這起發生在5年前的案子,現在依然讓人震驚。
“你可曾知道,你一直,一直是我心中藍色的憂傷。”2020年4月,45歲的青島女律師張靈在寫給女兒的詩中如此傾訴。
她不曾想到,一個多月后,這份“藍色的憂傷”會化作勒緊她脖頸的繩索,永遠結束她的生命。
2020年5月23日,張靈在家中被自己15歲的女兒勒死。
作案后,女孩將母親的尸體裝進行李箱,反鎖家門,與遺體共處兩天一夜,直到警方接到張靈同事報案后趕來。
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警方進門時,這個15歲的女孩在家里瞪著雙眼干坐著,平靜地承認:“我把媽媽殺死了。”
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在旁人眼中,張靈是個近乎完美的母親。
作為山東誠功律師事務所的合伙人、優秀律師,她事業有成。離婚后獨自帶著女兒生活近十年,她把所有心思都放在孩子和事業上,根本沒考慮再找個對象。
“她太要強了,有苦也不會表現在臉上。”一位與張靈熟識的女商戶說。
在鄰居們的記憶里,母女倆總是形影不離,張靈每天開車接送女兒上下學和各種輔導班。
然而這個看似完美的母親,對女兒的要求卻嚴格得令人窒息。
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張靈的朋友透露,她期望女兒必須考上清華、北大、復旦這樣的學校,大學畢業后還要讀研究生或出國。
她還禁止女兒與父親見面,調查女兒的朋友,讓女兒在同學間被孤立。
女兒曾對媽媽說過:“你雖然給了我這么多,但從不考慮我的精神感受,不考慮我是怎么想的,你讓我不快樂。”
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案發前,女孩剛考入一所重點高中,張靈曾欣慰地對朋友說:“忙過這一陣兒,可以放心出差了。”
然而正是這個讓母親感到終于“可以放心”的時刻,成了悲劇的引爆點。
警方透露,女孩作案的動機是由于沒有考好,擔心被埋怨。她以給母親做按摩為由,從身后用絲帶纏住張靈頸部,將其勒死。
這不是一時沖動,而是有預謀的行為——早在周五,她就在學校里考慮殺死母親。
精神心理醫學專家何日輝分析,從案件細節看,孩子事前做過策劃,意識非常清晰,而且懂得法律,卻還是選擇作案,這三點都體現了人格障礙的典型特征。
“成績只是壓死駱駝的最后一根稻草。孩子其實是經歷了長期的、大量的體驗性創傷,孩子的心早已‘死’了。”何日輝說。
張靈在詩中說:“有缺口的愛雖不完美,但想在不完美中愛到極致。”這份帶著缺口的愛,卻最終變成了無法彌補的創傷。
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這起案件并非孤例。
2016年,北大學子吳謝宇因母親“管得太嚴”而弒母;2018年,湖南12歲男孩吳某康親手殺死母親,理由是“我就是恨她,管得太嚴”;2019年,江蘇13歲男孩因母親管制他玩游戲而殺母。
這些極端案例背后,反映的是普遍存在的親子關系問題。
何日輝指出,很多成功人士同時也是有強迫型人格特點的家長,他們不僅對自己要求完美,對家人也要求極高。這種高壓式教育下,孩子極其壓抑。
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張靈和女兒的故事,令人想起美劇《惡行》中的真實案例。
48歲的單身媽媽蒂蒂幾十年如一日地照顧著“患病”的女兒吉普西,成為模范母親的代表。然而真相是,女兒根本沒有病,只是被母親控制了十幾年。
最終,吉普西借助男友的手砍死了母親。現實中的吉普西在受訪時說:“比起在母親身邊,我更愿意在監獄。只有這樣,我才能作為一個真正的人而活著。”
一個身體只能承受一個靈魂,如果父母的控制密不透風,最終結果不是你死就是我亡。
這起案件的法律后果顯而易見——根據中國刑法,已滿14周歲不滿16周歲的人,犯故意殺人罪應當負刑事責任,但應當從輕或減輕處罰。
國家二級心理咨詢師何日輝建議,父母需要學會尊重孩子的心理感受和內心想法,給予孩子理性引導。
在學習方面,應該重視過程,理性看待結果。同時,家長不要把自己的愿望寄托在孩子身上。
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重慶市康渝律師事務所主任陳曄律師指出,女孩長時間的壓抑狀態是否已誘發出精神障礙,并通過司法精神病鑒定確認,是本案定罪量刑的關鍵之一。
專門教育學校的建設也顯得尤為重要。沈陽市教育局在相關答復中提到,要不斷完善學校管理體系建設,加強心理健康教育,培養學生良好心理素質。
正如張靈在詩中所寫:“女兒,看著我,別給我你的背影。”然而當愛變成了控制,當期望變成了壓力,孩子回饋給父母的,可能真的只剩下背影。
健全的人格修養比學習成績更能決定孩子的一生。
為人父母,為人子女,都是一場需要不斷調整期望、學習溝通的修行。在這場修行中,沒有任何一方應該成為殉道者。
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