36歲爸爸的肺腑之言：千萬(wàn)不要養(yǎng)一個(gè)道德感太強(qiáng)的孩子

文/蘭媽談?dòng)齼?/strong>

和一位36歲的職場(chǎng)爸爸聊天時(shí)，他告訴我：

“很多人都說(shuō)我在公司工作十年了，怎么還是小小的普通職員，沒(méi)升個(gè)職加個(gè)薪啥的，可只有我自己知道，職位越高，混跡圈子的為人處事要求也就越高，我們都是普普通通養(yǎng)家糊口的打工人，只要做好本職工作，平時(shí)再維系好和上司的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)不找事，就是最好的牛馬狀態(tài)”

原來(lái)，這位爸爸之前有一個(gè)關(guān)系特別鐵的哥們，因?yàn)楣ぷ髂芰Τ錾芸炀捅惶岚纬尚☆I(lǐng)導(dǎo)

可這個(gè)人是個(gè)沒(méi)心眼的老實(shí)人，特別是工作上的活兒，別人不干的，他去干，別人干不好的，他也會(huì)去干

正因?yàn)槿绱?，他幾乎每天都是公司最后一個(gè)離開(kāi)的員工

沒(méi)想到，就是這樣一個(gè)為公司盡心盡職的人，后面居然被人挖了坑，丟掉了飯碗不說(shuō)，還因此一蹶不振地好長(zhǎng)時(shí)間不愿意見(jiàn)人

不僅如此，和爸爸無(wú)意間聊起各自家庭的育兒狀況時(shí)，他結(jié)合職場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，也對(duì)我說(shuō)了一番肺腑之言：

“孩子剛上學(xué)的時(shí)候，我們總是想盡辦法教導(dǎo)孩子要遵紀(jì)守責(zé)、真誠(chéng)善良，因?yàn)榫邆溥@些特點(diǎn)的孩子在學(xué)校會(huì)比較受老師喜歡，可事實(shí)上，單一的品質(zhì)和善良將來(lái)到了社會(huì)上就是任人宰割的命，不想孩子到了社會(huì)上被各種道德和規(guī)矩束縛手腳，經(jīng)常在自責(zé)和自卑中度過(guò)漫長(zhǎng)和無(wú)盡的焦慮與痛苦，那可千萬(wàn)不要養(yǎng)出一個(gè)道德感太強(qiáng)的孩子”

是的，蘭媽就是那個(gè)被養(yǎng)得道德感太強(qiáng)的“孩子”

小時(shí)候經(jīng)常被父親教育“這不行”、“那不能做”，以至于長(zhǎng)大后事事都要替別人考慮，一旦別人不開(kāi)心了，似乎都覺(jué)得自己罪孽感很重

直到，被強(qiáng)勢(shì)婆婆傷了心，不管怎么做都不對(duì)，只要一件事沒(méi)做好就忘記你之前所有的好之后，一顆唯命是從、通情達(dá)理的心就開(kāi)始叛逆不服起來(lái)了

所以說(shuō)，并不是所有的善解人意、溫柔善良都會(huì)被人喜歡，有時(shí)候太善良的人就會(huì)做得越多，而你做得越多、別人想要得到的也就越多

一旦人心不容易被滿足，你的善良就會(huì)成為與周?chē)窀癫蝗氲那榫w牢籠，別人也會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為：“你現(xiàn)在怎么變成這樣了，以前可不是這樣的”

那身為父母，我們?cè)撊绾伪苊獍押⒆羽B(yǎng)得太善良呢

很簡(jiǎn)單，正確的道德觀培養(yǎng)、還有強(qiáng)者思維灌輸是必要的引導(dǎo)手段

比如，以下幾個(gè)不同場(chǎng)景的不同引導(dǎo)策略，就可以幫助孩子更好地建立強(qiáng)者思維的善良與道德感品質(zhì)

01

關(guān)于“幫助別人”

及時(shí)提醒孩子：“你可以幫忙，但凡事一定要量力而行”

幫助別人，是一件發(fā)揚(yáng)善良和品質(zhì)美德的大好事，但我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，一定要先把自己保護(hù)好

女兒之前有個(gè)好朋友，每天上下學(xué)的路上她們都是形影不離，回到家所分享的新鮮有趣事情，也幾乎都和對(duì)方有關(guān)

可有一天，班主任突然給我打電話，表示女兒上學(xué)路上帶著同學(xué)去精品店閑逛，以至于上課鈴聲響了20分鐘還沒(méi)有進(jìn)教室

而在大致情況了解時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)就是女兒最好的朋友，一開(kāi)始還以為是兩個(gè)孩子貪玩，不小心耽誤了上課時(shí)間

沒(méi)想到，女兒放學(xué)回家后卻一把鼻涕一把淚地向我訴苦說(shuō)：

“不怪我，和我沒(méi)關(guān)系，是我的那個(gè)朋友擔(dān)心遲到了會(huì)被老師罵，就求著我陪她一起，否則她就不跟我玩了，可是我們倆剛到教室就被攔著了，朋友也告訴老師，這一切都是我的錯(cuò)，是我非拉著她去精品店的”

不僅如此，女兒還滿臉不可思議地不停重復(fù)說(shuō)“她怎么可以那樣呀？我們不是最好的朋友嗎？”

事實(shí)上，這里就是幫助別人之前沒(méi)有考慮到自身維護(hù)的心眼單純，別人能套路你一次，就會(huì)為了自己利益而甩鍋推卸責(zé)任第二、第三次

不想孩子隨隨便便就被挖坑套路了，我們家長(zhǎng)一定要早點(diǎn)告訴孩子“幫別人忙時(shí)一定要量力而為，明知道別人在犯錯(cuò)的忙不幫，對(duì)自己有難度的忙也不忙，這不是自私，是我們對(duì)自己負(fù)責(zé)、也是對(duì)別人負(fù)責(zé)任，特別是遇到他人身處險(xiǎn)境時(shí)一定要盡快呼叫更多人前來(lái)幫忙”

02

關(guān)于“被欺負(fù)了”

明確告訴孩子：“沒(méi)事不找事，但有事絕不怕事”

學(xué)校就是一個(gè)“小社會(huì)”，別看學(xué)校里的孩子似乎都那么童真可愛(ài)，可有些娃就是喜歡惹事生非、專(zhuān)門(mén)霸凌別人來(lái)尋找優(yōu)越感

親戚家有個(gè)胖乎乎的兒子，才剛滿12歲，就已經(jīng)有120多斤了

這樣的體格，聽(tīng)上去應(yīng)該就是不容易被欺負(fù)的孩子了，可男孩已經(jīng)好幾次都被嚇得不敢去學(xué)校了

原因是學(xué)校有人霸凌他，知道他有零花錢(qián)，才故意每天在半路攔截霸取

剛開(kāi)始的時(shí)候家里面家人得知這個(gè)情況，都是鼓勵(lì)孩子告訴老師，希望老師能從中調(diào)解、避免矛盾的放大和激化

可沒(méi)想到，男孩就是一個(gè)軟綿綿的性格，不敢告訴老師，甚至為了回家不被批評(píng)，還專(zhuān)門(mén)隱瞞他在學(xué)校被霸凌的事情

直到有一次，還是隔壁鄰居在半路上看到孩子被欺負(fù)，出手制止后又把這件事告訴家人才知道

也是從那以后，男孩的爸爸徹底怒了，直接帶著孩子到學(xué)校門(mén)口大喊：

“誰(shuí)家孩子讓我兒子給他帶零花錢(qián)來(lái)著，今天我親自送過(guò)來(lái)了，不夠的話，我明天再送一些過(guò)來(lái)，只希望你別半路攔截我兒子了，你不怕遲到，我家兒子還害怕遲到呢”

一番話下來(lái)，半路攔截霸凌的事件在學(xué)校也傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了

至于那個(gè)喜歡霸凌人的孩子，看到家長(zhǎng)如此厲害后，自然后面也不敢隨便造次了

這就是所謂的沒(méi)事不找事、但有事絕不怕事，也是我們家長(zhǎng)必須要告訴孩子的社交準(zhǔn)則

如果孩子能聽(tīng)得懂，那就經(jīng)常在耳邊灌輸，如果孩子聽(tīng)不懂，那就像例子中的爸爸一樣，帶著孩子把事情真實(shí)上演一番，孩子親身體會(huì)之后自然就明白了應(yīng)該怎么去做了

03

關(guān)于“麻煩別人”

鼓勵(lì)孩子：“麻煩也是勇氣，別人需要也會(huì)來(lái)找你”

不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是自卑的孩子都有一個(gè)共性：害怕麻煩別人

是的，當(dāng)孩子自卑不夠自信時(shí)，總是會(huì)有太多害怕的事情，不是害怕別人的看法，就是害怕會(huì)麻煩別人，以至于他們總是“活在”別人的眼光里，忘記了自己需要什么、最應(yīng)該怎么做

認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩，從小被媽媽嚴(yán)厲管教，只要是有損形象、或者不利于優(yōu)秀品質(zhì)的事情，那絕對(duì)是禁止孩子觸碰的

比較典型的一次，男孩在街上看上了一只倉(cāng)鼠，當(dāng)時(shí)都走不動(dòng)道了

為了能把倉(cāng)鼠帶回家，也是各種撒嬌賣(mài)萌地請(qǐng)求媽媽買(mǎi)一只倉(cāng)鼠

可媽媽非但沒(méi)有理解孩子的興趣愛(ài)好，反而當(dāng)街對(duì)男孩說(shuō)了很多難聽(tīng)的話，當(dāng)時(shí)被圍觀的時(shí)候男孩也突然變得倔犟起來(lái)

媽媽拉她走，他不走，媽媽和他講道理說(shuō)話，他也不理，隨后就是情緒暴躁地用右手抓左手，直到手臂上出現(xiàn)一道又一道深深的指甲痕印

后來(lái)，多年之后再次見(jiàn)面時(shí)，我又意外發(fā)現(xiàn)男孩嘴里說(shuō)過(guò)最多的話就是“隨便”、或者“我自己可以”

從表面形象來(lái)看，男孩確實(shí)是一個(gè)懂事又有禮貌的乖巧小孩，就連不小心把自己反鎖在門(mén)外聯(lián)系不上媽媽了，也從來(lái)不愿意麻煩一下隔壁鄰居，非要在門(mén)外等媽媽等到半夜才進(jìn)屋

這種情況，也許在別人眼中看來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)、不愿意麻煩別人，可如果能輕松簡(jiǎn)單處理的事情，非要復(fù)雜、付出更多時(shí)間等待，那等待和苦熬的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，孩子的心靈承受也會(huì)一次比一次沉重

所以，必要的時(shí)候一定要教會(huì)孩子“麻煩別人”，特別是遇到困難的時(shí)候能求助別人，就是一種難得的勇氣和社交能力

只要是不違規(guī)、不找事、也不給別人找為難的事情，那就大膽讓孩子去“麻煩”別人吧，也讓孩子在“請(qǐng)…”、“麻煩…”，還有來(lái)自別人“求助”的相互奔赴中，盡情綻放語(yǔ)言魅力吧

04

關(guān)于“分享東西”

引導(dǎo)孩子：“分享不是任務(wù)，你喜歡就一起玩兒吧”

分享，是一件很美好的東西，分享可以讓物品的價(jià)值翻倍，分享也是維系一段感情的必要前提

不過(guò)，分享一定是建立在相互奔赴的感情基礎(chǔ)上，我愿意向你分享，而你也愿意向我分享

小區(qū)里有個(gè)媽媽?zhuān)莻€(gè)特別熱情的母親，走到哪里都喜歡和小朋友打招呼，遇到自家女兒和其他小朋友一起玩兒時(shí)，還會(huì)大方地讓她女兒把好吃的零食、和好玩的玩具分享出去

對(duì)此，很多人都喜歡這個(gè)熱情的媽媽?zhuān)芏嘈∨笥岩蚕矚g找女孩一起玩耍

可有一次，一向慷慨大方的女孩，卻和另一個(gè)小女孩鬧得不可開(kāi)交，兩個(gè)人甚至為了一顆棒棒糖像個(gè)潑婦一樣扭打在一起

只看到，不一會(huì)兒的功夫，兩個(gè)人都蓬頭散發(fā)地出現(xiàn)在眾人眼前

媽媽呢，看到那一幕，想也沒(méi)想地就開(kāi)始批評(píng)自家閨女，也就是那一刻，女孩突然破防了，把手里喜歡的玩具一扔就哭著跑回家了

再后來(lái)，媽媽與其溝通時(shí)才知道，原來(lái)和女孩一起玩兒的那個(gè)伙伴，是一個(gè)特別自私又霸道的性格，拿別人的玩具時(shí)想怎么玩就怎么玩兒，別人想要玩一下她的玩具時(shí)卻護(hù)在懷里碰都不讓碰

如果你不讓她玩自己的玩具，那對(duì)方就會(huì)硬搶?zhuān)绻闾嵝褜?duì)方玩玩具的時(shí)候要小心一些別損壞了，對(duì)方聽(tīng)了反而還會(huì)故意把玩具摔壞

所以，并不是所有人都值得你掏心掏肺地付出，也不是所有人都愿意像你一樣寧愿自己吃虧、也要對(duì)方開(kāi)心

而我們身為家長(zhǎng)父母的，自然是一求孩子平安健康，再求孩子平安喜樂(lè)了，如果孩子遇到不喜歡分享的人或者事，那也一定要對(duì)孩子說(shuō)句“沒(méi)事，分享不是任務(wù)，你喜歡分享就分享，喜歡一起玩兒就一起玩兒吧”

如此，孩子有了充足的底氣之后，才不會(huì)遇到事就膽怯害怕，有自己的思想主見(jiàn)，也會(huì)成為更好的自己

那么，關(guān)于如何避免養(yǎng)出“道德感太強(qiáng)”的孩子，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言分享！