芮城縣學張小學創新國防教育融入教育教學新模式

芮城縣學張小學創新國防教育融入教育教學新模式—

“國防綠”點亮陽光少年

本報記者 李宏偉

邀請現役軍人、二等功臣薛童非為學生們分享軍旅榮光和奮斗故事。

新兵入伍啟程，學張小學的學生為戰士送上祝福。（資料照片）

“你們好，我叫小蘿卜頭，我的大名叫宋振中。因為在監獄里我長期吃不飽，經常餓肚子，營養不良，頭大身子小，監獄里的叔叔阿姨都管我叫小蘿卜頭。我的爸爸媽媽是中共地下黨員……”這是近日芮城縣學張小學開展國防教育活動中，學生講述《小蘿卜頭的告白》紅色故事的場景。活動中，通過開展走進烈士紀念基地瞻仰紀念先烈，觀看紅色電影，講述紅色故事，舉辦國防教育班會等活動，讓孩子們在革命先烈事跡中、在紅色故事中得到精神上的洗禮，收獲了紅色教育帶來的成長。

以國防教育培養陽光少年。學張小學地處“菊花之鄉”的學張鄉，是一所農村寄宿制學校，是芮城縣人武部“助學興教”共建單位。近年來，該校積極將國防教育融入學校發展與育人全過程，以“辦老百姓家門口小而精、小而美、小而優的陽光生態好學校”為目標，堅持立德樹人根本任務，秉持“讓每位兒童站在學校正中央”思想，積極踐行“以愛育愛、陽光成長”辦學思路，立足“陽光”核心文化價值體系，積極探索構建國防教育實踐課程，培養學生愛國主義情懷和國防意識，讓國防教育在校園落地生根、開花結果，讓孩子們在國防教育的浸潤中人人成為陽光少年。

國防教育進校園

播撒愛國的種子

“從韓叔叔身上，我們看到了作為一名人民解放軍戰士的偉大精神，他的精神將鼓勵著我在以后的學習中，不怕困難，頑強拼搏，將來成為最美的自己。”這是該校學生劉子怡聽了芮城籍現役軍人、二等功臣薛童非的故事后在日記中寫的感想。

童心向國防，共筑英雄夢。為進一步弘揚愛國主義精神，培養青少年國防意識，營造濃厚的紅色校園文化氛圍，由芮城縣人武部牽頭，在芮城縣學張小學開展“二等功臣進校園”活動，邀請該縣現役軍人、二等功臣薛童非講述軍旅故事，作事跡報告。韓童非以自身的成長經歷激勵同學們，熱愛祖國，熱愛家鄉，有強大的祖國，才會有今天幸福的生活，更要珍惜現在的幸福生活；熱愛學習，熱愛生活，不怕困難，發奮讀書，立志成才，報效祖國。

薛童非堅定有力、激情澎湃的演講，讓孩子們在鏗鏘的聲音中感受到英雄投身軍旅、保家衛國的豪情壯志。報告會結束，許多孩子紛紛表示，要向英雄學習、看齊，長大后也要參軍。

近年來，該校積極開展國防教育進校園和研學實踐活動，每逢清明節，全體師生與人武部官兵一起走進芮城縣烈士陵園、杜伯實烈士紀念基地等，開展“憶清明緬英烈思奮進”主題教育活動，學生們真切體悟到革命先輩的堅定信仰與勇敢無畏精神，紛紛表示要繼承革命先烈遺志，珍惜來之不易的今天。在每年的春季和秋季，學生們還積極踴躍參加縣人武部組織的新兵歡送儀式，通過為新兵敬獻鮮花，感受軍人保家衛國的壯志豪情，體會軍人的使命感與責任感。

在“走進家鄉愛我芮城”研學活動中，同學們走進芮城通用機場，了解現代軍事科技在民用領域的應用；在“紅領巾愛祖國”競演講臺上，孩子們用清脆童聲講述紅色故事，他們用聲音傳遞著對祖國深深的熱愛，也讓國防意識在幼小的心靈中扎根；學校還通過“紅領巾愛祖國探尋家鄉美‘行走的思政課’”研學實踐和受邀與人武部叔叔們一起觀看紅色電影，引導學生從家鄉的發展變遷及神圣的共建中感悟國防建設對國家穩定、人民幸福生活的重要支撐作用，將國防教育與愛國主義教育緊密相連。

學校還開辟國防教育第二課堂，帶領學生參觀縣域國防教育基地、愛國主義教育基地，通過豐富多彩的軍事體驗及相關活動，激發學生對軍人的崇敬和向往之情，在孩子們心中播下愛國的種子。

學張小學校長馬莉表示，厚植學生愛國情懷，增強國防意識，國防教育是素質教育的重要組成部分。學校通過各種國防教育進校園活動，讓學生們不斷接受國防教育，進一步增強國防觀念和愛國意識，打造“行走的國防教育”，讓強盛的中國夢扎根童心，助力成長。

國防知識進課堂

培養新時代少年

“我來不及告別，只聽見風聲召喚，等穿過這片荒野，理想就會實現……”伴隨著《志愿軍2：存亡之戰》片尾曲《綻放》的旋律緩緩流淌，這份感動就像那朵臨別時寄托思念的小花，留在孩子們心中……前不久，作為縣人武部長期結對共建學校，學張小學和芮城縣人武部聯合開展紅色觀影實踐活動，這是該校開展特色國防教育思政課的真實寫照。

在活動中，少先隊員代表郭朔丞說：“正是因為先輩們冒著硝煙、踏過荊棘、負重前行，我們才迎來了盛世坦途、歲月靜好。以后，我要向革命先輩們學習，發奮圖強，以實際行動為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。”

近年來，該校依據《中華人民共和國國防教育法》“小學應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，使小學生具備一定的國防意識”的要求，結合不同學段學生的認知特點與心理發展規律，明確國防教育目標、內容及實施路徑，將國防教育引入課堂、引進課程，在教育教學中融入國防教育。

立足課堂，落實學科滲透。課堂是學校教育的主陣地，該校各學科教師積極探索國防教育和學科的結合點并在課堂上認真落實。道德與法治是落實國防教育主要學科，語文教師加強教材中相關篇目的拓展延學，在課堂上繪聲繪色地講述革命故事；體育課精心組織“小小特種兵”等活動。同時，學校鼓勵教師依托相關國防教育讀本開展主題學習。低年級通過生動有趣的故事、兒歌，讓學生初步認識國旗、國徽、解放軍叔叔等基本國防元素；中高年級則深入講解國防歷史、軍事科技、國家安全等，引導學生認識國防建設的重要性。

開拓課程，筑牢思想根基。該校立足實際，將國防教育納入“陽光”課程體系，先后開設了“點亮星星火炬爭做新時代好少年”“陽光好品格”“紅色國旗”“童心共筑航天夢”“向國旗敬禮”“陽光影院”“十二歲少年禮”等主題拓展課程；每周二、周四的“無人機”社團讓孩子們在操作中感受科技魅力，在探索中點亮國防夢想，種下熱愛國防的種子；每逢紀念日、專題教育日等重要時間節點，學校邀請退役軍人家長等走進校園，分享真實的軍旅生活經歷，拓寬學生的視野，增強學生的責任感與使命感。

同時，該校注重營造濃郁的國防教育氛圍。教學樓二、三樓文化長廊系統展示國防知識、科技成就等，定期創辦“強軍夢”“國防在我心中”等黑板報，進行電子屏、宣傳欄國防教育宣傳，幫助學生扣好人生第一粒扣子，樹立遠大志向；學生們通過美術繪畫、文創產品制作、給解放軍叔叔寫信等形式，展示自己對國防的理解與感悟，表達濃郁的愛國情和民族自豪感。

馬莉告訴記者，在教育教學實踐中，學校成立了國防教育領導小組，認真貫徹落實“全員參與、長期堅持、講求實效”的國防教育方針，充分利用校園展板、紅領巾廣播站、微信公眾號、教職工大會、升旗儀式、教室黑板報等宣傳陣地，使全體師生了解基本國防知識，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍熱情。同時，學校加強師資隊伍建設，保障國防教育開展。持續提升教師對國防教育的認知和素養，加強與縣人武部等相關單位共建、交流，積極邀請校外退伍軍人、國防教育工作者、退役軍人家長等作為兼職教師或輔導員。通過各種努力，保障國防教育在校園里扎實開展，收獲實效。

同心共建結碩果

村校向優面貌新

“我們要好好學習，將來考入軍校，成為一名人民解放軍戰士，為祖國的國防事業貢獻自己的力量。”在每年的新兵入伍歡送儀式中，芮城縣人武部作為該校的共建單位，邀請該校學生參加活動，讓孩子們感受從軍的光榮和神圣，從小樹立熱愛國防、奉獻國家的志向。這樣的活動已經成為該校一項特色的國防教育實踐課，也是芮城縣人武部和學張小學同心共建國防教育的縮影。

同心共建，雙向奔赴。多年來，該校繼承和發揚擁軍優屬的優良傳統，堅持開展慰問幫扶、送溫暖工作，讓退伍軍人、軍屬充分感受到學校大家庭的關心和溫暖。每當八一建軍節、春節等節日，學校工會第一時間走進退伍軍人教職工及軍屬家中，傾聽他們心聲，盡所能解決好退伍軍人、軍屬的實際困難，給退伍軍人、軍屬送去慰問品，進一步傳遞黨和政府的關心、關懷。

學校人武共建，同繪一路芬芳。學張小學的“陽光”國防教育實踐課程帶給同學們的不僅是精神面貌煥然一新，愛國熱情高漲，國防意識明顯增強，而且日常學習生活中，更加自立自強，自律擔當。學校的國防教育工作也得到了家長和社會的廣泛認可，激勵著全體師生用實際行動書寫著奮進的篇章。

作為鄉村小學，該校不斷創新育人方式，積極踐行“生本、對話、求真、累加”八字課堂文化，努力在實訓實戰實操中提質，讓孩子們在課堂上眼中有智慧的光芒，腦中有思維的火花，筆下有個性的表達，逐步實現“教師教得輕松，學生學得快樂”的課堂愿景。同時，積極開展精彩社團活動。該校堅持“體育社團”雙特長培養，引領進行陽光體育大課間活動，開設合唱、口才、剪紙、科學小制作、韻律操、勞技等社團活動，豐富學生課余生活，惠及每一位孩子。

特色國防教育帶來了村校的全面進步，該校教育教學也得到高質量的發展，先后被評為“運城市勞動教育實驗學校”“芮城縣教體局2023—2024學年度綜合評價優秀單位”等榮譽；有15名教師獲得全國首屆“京師杯”美育課堂教學展示評選活動二等獎、中華經典誦寫講大賽硬筆類教師組三等獎、山西省教學能手、山西省基礎教育精品課優秀個人等榮譽稱號；有40余名學生獲得全國經典誦讀大賽優秀獎，全國“百班千人”閱讀活動一等獎。

“辦好百姓家門口的學校，讓孩子快樂成長。在學校的下一步發展中，我們將堅定不移地深化國防教育建設，不斷探索、拓寬、創新國防教育實踐內容與路徑，讓國防教育的光輝照亮每一名學張學子的心靈，讓愛國的種子在學生心中生根發芽、茁壯成長，把學張小學建設成一所有溫度、有故事、有活力的鄉村小學。”馬莉說。

2025年11月14日運城日報

來源：2025年11月14日運城日報