第十二屆世界教育創(chuàng)新峰會(huì)以“人類價(jià)值與科技”為核心重塑教育

第十二屆世界教育創(chuàng)新峰會(huì)（World Innovation Summit for Education，WISE）將于2025年11月24日至25日在卡塔爾國(guó)家會(huì)議中心舉行，匯聚全球教育領(lǐng)袖、專家與變革者，共同探討“人類與科技交互：以人文價(jià)值為教育核心”（Humanity.io: Human Values at the Heart of Education）的主題。

第十二屆WISE峰會(huì)旨在推動(dòng)關(guān)于教育及其服務(wù)人類使命的全球?qū)υ挘懻撊绾我匀祟悆r(jià)值為根基推動(dòng)大膽的系統(tǒng)性變革，使教育在新興技術(shù)時(shí)代保持適應(yīng)性、可及性與現(xiàn)實(shí)意義。峰會(huì)主題中的“.io”寓意“輸入與輸出”（Input & Output），象征著創(chuàng)新與身份認(rèn)同之間的橋梁。

WISE 12的議程將圍繞五大相互關(guān)聯(lián)的核心支柱展開：

第一支柱是“將人類需求置于教育核心”，倡導(dǎo)以幸福感、共情力與人類尊嚴(yán)為教育體系的根基，重新定義學(xué)習(xí)中的成功標(biāo)準(zhǔn)。

第二支柱是“實(shí)現(xiàn)進(jìn)步教育的承諾”，通過(guò)倡導(dǎo)以探究為導(dǎo)向、靈活多樣的教學(xué)方式，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育模式，激發(fā)學(xué)習(xí)者在各自社區(qū)中進(jìn)行批判性思考與創(chuàng)造性行動(dòng)。

第三支柱是“引領(lǐng)高等教育與終身學(xué)習(xí)的技能革命”，關(guān)注在科技重塑工作形態(tài)與個(gè)人身份的時(shí)代，高等教育機(jī)構(gòu)如何保持其現(xiàn)實(shí)意義，并強(qiáng)調(diào)適應(yīng)能力與持續(xù)技能更新的重要性。

第四支柱是“推動(dòng)多部門協(xié)同變革以轉(zhuǎn)型教育”，聚焦政府、教育者、創(chuàng)新者及私營(yíng)部門如何攜手合作，共建包容且面向未來(lái)的教育生態(tài)體系。

教育高于一切基金會(huì)（Education Above All, EAA）將主辦第五支柱——“以教育為中心促進(jìn)經(jīng)濟(jì)機(jī)遇與社區(qū)韌性”。該支柱深入教育在推動(dòng)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與增強(qiáng)社區(qū)韌性中的核心作用，強(qiáng)調(diào)當(dāng)包容且高質(zhì)量的教育體系與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有效銜接時(shí)，能夠賦能個(gè)體、強(qiáng)化社區(qū)。

WISE首席執(zhí)行官史彥愷（Stavros N. Yiannouka）表示：“第十二屆WISE峰會(huì)是在過(guò)去兩年持續(xù)對(duì)話與探索的基礎(chǔ)上構(gòu)建而成的，這一歷程跨越了不同地區(qū)、視角與生活現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今世界正處于科技加速與人類追求的十字路口，第十二屆WISE峰會(huì)正是匯聚全球?qū)υ挼钠脚_(tái)。‘Humanity.io’呼吁我們共創(chuàng)一個(gè)讓創(chuàng)新放大而非取代人類潛能的教育生態(tài)系統(tǒng)。在這一關(guān)鍵時(shí)刻，峰會(huì)將匯聚全球聲音，共同描繪一個(gè)公平、合乎倫理且面向未來(lái)的教育愿景。”

本屆峰會(huì)的重要時(shí)刻之一將是揭曉2025年WISE教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺＝衲甑娜雵咴诙鄠€(gè)領(lǐng)域開展卓有成效的工作，包括阿拉伯語(yǔ)教育普及、沖突地區(qū)的教育、神經(jīng)多樣性以及系統(tǒng)改革。入圍者將在峰會(huì)期間積極參與各項(xiàng)議程，而最終獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂?1月25日閉幕式上正式公布，展現(xiàn)峰會(huì)的全球影響力與使命愿景。

入圍2025年WISE教育獎(jiǎng)（WISE Prize for Education）的六個(gè)項(xiàng)目包括：

AprendoEnCasa Connecta（智利）：通過(guò)數(shù)字化工具提升師生互動(dòng)，改善拉丁美洲欠發(fā)達(dá)社區(qū)的學(xué)習(xí)成果；

Bonocle（卡塔爾）：以游戲化觸覺技術(shù)革新盲文學(xué)習(xí)方式，為視障群體拓展學(xué)習(xí)途徑；

Darsel（美國(guó)）：利用人工智能與消息平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)連接有限的環(huán)境中為學(xué)生提供個(gè)性化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；

FastTrack+（尼日利亞）：通過(guò)離線、自主學(xué)習(xí)工具促進(jìn)基礎(chǔ)識(shí)字教育，特別面向偏遠(yuǎn)地區(qū)與難民學(xué)習(xí)者；

Iqrali.jo（約旦）：通過(guò)免費(fèi)本地資源與社區(qū)支持，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)兒童早期阿拉伯語(yǔ)識(shí)字；

TUMO Path（亞美尼亞）：以人工智能驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)重新定義青少年教育，已惠及多個(gè)國(guó)家的年輕人。

自2009年成立以來(lái)，WISE已發(fā)展成為一個(gè)推動(dòng)教育創(chuàng)新與跨領(lǐng)域合作的全球性平臺(tái)。通過(guò)峰會(huì)、教育科技加速器及研究項(xiàng)目，WISE始終倡導(dǎo)以人為本的教育理念，致力于在科技驅(qū)動(dòng)的時(shí)代激發(fā)人類潛能。

峰會(huì)注冊(cè)現(xiàn)已開放，詳情可訪問：https://www.wise-qatar.org/wise-12/。