安徽和河南的大學(xué)為什么都要用一個這樣的名稱？

河南與安徽兩省先后公示了以安徽科技學(xué)院升格更名為安徽科技工程大學(xué)以及河南科技學(xué)院升格更名為河南科技工程大學(xué)，這樣高度相似的校名，并不是一個簡單的巧合。這背后反映了地方高校在相似的發(fā)展階段和外部約束下，不約而同地選擇了聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求、突出應(yīng)用型特色的戰(zhàn)略路徑。

安徽科技學(xué)院的前身為1950年創(chuàng)建的皖北高級農(nóng)林學(xué)校，2005年更為現(xiàn)名。先后入選了教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃和新工科研究與實踐項目等大學(xué)建設(shè)項目。學(xué)校現(xiàn)有14個碩士學(xué)位授權(quán)點。

河南科技學(xué)院前身為1939年創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系，1951年，組建平原農(nóng)學(xué)院，1992年主體遷往新鄉(xiāng)，2004年，更為現(xiàn)名。先后入選了中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃等大學(xué)建設(shè)項目。學(xué)校現(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別17個。

河南省內(nèi)已有河南科技大學(xué)，必須規(guī)避，而安徽省內(nèi)雖然沒有安徽科技大學(xué)，但卻有中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)這樣的頂尖科技大學(xué)，需錯位發(fā)展。兩所大學(xué)保留“科技”品牌，疊加“工程”以強化工科與應(yīng)用屬性，以明確應(yīng)用型定位，服務(wù)本省產(chǎn)業(yè)升級，對接地方工程人才需求。

強調(diào)應(yīng)用型定位：“工程”二字非常直接地指向了培養(yǎng)解決實際問題的工程師、技術(shù)專家，這與傳統(tǒng)的理科或基礎(chǔ)研究型人才形成區(qū)分。這表明兩所學(xué)校都決心服務(wù)于地方的先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) 。兩校在名稱上就體現(xiàn)出謀求差異化發(fā)展的思路，通過增加“工程”一詞，既保留了長期積累的“科技”品牌，開辟新的定位賽道 。校名也直接體現(xiàn)了其人才培養(yǎng)方向與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級，如安徽的新能源汽車、河南的裝備制造，學(xué)校希望成為支撐地方經(jīng)濟發(fā)展的人才和智力引擎。

更名是“表”，實力是“里”。一個更響亮的校名確實能提升社會聲譽，但決定一所學(xué)校質(zhì)量的，永遠是其師資水平、專業(yè)實力、教學(xué)質(zhì)量和對學(xué)生真正的培養(yǎng)成效 。在選擇學(xué)校時，更需要關(guān)注學(xué)科評估結(jié)果、師資力量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等“硬指標”。