八上（初二）語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案詳解

一、積累與運(yùn)用（共 26 分）

本單元，我們跟著新聞作品重回歷史現(xiàn)場(chǎng)，觸摸時(shí)代脈搏；了解了常見(jiàn)新聞體裁及其特點(diǎn)，關(guān)注不同媒介在表達(dá)方面的差異。下面請(qǐng)和小語(yǔ)一起，完成新聞閱讀中遇到的問(wèn)題。

A．2024 年是中華人民共和國(guó)成立 75 周年的重要日子。B．75 年滄桑巨變，猶如一幅多彩畫(huà)卷：1949 年的長(zhǎng)江前線，人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)；1982 年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)，中國(guó)姑娘呂偉凌空一跳，讓多少翹首以盼的華夏兒女歡欣鼓舞；2012 年，浩瀚的渤海某海域，我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)那驚天一著，juān（ ）刻在共和國(guó)的史冊(cè)上；2017 年，國(guó)行公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘震耳欲聾，讓一切罪惡靈魂無(wú)處 dùn（ ）形；2024 年，標(biāo)志著中國(guó)載人航天工程的又一重要里程碑的神舟十九號(hào)成功發(fā)射。C．在遼闊的宇宙中，中國(guó)航天再次奏響壯麗詩(shī)篇。讀到這些新聞，我們心潮澎湃，豪情萬(wàn)丈，①_________②_________③_________，在同一時(shí)刻匯聚：我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)了！D．通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。

1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2 分）

juān( )刻 無(wú)處 dùn( )形

2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2 分）

A．2024 年是中華人民共和國(guó)成立 75 周年的重要日子。

B．75 年滄桑巨變，猶如一幅多彩畫(huà)卷。

C．在遼闊的宇宙中，中國(guó)航天再次奏響壯麗詩(shī)篇。

D．通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀。

3．文段①②③處依次填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2 分）

A．①追思與緬懷 ②光榮與夢(mèng)想 ③決心與信念

B．①光榮與夢(mèng)想 ②決心與信念 ③追思與緬懷

C．①追思與緬懷 ②決心與信念 ③光榮與夢(mèng)想

D．①光榮與夢(mèng)想 ②追思與緬懷 ③決心與信念

【答案】1．鐫 遁 2．B 3．A

【解析】1．本題考查字形。

鐫刻：juān kè，雕刻；無(wú)處遁形：wú chù dùn xíng，沒(méi)有地方可以隱藏形跡。

2．本題考查病句的辨析。

A.搭配不當(dāng)，可改為“2024 年是中華人民共和國(guó)成立 75 周年”；

C.搭配不當(dāng)，“奏響”與“詩(shī)篇”搭配不當(dāng)，一般說(shuō)“奏響樂(lè)章”“譜寫(xiě)詩(shī)篇”，可將“奏響”改為“譜寫(xiě)”；

D.成分殘缺，“通過(guò)……使……”并用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；故選 B。

3．本題考查銜接與排序。

首先分析文段中的句子，這些句子描述了中華人民共和國(guó)在不同年份的重要?dú)v史事件和成就，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)發(fā)展的豪情萬(wàn)丈和心潮澎湃。然后看選項(xiàng)中的三個(gè)短語(yǔ)：“追思與緬懷”表達(dá)的是對(duì)過(guò)去的回憶和懷念，“光榮與夢(mèng)想”表達(dá)的是對(duì)過(guò)去的榮耀和對(duì)未來(lái)的憧憬，“決心與信念”表達(dá)的是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念和決心。

①處，根據(jù)“讀到這些新聞，我們心潮彭湃，豪情萬(wàn)丈”，“追思與緬懷”放在此處，首先表達(dá)了對(duì)過(guò)去的回憶；②處，結(jié)合后文“我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)了”可知，這是基于過(guò)去的奮斗和現(xiàn)在的成就，對(duì)未來(lái)有更大的期待和憧憬，因此也為未來(lái)的夢(mèng)想做了鋪墊，所以“光榮與夢(mèng)想”更符合語(yǔ)境；

③處，根據(jù)“通過(guò)閱讀優(yōu)秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現(xiàn)的價(jià)值觀、世界觀”，這里強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)閱讀新聞作品，我們獲得了對(duì)世界的認(rèn)知和對(duì)歷史的銘記，更堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的信念和決心，所以“決心與信念”放在此處最為合適。故根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先“追思與緬懷”過(guò)去；然后“光榮與夢(mèng)想”表達(dá)對(duì)過(guò)去榮耀的肯定和對(duì)未來(lái)的憧憬；最后才是“決心與信念”對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了堅(jiān)定的信念和決心。故選 A。

4．下列有關(guān)新聞的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2 分）

A．消息的結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是最主要的三個(gè)部分。

B．消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。消息必須報(bào)道新近發(fā)生的事件，要用事實(shí)說(shuō)話。

C．導(dǎo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)要的文字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點(diǎn)的新聞事實(shí)，提示消息的要旨，吸引讀者進(jìn)一步閱讀文章。

D．消息和新聞特寫(xiě)均要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，區(qū)別在于，新聞特寫(xiě)還要截取新聞事件中最具價(jià)

值、最生動(dòng)感人、最富有特征點(diǎn)片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件或場(chǎng)景。

【答案】D

【詳解】本題考查新聞常識(shí)。

D.“均要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程”錯(cuò)誤，消息往往要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，新聞特寫(xiě)則主要描繪新聞事件中的片段和部分。 故選 D。

5．依次填入下列語(yǔ)段中橫線上的句子，排序正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分）

所謂特寫(xiě)，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據(jù)整個(gè)畫(huà)面，形成強(qiáng)烈視覺(jué)效果，以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。_____________。

①但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁

②截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大

③新聞特寫(xiě)，是采用類(lèi)似于特寫(xiě)的手法，以形象化的描寫(xiě)作為主要表現(xiàn)手段

④從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁

⑤新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)

A．③②①④⑤

B．③④⑤①②

C．③④②⑤①

D．③②④⑤①

【答案】D【詳解】本題考查句子排序。

③句引出“新聞特寫(xiě)”這一概念，指出其采用類(lèi)似特寫(xiě)的手法，放在首位；

②句接著③進(jìn)一步說(shuō)明如何操作，即截取新聞事件中相關(guān)部分，放在第二；

④句進(jìn)一步說(shuō)明這樣做的結(jié)果，即鮮明再現(xiàn)典型內(nèi)容，放在第三；

⑤句說(shuō)明新聞特寫(xiě)兼具新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，放在第四；

①句補(bǔ)充說(shuō)明因?yàn)閺?qiáng)調(diào)新聞性等所以更接近通訊體裁，放在最后。

故排序?yàn)椋孩邰冖堍茛佟?故選 D。

6．八年級(jí)一班為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力，特組織了一次“消防安全”主題班會(huì)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參加。

(1)活動(dòng)一【新聞點(diǎn)擊】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括新聞主要內(nèi)容。（不超過(guò)20 個(gè)字）（2 分）

央廣網(wǎng)北京 2 月 26 日消息（記者谷欣）南京雨花臺(tái)區(qū)“2·23”火災(zāi)事故致 15 人死 44 傷，傷亡慘重，令人痛心！經(jīng)初步分析，火災(zāi)是由 6 棟建筑地面架空層停放電動(dòng)自行車(chē)處起火引發(fā)。起火后，架空層直接聯(lián)通了建筑內(nèi)部的天井，形成了煙囪效應(yīng)，火勢(shì)迅速向上蔓延。高層建筑內(nèi)部的常閉式防火門(mén)未能有效阻隔煙氣蔓延，也是造成傷亡擴(kuò)大。央廣網(wǎng)法治頻道記者采訪了法即達(dá)智庫(kù)負(fù)責(zé)人、北京大學(xué)法學(xué)博士王冠宇和北京京乾律師事務(wù)所合伙人宋建設(shè)。他們均表示，在“2·23”火災(zāi)事故中，違規(guī)停放電動(dòng)車(chē)的車(chē)主、物業(yè)公司、社區(qū)管理對(duì)消防安全都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

(2)活動(dòng)二【談話勸說(shuō)】 南京特大火災(zāi)事件發(fā)生后，引起對(duì)你對(duì)消防安全的高度關(guān)注，你在進(jìn)出小區(qū)的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺將電動(dòng)車(chē)在消防通道上隨意停放，且發(fā)現(xiàn)了爺爺帶電動(dòng)車(chē)回家充電的現(xiàn)象，你會(huì)如何勸阻爺爺？（3 分）

勸說(shuō)：

(3)活動(dòng)三【標(biāo)語(yǔ)宣傳】小區(qū)居民常有將電動(dòng)車(chē)帶回家充電的現(xiàn)象，這現(xiàn)象引起你對(duì)消防安全的足夠重視，你想擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼在小區(qū)門(mén)口，溫馨提示鄰居們。（2 分）

宣傳標(biāo)語(yǔ)：

【答案】(1)示例：南京居民樓火災(zāi) 15 死 44 傷！

(2)示例：爺爺，電動(dòng)車(chē)帶進(jìn)家里充電是非常危險(xiǎn)的，容易引發(fā)火災(zāi)，電動(dòng)車(chē)停放在消防通道上，不方便行人出入，如果發(fā)生火災(zāi)，它的暢通能使被困人員迅速疏散到安全區(qū)域，同時(shí)能使消防員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)救援消，防通道是生命通道

(3)示例 1：火無(wú)情，電無(wú)眼，電動(dòng)車(chē)消防安全，人人有責(zé)。

示例 2：火災(zāi)無(wú)情，用電有矩，安全意識(shí)，從我做起。微信公眾號(hào)：瑾言教育資

【詳解】（1）本題考查新聞內(nèi)容概括。

新聞的導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題都具有概括新聞主要內(nèi)容的作用。結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)“南京雨花臺(tái)區(qū)‘2·23’火災(zāi)事故致 15人死 44 傷，傷亡慘重，令人痛心！”可知，對(duì)象是“南京雨花臺(tái)區(qū)‘2·23’火災(zāi)事故”，事件是“15 人死44 傷，傷亡慘重”，可以結(jié)合新聞導(dǎo)語(yǔ)，抓住對(duì)象和事件進(jìn)行概括：南京居民樓火災(zāi) 15 死 44 傷！南京“2·23”火災(zāi) 15 人死 44 傷。

（2）本題考查勸說(shuō)語(yǔ)。

思路：表明關(guān)心出發(fā)點(diǎn)：從對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心切入，拉近與爺爺?shù)木嚯x，讓爺爺更容易接受后續(xù)的勸說(shuō)內(nèi)容。比如提及安全對(duì)爺爺自身及家人的重要性，引發(fā)爺爺對(duì)話題的重視。

闡述危害：消防通道方面：結(jié)合南京特大火災(zāi)事件等實(shí)際案例，說(shuō)明消防通道被堵塞會(huì)阻礙消防車(chē)

及時(shí)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，延誤救援時(shí)機(jī)，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，強(qiáng)調(diào)這不僅危及自家，還影響整個(gè)小區(qū)居民的生命財(cái)產(chǎn)安全。室內(nèi)充電方面：解釋電動(dòng)車(chē)在室內(nèi)充電，尤其是在家里充電，由于電動(dòng)車(chē)電池等可能存在質(zhì)量問(wèn)題，且室內(nèi)易燃物品較多，一旦發(fā)生火災(zāi)，逃生空間狹小，火勢(shì)蔓延迅速，容易造成巨大傷亡。

提出建議：為爺爺提供合理的解決辦法，如告知小區(qū)內(nèi)指定的電動(dòng)車(chē)停放點(diǎn)位置，以及安全的充電設(shè)施和地點(diǎn)，讓爺爺明白有更好的選擇，而非隨意停放和在家充電。語(yǔ)言表達(dá)：注意語(yǔ)氣要親切、溫和，充滿(mǎn)耐心，避免生硬說(shuō)教，以尊重爺爺?shù)膽B(tài)度進(jìn)行勸說(shuō)。

示例：爺爺，我最近特別關(guān)注消防安全，因?yàn)槟暇┌l(fā)生了特大火災(zāi)，太嚇人了。我一想到您，就特別擔(dān)心。您看，您把電動(dòng)車(chē)停在消防通道上，這可太危險(xiǎn)啦。要是小區(qū)里萬(wàn)一著火了，消防車(chē)進(jìn)不來(lái)，那可怎么辦呀，這會(huì)影響整個(gè)小區(qū)所有人的安全，咱們自己家也會(huì)受影響的。還有，您把電動(dòng)車(chē)帶回家充電也不合適。電動(dòng)車(chē)電池有時(shí)候不太穩(wěn)定，家里又有很多易燃的東西，一旦起火，咱們家里空間小，跑都來(lái)不及，后果不堪設(shè)想啊。爺爺，咱們小區(qū)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了電動(dòng)車(chē)停放點(diǎn)，那里也有安全的充電設(shè)施，我?guī)タ纯矗院笤劬桶衍?chē)停在那兒，安全又方便，您看行不？

7．完成下面小題

據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間 2022 年 4 月 16 日 09 時(shí) 56 分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。09 時(shí) 06 分，北京航天飛行控制中心通過(guò)地面測(cè)控站發(fā)出返回指令，神舟十三號(hào)載人飛船軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，返回艙與推進(jìn)艙分離。返回艙成功著陸后，擔(dān)負(fù)搜救回收任務(wù)的搜救分隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并第一時(shí)間抵達(dá)著陸現(xiàn)場(chǎng)。返回艙艙門(mén)打開(kāi)后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員身體健康。

(1)請(qǐng)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò) 20 字）（2 分）

(2)神舟十三號(hào)返回地球時(shí)，如果到那時(shí)你有機(jī)會(huì)采訪航天員，采訪之前，請(qǐng)先擬寫(xiě)好下面的“采訪提綱”。注意：新聞采訪要求報(bào)道的題材和內(nèi)容要有意義，有價(jià)值，彰顯正能量。（2 分）

采訪提綱

采訪對(duì)象 翟志剛、王亞平、葉光富

采訪目的 了解航天員在飛行任務(wù)中的情況

采訪方式 深度訪談、照片拍攝

采訪用具 紙、筆、相機(jī)或手機(jī)

采訪問(wèn)題

①

②

(3)2021 年 12 月 9 日 15 時(shí) 40 分，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，神舟十三號(hào)乘組三位航天員王亞平、翟志剛、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃了同學(xué)們的航天夢(mèng)。學(xué)校團(tuán)委給全體同學(xué)發(fā)了一個(gè)征稿啟事，格式和內(nèi)容存在多處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。（4 分）

征稿啟事

親愛(ài)的同學(xué)們：

為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃同學(xué)們的航天夢(mèng)，學(xué)校文學(xué)社開(kāi)展《我的航天夢(mèng)》征文活動(dòng)，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”請(qǐng)同學(xué)們積極投稿。

學(xué)校團(tuán)委

2022 年 5 月 18 日

①

②

③

④

【答案】(1)神舟十三號(hào)載人飛船成功著陸。

(2) ①請(qǐng)談?wù)勗陲w行任務(wù)中遇到的最大困難是什么？ ②在太空失重環(huán)境下，航天員睡覺(jué)時(shí)會(huì)飄來(lái)飄去嗎？

③請(qǐng)問(wèn)在飛行任務(wù)中，你們是怎樣分工的？

(3) ①把稱(chēng)呼去掉

②《我的航天夢(mèng)》書(shū)名號(hào)換成雙引號(hào)。

③“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”應(yīng)刪除。

④應(yīng)添加投稿地點(diǎn)。⑤應(yīng)添加截稿日期。

【解析】（1）考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。

一般可從新聞的導(dǎo)語(yǔ)句或?qū)дZ(yǔ)段中提煉得出。本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)句是首句。根據(jù)“北京時(shí)間 2022 年 4月 16 日 09 時(shí) 56 分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸”可擬寫(xiě)標(biāo)題為：神舟十三號(hào)載人飛船成功著陸。

（2）考查設(shè)計(jì)問(wèn)題。

開(kāi)放類(lèi)試題，符合題目中“有意義，有價(jià)值，彰顯正能量”的要求，言之成理即可。如：請(qǐng)您談一談您此次太空“旅行”的最大收獲是什么？在您本次太空“旅行”中，發(fā)生了哪些趣事，您印象最深刻的是哪一件？

（3）考查應(yīng)用文寫(xiě)作。“啟事”不需要寫(xiě)稱(chēng)呼。

“我的航天夢(mèng)”是此次征文的主題，應(yīng)用引號(hào)。

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”為引用，啟事一般不運(yùn)用修辭手法，把事項(xiàng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言介紹清楚即可。

正文中沒(méi)有提到投稿的地點(diǎn)和征文截止的日期，應(yīng)補(bǔ)充。

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