重慶
近日，重慶兩江新區教育科學研究2025年度課題開題論證會在金山云翠小學校順利舉行。此次會議聚焦教育數智化與小學教學深度融合，為5個區級一般課題“定調開篇”，區小學數學教研員張媛媛主持會議，課題研究團隊及特邀專家共同參會。
會上，張媛媛老師介紹了專家組成員 —— 重慶市教科院基礎教育教學研究所副所長吳樂樂、重慶市教科院小學數學教研員康世剛，并解讀評審標準，強調以研究目標科學性、路徑可行性、成果實用性為核心，確保課題研究規范嚴謹。
張媛媛 兩江新區小學數學教研員
金山云翠小學校副校長向波致辭，對與會專家表示衷心感謝。他充分肯定了各立項課題緊扣“教育數字化”時代命題、聚焦小學教學實際問題的研究方向，并期待通過扎實的科研實踐，有效推動課堂教學方式變革，促進學生核心素養提升，最終服務于區域教育高質量體系建設。
向波 金山云翠小學校副校長
隨后，張媛媛老師宣讀了2025年度區級課題立項通知，明確課題應立足課堂、服務學生，確保成果能轉化為教學實效。胡曉燕、趙苑伶等五位課題負責人圍繞“AI 賦能數學教學”等主題逐一開題匯報。每輪陳述后，專家針對核心問題提問，引導課題組聚焦關鍵矛盾，并從研究方法優化、數據支撐強化、成果落地路徑等方面提出具體建議，包括完善“云腦協同鏈”反饋數據追蹤、細化跨學科學習學段評價重點等，為課題提質增效指明方向。各課題組認真回應提問，與專家深入交流研討。
最后，課題組代表吳江林作表態發言，承諾將嚴格落實專家意見，細化研究方案，組建核心團隊，定期開展實踐研討，確保課題扎實推進、取得實效。
此次論證會搭建了科研交流平臺，通過專家精準指導厘清研究思路、明確攻堅方向。未來，兩江新區教育人將以課題研究為抓手，以問題為導向、以創新為動力，深耕教育數智化融合實踐，在探索育人新模式、提升教學質量的道路上持續發力，為區域教育高質量發展注入強勁科研動能，書寫新時代教育創新發展的精彩答卷。
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