象一下，楊家兄弟小時候在合肥老宅的庭院里，父親們圍坐講述家訓，楊振寧或許在紙上涂鴉物理公式，楊振懷則擺弄著泥土模型，楊振東則聽著革命故事熱血沸騰。

雖然后來散居各地，他們的路徑卻殊途同歸：專業堅守與家國擔當。

楊振寧晚年回國，推動中美科學交流；楊振懷離休后仍為水法奔走；楊振東的捐獻，更是將忠誠延續到生命的盡頭。

這些故事，印證了楊氏家族的多元踐行，即使字輩體系如今不再沿用，但那份“家國情懷 + 專業堅守”的內核，卻在后輩中悄然延續。

如今楊振寧家族的故事，不僅是個人傳奇，更是時代縮影。在快速發展的中國，我們或許能從他們身上汲取力量：無論學術、工程還是教育，低調務實和報效國家，才是真正的榮光。

回首三位兄弟的足跡，那份隱秘的光芒，照亮了合肥楊氏的家譜，也溫暖了無數人心。

圖片來源聲明：本文所用圖片來源于網絡公開資料，僅用于內容展示與說明，非商業用途，如有侵權，請聯系刪除。