中國最高薪專業，就業率倒數！

曾經的王牌專業——計算機科學與技術和軟件工程，其“江湖地位”正在動搖？

最新發布的2024年學位點動態調整結果顯示，大連海事大學、中國礦業大學（北京）等7所高校已撤銷軟件工程碩博點。

更值得關注的是，近五年數據顯示，“軟件工程”已成為被撤銷數量最多的學科，全國高達26個學位點被裁撤，這一趨勢引發了廣泛關注。

除了學科撤銷，部分省份計算機專業畢業生的就業形勢每況愈下。

在河北省就業狀況相對較差的24個專業中，“軟件工程”專業赫然在列，該專業的“三率”（初次去向落實率、失業率、待業率）總體處在全省落后水平。

圖源：《河北省教育廳關于開展2025年度普通高等學校本科專業設置工作的預通知》

計算機，為何不香了？

二十一世紀初，計算機行業在互聯網浪潮的托舉下，一躍成為時代的“黃金賽道”。從“Hello World”的懵懂探索到被視作“金飯碗”的無上榮光，它曾是整整一代學子心中理想的代名詞。

然而二十余年風云變幻，當熱潮退去、理性回歸，曾經遍地開花的計算機專業，也悄然在行業周期與社會審視中，褪去了那層耀眼的光環。

計算機，逐漸退出高薪的舞臺。

據智聯招聘最新報告，計算機專業薪資水平正呈現逐年回落趨勢。具體來看，計算機科學與技術專業的3年經驗平均月薪從8192元降至7639元，降幅6.8%；軟件工程專業則從8248元降至7924元，降幅3.9%。

薪資排名的下滑，直觀地反映出計算機專業社會需求的降溫。更嚴峻的是，該專業已多次被教育主管部門預警。其根本原因在于，作為曾經的熱門專業，計算機科學與技術存在嚴重的重復設置和布點過多問題，亟需“降溫”。

根據各省2025年專業申報通知，該專業已被河南、四川、甘肅等7省市列入限制新增或預警清單。數據顯示，其在山東、河南、湖南、河北的布點數量高達56、48、41、39個，均位列全省前二，充分表明這已是一個高度飽和的專業。

圖源：黑龍江省教育廳《關于開展2025年度省屬本科高校專業設置工作的通知》

除了專業布點過多，高校的無節制擴招正加劇計算機專業的人才過剩。據《中國新聞周刊》報道，有高校的軟件工程專業一年招生就超1800人，占全校總計劃的五分之一，生師比更是高達驚人的200:1，師資不堪重負。

這背后是計算機專業面臨的三重困境：

1. 結構性失衡：行業需求已從“碼農”轉向高端人才，“不是專業不行，而是只會寫幾行代碼的人不行了”。
2. 資源不均：普通二本及偏遠院校在實驗室、校企合作上嚴重落后，難以應對AI沖擊，導致同專業學生就業質量懸殊。
3. 實踐脫節：高校實訓機會匱乏，學生所學難以匹配企業“獨立完成項目”的要求，致使許多人直到畢業季仍在“惡補”基礎編程。

因此，計算機專業學生并非必然獲得高薪工作，在龐大的畢業生群體中，他們正面臨優勢盡失、甚至“被擠下車”的嚴峻風險。

改革再出發

為彌合與行業發展的鴻溝，各類高校正積極推動計算機教育的改革與創新。

高校改革：多路徑培養實踐能力

• 傳統強校深化系統能力：湖南大學以其榮獲國家級教學成果獎的“雙重環鏈”模式為例，通過“1234”教學模式系統化培養學生的程序設計與系統工程能力。
• 地方高校聚焦行業融合：上海電力大學直面能源電力行業數智化轉型，重構課程體系，新增電力智能實踐課，并與華為、特斯拉等企業共建實訓基地，強化學生的行業適配性。
• 文科院校探索教學創新：長春人文學院則明確推進項目化教學，要求學生至少完成一門項目化課程，促進知識向應用轉化。

學生應對：在AI時代構建核心競爭力高校搭建橋梁后，學生的主動性更為關鍵。在生成式AI時代，記憶知識的價值下降，“如何使用” 的能力至關重要。學生應主動：

1. 掌握AI工具：從基礎編碼中解放出來，專注于挖掘更高層次的創造與解決問題的能力。
2. 培養“計算機+X”復合背景：跨學科思維不僅能創造雙重就業優勢，更有助于實現與不同領域專家的知識“對齊”，避免溝通困境。

時代浪潮更迭，沒有永遠的熱門，也無絕對的冷門。我們拒絕專業的興衰論調，破除“下一個”的魔咒——沒有誰是下一個土木，也沒有誰是下一個計算機。

專業的價值，從不取決于三五年間的市場波動，而源于其不可替代的內核。

讓學科專業建設擁抱變化、堅守本質，方能永葆活力、再創輝煌！

編輯：鑫鑫

審核：田甜