咸陽(yáng)夢(mèng)圓職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)宗萍受邀參加市青少年事務(wù)社工專題培訓(xùn)會(huì)

當(dāng)青春的航向偶有偏離，當(dāng)成長(zhǎng)的軌跡需要溫暖托舉，司法社工的力量，正成為未成年人回歸正途的“護(hù)航燈”。10月21日～23日，省級(jí)司法社工庫(kù)成員、咸陽(yáng)夢(mèng)圓職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)、市青少年心理學(xué)會(huì)社會(huì)工作服務(wù)部副部長(zhǎng)宗萍老師，在共青團(tuán)咸陽(yáng)市委主辦的青少年事務(wù)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)專題培訓(xùn)班中做專題經(jīng)驗(yàn)交流。

本次培訓(xùn)聚焦青少年事務(wù)社工專業(yè)能力提升，為護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)凝聚專業(yè)力量，宗萍副校長(zhǎng)作為特邀授課專家，帶來了《成長(zhǎng)·護(hù)航——司法社工經(jīng)驗(yàn)分享》專題交流。

深耕司法社工領(lǐng)域多年，宗萍副校長(zhǎng)始終將一線實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘汕逦膶I(yè)框架：從“未成年人行為偏差的自身因素”（心理不成熟、法律意識(shí)淡薄、價(jià)值觀扭曲、缺乏自控力），到“犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)、教育的連鎖危害”。每一個(gè)案例、每一項(xiàng)策略，都藏著“用專業(yè)溫暖青春”的溫度。

本次分享，既是司法社工一線經(jīng)驗(yàn)的生動(dòng)復(fù)盤，也是“專業(yè)賦能成長(zhǎng)”的溫情傳遞。當(dāng)社工的專業(yè)溫度，遇上青少年的成長(zhǎng)需求，便成了守護(hù)青春最堅(jiān)實(shí)的力量。

宗萍副校長(zhǎng)的育人初心與實(shí)干擔(dān)當(dāng)，正是咸陽(yáng)夢(mèng)圓職業(yè)學(xué)校辦學(xué)精神的生動(dòng)縮影。長(zhǎng)期以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人”根本使命，匯聚了一批像宗萍副校長(zhǎng)這樣深耕教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生的教育工作者。咸陽(yáng)夢(mèng)圓職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)以優(yōu)秀教師為標(biāo)桿，夯實(shí)教學(xué)根基，創(chuàng)新育人模式，讓教育的光芒照亮每一位學(xué)子的逐夢(mèng)之路。（文/圖 咸陽(yáng)夢(mèng)圓職業(yè)學(xué)校）