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歐洲社會存在“尼特族”,韓國存在“五拋世代”,日本存在“軟世代”,我國存在“躺平一族”,這種現(xiàn)象帶來了社會對新生代的某些片面看法和負(fù)面評價(jià)。新生代群體自身特點(diǎn)和產(chǎn)生的歷史原因,正逐步受到社會的廣泛關(guān)注與思考。
一者,啟蒙。
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有人認(rèn)為需要對新生代再啟蒙,時代和社會的變化,新生代面臨的新問題,傳統(tǒng)的啟蒙思想無法回答。媒介發(fā)生變化,已經(jīng)很難用傳統(tǒng)的一種語言表達(dá)來從事啟蒙。
伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長的新生代,某種意義上是被互聯(lián)網(wǎng)啟蒙的。互聯(lián)網(wǎng)將世界結(jié)構(gòu)成一個平臺,讓人即時看見世界發(fā)生的一切事情與變化,世界文化的新思潮在平臺呈現(xiàn),社會的各種觀點(diǎn)在平臺碰撞。互聯(lián)網(wǎng)對新生代的影響甚至超越家庭與學(xué)校,新生代視域開闊、思想新銳、觀念更新,與舊歷史觀大相徑庭。
網(wǎng)上的段子說:互聯(lián)網(wǎng)的偉大,并非在于信息傳播有多快,而在于它徹底打破了一部分人對另一部分人的信息壟斷,讓愚昧和欺騙難以得逞,甚至能讓謊言不攻自破。互聯(lián)網(wǎng)使得社會透明,新生代成為最真實(shí)的一代。
二者,教育。
改革開放帶來教育的快速發(fā)展,九年制義務(wù)教育使得新生代得到基礎(chǔ)教育。高校擴(kuò)招,新生代受到高等教育。我國現(xiàn)有高等學(xué)校共計(jì)3072所。2023年我國高等教育毛入學(xué)率已達(dá)60.2%,接受高等教育人口規(guī)模達(dá)2.5億人。截至2024年,我國高等學(xué)歷人口占全國總?cè)丝诘谋壤秊?7.1%。2024年新增勞動力的平均受教育年限超過14年。2025年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)1200多萬人。新生代群體受教育程度處于歷史新高,且教學(xué)內(nèi)容主要為實(shí)學(xué),這一特點(diǎn)預(yù)示著新生代在未來社會中的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
三者,智能。
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人類21世紀(jì)的第四次工業(yè)革命,以人工智能、物聯(lián)網(wǎng)和量子計(jì)算為標(biāo)志。尤瓦爾 · 赫拉利說:“而現(xiàn)在 ,人工智能和計(jì)算機(jī)是不同的。人工智能是歷史上第一個能夠真正創(chuàng)造新事物的機(jī)器和技術(shù)。”
人工智能時代的到來,ChatGPT的迭代升級,硅基生命開始超越碳基生命。導(dǎo)致人工智能取代人,創(chuàng)造性工作被AI替代。2025年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主,喬爾 · 默克爾等三位獲得者,用“創(chuàng)造性毀滅”理論解答這種現(xiàn)象與趨勢。社會生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)發(fā)生顛覆性變化,數(shù)量驚人的“多余的人”將被迫淘汰,人的自我存在感隨之消失,極大地改變顛覆了人們的世界觀。
新生代直接面對人工智能時代的到來,并須在人的智力與人工智能跨界發(fā)展,面臨的壓力和挑戰(zhàn)巨大,充滿焦慮和迷茫。
四者,婚戀。
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現(xiàn)在,大學(xué)生不再想談戀愛成普遍現(xiàn)象,對他們來說,談戀愛很麻煩,妨礙他的人生計(jì)劃。
適婚男女不婚,緣于獨(dú)立性強(qiáng)、希望自由、經(jīng)濟(jì)壓力大、結(jié)婚費(fèi)用高、養(yǎng)育成本大諸因素。離婚率持續(xù)攀升。無后為大的傳統(tǒng)信仰消解,不再生兒育女,養(yǎng)兒防老的作用不斷衰減。
據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì),截至2025年,中國30歲以上未婚男性數(shù)量約為3100萬,同年齡段未婚女性為2300萬。全國總單身人口超過2.4億。
新生代的婚戀難題,由于社會因素、單偶婚姻家庭的內(nèi)在矛盾和社會觀念的變化,并非新生代自身的問題。人的情感本能在新生代身上被自我壓抑,需要超常的精神力量。
新生代開始追求自身生命的自由、快樂、價(jià)值,不愿為社會生產(chǎn)力再生產(chǎn)付出,社會養(yǎng)老被迫成為世界性選擇,推動家庭模式的轉(zhuǎn)變。
新生代靜下心來重新思考自己的人生和社會,不再勞民傷財(cái)于不良風(fēng)氣和無意義的事情上,無異于一種人文覺醒。
社會從集體本位、家庭本位走向個體本位,個體開始獨(dú)立于社會。社會組成基本結(jié)構(gòu)中每一個個體的自我發(fā)現(xiàn)、自我認(rèn)定、自我選擇,客觀上推動社會文化的變化。
對社會而言,新生代逐步成為社會的中堅(jiān)力量,并決定著未來社會的發(fā)展。從新生代身上可看到未來社會的特征,新生代的方向就是未來社會的方向。對新生代而言,文化與創(chuàng)新是新生代群體人生的發(fā)展方向。
作者簡介
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邵孔發(fā),教師、學(xué)報(bào)編輯。出版作品《襄水文集》《故園屐痕》《瑯琊清影》。
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