破解孩子玻璃心：簡(jiǎn)單2招，娃更抗壓

上周末接侄子放學(xué)，剛到學(xué)校門口就看見他蹲在一邊抹眼淚，忍不住上前趕緊詢問情況。

問了半天他才委屈地說到：畫畫比賽沒有拿到獎(jiǎng)，同桌開玩笑說他畫得像鴨子，越想越難過。

看著侄子這么難過，特意買了他之前喜歡吃的冰淇淋，結(jié)果愣是一口沒吃，直到回到家還是悶悶不樂。

睡前跟嫂子說起侄子的情況，嫂子只用一句：“這娃什么都好，就是玻璃心太嚴(yán)重”來回應(yīng)。

原來，侄子一直都是玻璃心，外人的一句話、一個(gè)眼神他都會(huì)想入非非，受不得半點(diǎn)委屈。至于抗壓能力，更像是紙糊的一樣，輕輕一碰就破了。

家里有玻璃心的孩子，父母都是操碎了心，尤其是在教育方面。說輕了沒有效果，說重了又怕娃承受不了，更別說什么打罵了……到底怎么教育，才能改善娃的玻璃心，讓他們慢慢學(xué)會(huì)扛事呢？

在這之前，得要讓父母清楚孩子的玻璃心從何而來。很多父母到現(xiàn)在都不明白，自家小時(shí)候乖巧懂事的娃，怎么長(zhǎng)著長(zhǎng)著就玻璃心了。其實(shí)原因，父母得多半從自己身上找，因?yàn)楹⒆拥男愿瘛⒘?xí)慣，都跟他周圍的家人有關(guān)系。

這三個(gè)原因，是導(dǎo)致孩子玻璃心的元兇

原因一：父母的過度保護(hù)

很多父母見不得孩子受一點(diǎn)委屈，總想著幫娃把麻煩擋在外面。原以為是在保護(hù)孩子，卻不知道這種過度保護(hù)，反而會(huì)讓娃失去抗挫折的能力。

可是等娃走出家庭，到了幼兒園、學(xué)校、社會(huì)，卻沒有人再像父母那樣處處遷就。一旦遇到了不順心的事情，孩子就感覺天塌了一樣，只能用哭鬧來應(yīng)對(duì)。

原因二：父母的完美標(biāo)準(zhǔn)太高

有些父母對(duì)孩子的期待特別高，總是不自覺地用“最好”來衡量娃的行為，哪怕孩子已經(jīng)做得很好，卻還是能被父母周到?jīng)]做好的地方。

孩子聽到的永遠(yuǎn)是否定，永遠(yuǎn)是不如別人的話語，那他的情緒也會(huì)崩盤。每次做事都會(huì)害怕，擔(dān)心自己犯錯(cuò)、擔(dān)心被父母批評(píng)，遇事就會(huì)玻璃心。

原因三：父母情緒不穩(wěn)定

直到現(xiàn)在有些父母都沒有意識(shí)到，自己的壞情緒正在一點(diǎn)點(diǎn)摧毀孩子。而且，這種影響會(huì)伴隨一生。

看到父母一丁點(diǎn)小事就會(huì)不開心的樣子，孩子也會(huì)被影響，進(jìn)而成為父母這樣的人。甚至，為了不讓父母把不穩(wěn)定的情緒發(fā)泄到自己身上，孩子會(huì)變得小心翼翼。

這個(gè)問題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從現(xiàn)在開始父母別再過分保護(hù)孩子就可以。不少父母總覺得孩子小，得要好好呵護(hù)，卻忘了越呵護(hù)越容易出問題，娃會(huì)變得更加脆弱。想要改善孩子的玻璃心，只需要兩招就能解決，父母確定不學(xué)學(xué)嗎？

第一招：別當(dāng)滅火隊(duì)員，讓娃自己踩踩坑

想讓娃不那么玻璃心，第一步就得狠點(diǎn)心，別再啥事兒都幫他扛。

從現(xiàn)在開始，父母要明白：以后不是不管孩子，而是要分清“孩子的事”和“父母的事”，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。

孩子能解決的事情，父母堅(jiān)決不要插手；孩子解決不了的事情，父母也不要直接給答案，而是幫娃捋思路。

在自己解決問題的路上會(huì)碰壁、會(huì)委屈，這些都是抗挫力的養(yǎng)分，父母別過分擔(dān)心。可以在身邊鼓勵(lì)孩子，讓他多一點(diǎn)勇氣去嘗試，但決不能動(dòng)手幫他們。

第二招：少點(diǎn)甜言蜜語，多給實(shí)在反饋

很多父母喜歡夸孩子，這種做法值得肯定。可前提是，父母得要學(xué)會(huì)正確夸獎(jiǎng)才行。

單純的一句“你真棒”或者“你很優(yōu)秀”，真的太過于空泛了！正確的夸法是具體的行為，做對(duì)的事情要夸贊，目的是讓娃知道這件事可以繼續(xù)做。

除了夸，該指出問題的時(shí)候也別含糊。孩子哪里做的不好，父母要明確的指出來，前面的夸獎(jiǎng)肯定了娃的優(yōu)點(diǎn)，后面又指出了改進(jìn)的方向，更容易讓娃接受。

這里要記住一點(diǎn)，實(shí)在反饋可不是要打擊孩子，而是讓他們清楚知道哪里可以保持，哪里需要改進(jìn)。這樣，孩子對(duì)自己才有清晰的認(rèn)知，不會(huì)盲目自信，也不會(huì)輕易自卑。

寫在最后：孩子的玻璃心并不可怕，怕的是父母明明已經(jīng)看出娃的問題，卻還是不敢放手。父母不是孩子的保護(hù)傘，一定要擺清楚自己“引路人”的位置，這樣才能把娃教育好。