退路太多，也不是什么好事

閨女一直喜歡畫畫，但對畫功鉆研得不深，很多時候都畫得潦潦草草，問她原因，她說：“我只拿畫畫當愛好，并不想走專業路線。”這個我也認可。

暑假期間她堅持要報一個“繪畫考級集訓班”，說想要考級速寫，我雖覺得意義不大，但依然同意，只告訴她：“既然想考，那就認真對待。”

但她平時也沒怎么認真練習。昨天臨近考級了，她對我說：“我很長時間都沒練速寫，這次考級可能過不了。如果考不過的話，我想明年再重考一次，或者換成考漫畫吧~”

我心里猶豫了一下：雖然考不考級，考哪個級都不重要，但是，就這樣痛快答應孩子，也有些不妥。

我轉頭給閨女講了一個“故事”，是前不久從一位親戚那里聽來的真人真事。故事的主人翁就叫李廠長吧。

李廠長是廣州的一個工廠主，經過幾十年的打拼，吃了很多苦，也有了不錯的經濟基礎。李廠長有一個兒子，他不想讓兒子重走自己的老路。

李廠長希望兒子能接受更好的教育，能走更高端的事業路線。

李公子從小就讀于高端國際學校，也體驗了各種多元的文化和豐富的愛好。

李公子表示長大后想走藝術路線，李廠長也大力支持，花不少錢送兒子進了國外的藝術院校。

大學畢業后，李公子沒有找到合適的工作，李廠長覺得也無所謂，畢竟家里也不差那份工資。

然后李公子決定創業，開了家跟藝術攝影有關的公司。公司經營不到一年，燒掉兩百萬啟動資金。李公子關掉公司，說發現自己其實不適合搞藝術，更應該去學學工商管理，將來可以接班老爹的事業。

李廠長非常開心也非常支持兒子的想法，又出資讓兒子讀了個工商管理碩士。

去年李公子畢業了，進到家族企業上班，趕上經濟形勢不好，工廠效益不斷下滑，李公子頂不住壓力，又選擇了撤退。

現在李公子已移居國外躺平。而年愈半百的李廠長，還在國內苦苦打拼，為兒子的躺平生活買單。

李公子到了三十而立的年紀，依然一事無成，不能怪父母托舉不夠。相反，正是這對父母不斷給兒子兜底，導致李公子做什么事都淺嘗輒止，因為他永遠都有退路。

李公子的命運，其實也是某一部分成長環境優渥的“二代”們的縮影。這些孩子從小選擇就很多、退路也很多，結果導致每一條路都走不了幾步，最終迷失了人生的方向。

“有時候，一個人想做成一件事，必須得有一點破釜沉舟的勇氣，不能還沒開始就想到退路。”講完前面的故事，我對閨女如此告誡。

閨女也表示認同，她說：“好的，我這回一定要考過，我下午就去認真練習”。她果真就專注地練習了一下午的速寫。

仔細想來，無論是教育，還是人生很多事，最重要的還是把握“平衡”。

極度匱乏，和過度滿足，都不是好的教育方式。

從孩子的人生選擇來看，沒有退路，或退路太多，都會導致不好的結果。

再落到微觀處，孩子成長的每一天，都會不斷犯錯，有些錯誤可以彌補和挽救，而有些錯誤，代價過大，很難回頭。那么父母內心究竟該怎么設定“容錯率”呢？

大概有兩條準則：

一是考慮孩子的年齡。年齡越小，容錯率越高；年齡越大，容錯率越小。

10歲可以是第一條界線，10歲以下的孩子，可以給他們更高的容錯率；10-18歲是第二個階段，在這個階段，容錯率要收緊，孩子犯了錯，至少要讓他們自己承擔一半的責任；

18歲以后，原則上，孩子就需要為自己的行為完全負責。如果父母堅持要替已經成年的孩子擔責，那么這個責任可能會非常沉重。

二是考慮孩子的性情。性情越敏感，容錯率越高；性情越鈍感，容錯率越小。

一個敏感脆弱，特別患得患失的孩子，在面臨重要考試和比賽的時候，家長可以安慰：“別擔心，輸贏都沒關系。”

相反，面對一個榮辱感不強，性情鈍感的孩子，家長則可以給他們更多鞭笞。

如果家里有幾個孩子，性情、年齡差異很大，就特別要注意：所謂一碗水端平，不是指用完全相同的準則去要求兩個孩子，更多時候，父母還需要做到“補不足，損有益。”

作者簡介

華川（川媽）,著有《溫和而堅定地養兒育女—二胎媽媽正面管教踐行記》，《游戲，破解教育難題的金鑰匙》，《婚姻關系的七道考題》。當當網、淘寶網等平臺均有售.個人微信，chuanma04.