上海
昨天放學接娃，我在圈外向孩子招手！
娃很沒有底氣地喊：老師找你有事！
啊哦？又要被教育了？
結(jié)果不是，是因為節(jié)前我微信問老師孩子在學校表現(xiàn)咋樣，老師當時因為忙忘記回電話了，昨天放學正好是她看晚托，就直接當面溝通了！
娃的班主任年紀不輕，聽說帶完這一屆就要退休了（聽說），屬于典型的老教師，就是我上次提到過的直球老師
作為一名老教師，她的習慣還是挺有那一代人的風范的。
能電話溝通的不跟你文字墨跡。每次我發(fā)微信問，她看到都會立刻電話打過來，三言兩語溝通完畢。別說，真的很高效！雖然我也是微微社恐不習慣電話溝通，但是，比起每次和老師溝通我的斟字酌句，我更喜歡老師這種拿起電話說事說完就放下的感覺!
回頭我也學學老師這習慣。微信人太多，時常看一眼想著等會回，或者想一下措辭再回，然后就忘記了。現(xiàn)代的社交里，打電話好像顯得有點冒昧，但確實是高效啊！
以刻苦學習為本。
說回班主任找我聊天，認真地想了一下，當著娃的面肯定娃最近表現(xiàn)挺好的，學習上面無可挑剔。但又回馬槍說了前一天秋游，路上故意踩其他小朋友鞋子的事情，希望他改正！老師夸他：腦瓜子是聰明的，認真學習就好。又說：是不是每天放學都去小花園玩?哪能天天去玩呢？一周去一次就可以了！你是小學生了哪，不是幼兒園那會兒玩就可以了。小學生要學習的。肯定不是媽媽要帶你去的嘛，肯定是你要去玩的嘛！以后不能每天去啊，每周去一次就可以了，字還不太好，要多練練。
雖然身處躺平區(qū)，作業(yè)布置得不多，但能感受得到老師還是希望學生肯下苦功夫?qū)W習。
哎呀呀，老師估計還不知道，我們每天晚上還出來玩呢orz。
借著老師的言辭，給娃協(xié)商以后晚上不出來玩了。
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