小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)難度加大，成為數(shù)學(xué)“分水嶺”，不重視就掉隊(duì)了

小學(xué)一二年級(jí)經(jīng)常滿分，90多分，三年級(jí)第一次考試考個(gè)70多分，家長(zhǎng)和孩子都急了，三年級(jí)數(shù)學(xué)就這么難了？

三年級(jí)數(shù)學(xué)題難度確實(shí)加大，有很多拐彎的題，需要很強(qiáng)的理解能力，有些題家長(zhǎng)看了，也迷糊，得對(duì)照著正確答案，才敢和孩子講題。

三年級(jí)數(shù)學(xué)題難了，也不要太過(guò)緊張，通過(guò)訓(xùn)練也是可以考高分的，關(guān)鍵是要重視起來(lái)，加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。

考試成績(jī)不理想，一是正好出的題是偏難的題，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，孩子做起來(lái)沒(méi)把握，似是而非，拿不準(zhǔn)，靠猜測(cè)。

二是平時(shí)做過(guò)的有些題，錯(cuò)了就錯(cuò)了，沒(méi)有認(rèn)真改錯(cuò)訂正，得過(guò)且過(guò)，讓可以得分的題，與自己失之交臂。

三是最重要的一點(diǎn)，思維能力還不是很強(qiáng)，刷的題再多，做過(guò)的題再多，也有可能遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的新題型，能夠真正理解題目，弄懂原理，遇到新的題型也能做對(duì)。

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)難度加大，成為數(shù)學(xué)“分水嶺”，不重視就掉隊(duì)了：

1、針對(duì)性訓(xùn)練，反復(fù)做錯(cuò)題

三年級(jí)數(shù)學(xué)難度加大，有很多拐彎的題，需要較強(qiáng)的邏輯思維能力，只要加強(qiáng)訓(xùn)練，成績(jī)是可以提上去的，關(guān)鍵是對(duì)薄弱點(diǎn)要進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

每天練習(xí)計(jì)算題和應(yīng)用題，多看幾套試卷，選擇孩子不熟練的題，經(jīng)常做錯(cuò)的題反復(fù)訓(xùn)練，確保真正掌握。

周末、月考、期中、期末考前再做一遍錯(cuò)題，當(dāng)天的錯(cuò)題搞不懂，周末一定要消化，不然都等到考試前，會(huì)顯得焦急忙亂，時(shí)間緊迫，復(fù)習(xí)不完，孩子自信心不足。

2、保證充足的時(shí)間

做題訓(xùn)練需要時(shí)間，只要讓孩子考高分，不給充足的時(shí)間訓(xùn)練，只是喊口號(hào)。

到了三年級(jí)，有些興趣愛(ài)好要壓縮，興趣班減到一兩個(gè)，孩子的時(shí)間精力是有限的，練特長(zhǎng)愛(ài)好，就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)功課了。

提高對(duì)三年級(jí)的數(shù)學(xué)重視程度，不加強(qiáng)訓(xùn)練，把難題錯(cuò)題弄懂，成績(jī)很容易掉下去，直接影響以后初中和高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

加強(qiáng)校內(nèi)的同時(shí)，進(jìn)行拓寬拓深，是對(duì)課內(nèi)的拔高，在小學(xué)階段把思維水平練起來(lái)，才能一直保持優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)。