廣東
近日，烏魯木齊市小學科學10月主題教研活動在市第80小學四樓多功能廳開展課例研討與經驗分享。此次活動以“聚焦數字素養賦能課堂變革”為主題，探索數字技術與小學科學的課堂融合路徑，實現讓資源真正服務教學的理念。
第80小學教師蔡麗與第36小學教師范薪雅以《擺的快慢》為主題開展了數字實驗同課異構課例示范。蘇威爾為本次示范課提供了器材保障等技術支持。
利用光電門傳感器可測量周期次數的功能，可以探究擺的運動快慢與擺角、擺長、擺錘質量之間的關系。通過在不同條件下使其擺動相同時間，擺經過光電門的擺動周期次數將自動記錄，從而揭示擺動快慢受哪些因素影響。
下午，在烏魯木齊市第一中學(綠谷校區)4號學術廳開展了烏魯木齊市高中化學教師十月份主題教研活動。此次活動為“聚焦數字素養賦能課堂變革”主題系列活動之二——數字化儀器與資源在課堂教學中的應用。
烏魯木齊市第五十四中學教師王雅婧帶來了《基于手持技術的沉淀溶解平衡及影響因素的探究》為主題的觀摩課，通過蘇威爾電導率傳感器和pH傳感器精準捕捉“難觀測”數據，突破了傳統實驗的局限，同時，采集效率更高效，捕捉瞬時和微量變化。
本次教研活動意在深入貫徹落實《義務教育科學課程標準（2022年版）》中關于數字素養培養的要求，推動課程、教材、教學數字化變革等相關精神，探索數字技術在教育教學中的賦能方式和路徑，強化教師數字化教學的意識，促進優質教育資源共享。
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