AI數(shù)學教學平臺Magma Math獲1000萬美元新一輪投資，將加倍投入AI

多知11月4日消息，近日，致力于賦能教師、打造以學生為中心的課堂的AI教學平臺Magma Math已完成由現(xiàn)有投資方Five Elms Capital領投的1000萬美元新一輪融資。

憑借這筆新的資金，Magma Math計劃擴大其AI創(chuàng)新規(guī)模，擴充團隊，并將新一代學習體驗帶給全球更多學校。

Magma Math 由教育工作者、科技創(chuàng)新者、終身學習者和自詡的數(shù)學奇才組成的全球團隊于2015年創(chuàng)立，該平臺通過將基于研究的數(shù)學教學法與人工智能技術相結(jié)合，革新了數(shù)學教育，幫助教師節(jié)省時間，并提升他們?yōu)槊课粚W生提供個性化教育的能力。

Magma Math 希望讓數(shù)學學習更具吸引力、更直觀、更具互動性，它允許學生展示解題過程，并讓教師實時了解學生的思考過程。Magma 不僅關注最終答案，更強調(diào)解題過程，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并讓教師理解學生是如何得出答案的。

該平臺表示，已在課堂教學中展現(xiàn)出顯著成效，與未使用Magma Math的課堂相比，數(shù)學成績提升高達400%。

這筆投資將助力Magma Math實現(xiàn)其使命：使教育工作者能夠創(chuàng)建充滿活力、以學生為中心的課堂，讓所有學生都能得到適當?shù)奶魬?zhàn)和支持。

“我們的愿景很明確：AI是未來數(shù)學學習的引擎，”Magma Math 的首席執(zhí)行官兼聯(lián)合創(chuàng)始人 Henrik Appert 表示?！斑@筆資金使我們能夠加倍投入創(chuàng)新，為教師提供更智能的工具，并繼續(xù)打造一家蓬勃發(fā)展、以使命為驅(qū)動、走在教育科技前沿的公司?！?/strong>

Five Elms 合伙人 Joe Onofrio 對此次投資評論道：“Magma Math 在解決教育領域最緊迫的挑戰(zhàn)之一——通過人工智能驅(qū)動的教學大規(guī)模提高數(shù)學水平——方面，展現(xiàn)了卓越的產(chǎn)品市場契合度。我們很高興能與 Henrik 和他的團隊合作，共同致力于提升美國、英國、瑞典、德國及其他地區(qū)的數(shù)學成績?！?/p>

憑借在人工智能領域的強勁發(fā)展勢頭，Magma Math 近期獲得了蓋茨基金會的支持，用于推進以教師為中心的工具開發(fā)，這些工具能夠識別學生的思維模式并提供切實可行的建議。這項舉措體現(xiàn)了 Magma Math 致力于將人工智能作為輔助力量，增強教師的教學效果，加深學生的參與度，并確保人與人之間的互動始終是課堂教學的核心。

Magma Math 正在通過結(jié)合人類洞察力和AI的力量，塑造數(shù)學學習的未來。該平臺支持形成性評價、數(shù)學討論和深度概念理解，并能與課堂技術無縫集成，從而推動學生取得持久的學業(yè)成功。

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