幼師學(xué)寫書評，連續(xù)過稿6篇，書評領(lǐng)域太適合新手了！！

大家好，我是冰塊兒

8月份，我選擇了蘇沫老師的提高班，并在老師的指導(dǎo)下，一個多月的時間，從0到1，現(xiàn)在連續(xù)過稿6篇啦！

這個成績雖小，卻給了我很大的信心，因為在此之前，我還是書評小白，現(xiàn)在能做到零廢稿上稿，真的是出乎意料，也很開心。

我從小就羨慕會寫文章的人，也報過其他閱讀寫作課，希望自己有一天也能通過寫作賺錢。

從2020年開始我就參加過湯老師47期的基礎(chǔ)寫作班，結(jié)營后就沒再寫了，但一直在關(guān)注老師的寫作號。

看到這么多人努力堅持寫了下來，并且拿到很好的結(jié)果，心中的寫作熱情總被點燃，可自己卻遲遲沒有行動。

因為有經(jīng)濟(jì)壓力，報年卡的時候還很猶豫不決，最后還是選擇報名學(xué)習(xí)，就是希望逼自己一把，邁出行動的第一步，而不是只停留在思想上，耗費心力。

接下來，就分享一下我這一個多月學(xué)寫書評的感受。

01

選對賽道=捷徑

我在寫作號上經(jīng)常看到有人分享自己寫劇評出爆款賺到錢的成績，一邊心安理得地刷劇，一邊用劇中的素材寫作賺錢，這簡直不要太爽。

于是我馬上把自己的定位放在了學(xué)寫劇評上。我是一名幼師，1月和2月正值寒假，正好有時間追劇寫作。

因為知道自己的水平達(dá)不到投稿的要求，便選擇了經(jīng)營公眾號，寫了11篇劇評，但閱讀量的數(shù)據(jù)最多只有100多。

過年期間雖然知道可以蹭流量，但不知道寫什么的苦惱還是讓我躺平了。復(fù)工后，又開始了早出晚歸的忙碌，沒時間刷劇，寫作的事也就此擱置了。這期間上的小紅書班、公眾號班，也基本只是簡單過了一遍課。

后來，又看到有小伙伴分享寫200-300字的微頭條賺錢，比起寫1000字的文章，這好像要簡單不少，于是又去“研究”怎么寫好微頭條。

在藍(lán)藍(lán)老師班上，她建議過我寫娛評，但我平時沒有看熱點的習(xí)慣，也不會切角度，所以總是不知道能寫什么。

好在藍(lán)藍(lán)老師有不少其他賺錢的小渠道，只要聽話照做，也能賺到一小筆零花錢，于是我躺平式地在她班上待了兩個月。

但助理一妹的第二季度回訪表信息又讓我陷入了焦慮，2025年已過去一半，我卻還未實現(xiàn)寫作變現(xiàn)呢。

之前聽湯老師說過，不知道自己適合寫什么的話就每一個都去試一下。

于是，我決定8月份就選寫書評，正好放暑假，也有時間看書。

開課前一周，我找到學(xué)員上稿書評的公眾號，拆解了8篇文章后，心中就有了寫《駱駝祥子》的選題和框架。

沒想到第一篇書評就上稿，之后更像一路開掛，寫的每一篇都被留用了。

我發(fā)現(xiàn)，之前總是不知道寫什么，是因為對我來說，找素材就像大海撈針，還總是撈著撈著就去做其他的事了。

但書評不一樣，只需要選好一本書，然后在書中取素材就好了，完全省去了找素材的時間和麻煩，而且自己不會切主題也可以先參照別人寫過的主題寫。

正因為這聚焦一點與易于上手的特點，讓書評成為了我寫作路上的捷徑。也讓我明白：條條大路通羅馬，總有條道適合你。

所以，當(dāng)在你想寫的領(lǐng)域里卻因不知從哪寫起而擱筆時，不妨換個賽道試一下。有時候不是你寫不出來寫不好，而是賽道沒選對！

02

心態(tài)要穩(wěn)

每次開營，都會聽到老師說，一定不要懼怕改稿，因為好稿子是改出來的。

在寫作號上也看過不少學(xué)員修改文章的經(jīng)歷，所以我知道改稿是常態(tài)。

因此每次把書評交上去，收到老師的修改建議后，我都能夠很坦然地接受，并認(rèn)真地核對需要修改的地方，而不是心想自己辛苦碼出來的文章怎么這么多問題。

幸運(yùn)的是，我的文章基本上修改1-2次就符合投稿的條件了。

難的是，投稿之前還要用易撰測文章的原創(chuàng)度。

我在投第一篇書評【《駱駝祥子》當(dāng)你接觸的人多了，就會發(fā)現(xiàn)：真正把人困在底層的，不是出身不好，也不是環(huán)境惡劣，更不是能力不足，而是始終意識不到這3點】時，由于不知道要查原創(chuàng)度，就直接投稿了，后來編輯說原創(chuàng)度不夠，要修改一下。

其實我還是很開心的，第一篇就被留用說明文章質(zhì)量得到了認(rèn)可。

于是當(dāng)天下午很欣然地進(jìn)行改稿，每修改一次就進(jìn)行測查一次，但后面發(fā)現(xiàn)越修改，原創(chuàng)度反而變得更低，從下午3:00到晚上11:00，修改了15次，查了15次，原創(chuàng)度都沒有達(dá)到70%。

其實改到晚上臨睡前，我的心態(tài)已經(jīng)有點快崩不住了，文章中有時光只是名字就占了不少的相似度比例，完全無法理解，甚至埋怨為什么會有檢測原創(chuàng)度的工具。

有時原創(chuàng)度就在69%左右徘徊，感覺既好笑又無奈，真是讓人哭笑不得。

沒辦法，既是投稿的要求，就得按要求來。第二天早上起來繼續(xù)修改，看到相似度比例高的地方，只能刪掉重寫，那篇文章的結(jié)尾部分我?guī)缀踔貙懥艘槐椤５吹浇K于達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)時總算松了一口氣。

隨即就收到了編輯催稿的信息，還好及時發(fā)了過去。

之后每寫完一篇，我都會先自查下原創(chuàng)度，但不達(dá)標(biāo)也不會瞎修改，而是先看看老師的點評意見，文章質(zhì)量過關(guān)了再去調(diào)整原創(chuàng)度的問題才能事半功倍。

曾看過一句話說：優(yōu)秀的作品不是在寫作中完成的，而是在重寫中完成的。

比起才華，更需要的是穩(wěn)住心態(tài)，耐心打磨的毅力。

更不要糾結(jié)于挫敗之中，而是要專注于解決問題本身。

03

慢就是快

我習(xí)慣將書評分為五個部分，一個破題引出主題的開頭和一個總結(jié)升華的結(jié)尾，以及中間3個呈并列或遞進(jìn)關(guān)系的小主題。

這樣的結(jié)構(gòu)既清晰又有彈性，讓我寫作時心中有譜、筆下有路。

我現(xiàn)在還寫得很慢，沒有試過一氣呵成地完成一篇書評，而是每寫好一個部分，就會按下暫停鍵，起來休息一下。

這種分段式完成的策略，讓我更能享受寫作的過程，或許這是保證每一部分質(zhì)量的關(guān)鍵，也少走了一些需要修改的彎路。

我完成一篇書評大概需要兩天的時間。暑假期間，我有大塊的時間可以進(jìn)行寫作。

但開學(xué)上班后，我很怕因為工作忙而陷入焦慮，然后回到想寫卻無法動筆的狀態(tài)。

開學(xué)后，每天晚上我還有兩個小時左右的時間可以用來寫作，這兩個小時，恰好足夠我用來打磨一個部分的內(nèi)容。

有時，寫到最需要深度的評論部分時會卡殼，需要反復(fù)斟酌句子的表達(dá)，我也不會強(qiáng)迫自己當(dāng)晚必須寫完，而是允許自己帶著問題睡覺，把難題留到第二天思路更清晰時再解決。

越發(fā)相信，寫作最重要的不是某一天的文思泉涌，而是這種持續(xù)不斷的狀態(tài)。

最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。

有句話說得好：“我走得很慢，但我從不后退。”

不必為無法一氣呵成而焦慮，而是要保持自己穩(wěn)定的節(jié)奏。

這種“慢”本身就是一種快，因為能讓人走得穩(wěn)，也走得遠(yuǎn)。

回顧這一個多月的時間，我從畏難觀望到連續(xù)上稿，最大的感受就是：不要在內(nèi)心里糾結(jié)自己適合寫什么，試過了自然就知道了。

只有在嘗試的過程中，你才會越來越清楚自己擅長什么。也別怕慢，別怕改，更別怕暫時找不到方向。

希望我們都能持續(xù)寫下去，最終在文字里，遇見更好的自己。