近日,網絡流傳 “廣州黃埔區和海珠區小學試點‘春秋假’,11 月 19 日至 21 日放 9 天假” 的消息引發社會關注。10 月 15 日,記者分別向廣州市教育局及海珠區教育局求證,雙方均對該傳言予以否認。
廣州市教育局相關工作人員表示,該局在《2025-2026 學年廣州市義務教育學校校歷》中確有 “鼓勵有條件的區結合實際探索設置中小學春秋假,相關安排請于當學期開學前報市教育局備案” 的表述,但目前暫未收到任何區或學校關于春秋假的備案申請。海珠區教育局工作人員也明確回應,未接到轄區內小學試點春秋假的相關通知,網傳放假安排與實際情況不符。
值得注意的是,春秋假探索在廣州已有局部實踐,但主要集中在中學階段。今年 3 月,廣州市玉巖中學成為全市首個放春假的學校,組織初一學生開展 5 天假期活動;黃埔區廣東省教育研究院黃埔實驗學校、廣州實驗中學等也已推行春秋假,主要結合研學旅行開展,對不參與研學的學生提供校內兜底看護服務。海珠區僅有海珠實驗小學計劃于 10 月底安排 5 天秋假,以市內項目式研學為核心內容,與網傳的 11 月放假安排存在明顯差異。
從全市范圍看,小學階段推行春秋假仍存顧慮。多位小學校長表示,小學生年齡較小,外出實踐的安全保障壓力較大,且雙職工家庭的假期看護問題難以解決,因此多數學校選擇觀望。這一現象并非廣州獨有,在全國多地的春秋假試點中,家長群體的態度也呈現鮮明對立:支持者認為短假期能讓孩子勞逸結合、參與實踐,反對者則擔憂看護困境和教學進度受影響。
據悉,今年以來商務部等多部門先后印發文件,鼓勵有條件的地方探索設置春秋假,杭州、江蘇、佛山等多地已推出試點方案。其中佛山明確 2025-2026 學年義務教育階段學校秋假 3 天、春假 2 天,杭州部分區域通過假期拼接形成 9 至 11 天的長假。21 世紀教育研究院院長熊丙奇指出,推行春秋假需兼顧教育意義與家長需求,一方面要扭轉功利化教育傾向,另一方面需同步落實職工帶薪休假制度,解決家庭看護難題。
廣州市教育局提醒,中小學假期安排以官方發布的校歷及備案信息為準,公眾切勿輕信網傳消息,具體政策動態可通過教育部門官方渠道查詢。
綜合來源:廣州日報,南方網,環球網
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