北京各個區,在教育領域都開始猛發力!
暑假期間,北京多個區的N所學校,校長和書記都進行了大調整。本以為本次調整會隨著開學告一段落,沒想到又突然出來了一個“大彩蛋”,讓很多人感到很驚喜!
9月4日,順義名校——順義一中舉行了開學典禮,當天的校長還是黃建秋。僅僅過去3天后,9月8日該校舉行教師節慶祝活動時,順義一中的校長就變成了彭俊杰,原校長黃建秋已改任書記。
彭俊杰何許人也?
估計京城的普通家長們都一臉懵,沒聽說過啊!原因很簡單,這位校長并不是北京本地培養的校長,而是從四川綿陽“空降”而來的“外來和尚”。8月30日,他剛剛從原學校離任。
從遙遠的四川“挖”來校長,此次順義區對教育的支持力度可見一斑。
01
順義一中新校長上任
暑假里,北京多區的多個學校,校長和書記都發生了調整。在開學前,新校長和新書記們都已經到崗。
但此次順義一中的新校長到任,卻比較不尋常。
9月4日,順義一中舉行開學典禮。據學校官微報道,當時的校長黃建秋宣布了新學年的干部分工。也就是說,雖然今年開學比往年晚了3天,但當時新校長仍未到位。
又過去3天后,9月8日,順義一中舉行教師節慶祝活動,學校的新校長彭俊杰終于亮相。原校長黃建秋已改任書記。
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新校長彭俊杰發表講話。圖源 順義一中官微
02
新校長何許人也
對于順義一中的老師、家長和同學而言,新校長可以說是非常陌生的。因為他不僅不是順義土生土長的干部,甚至就根本不是來自北京。
在來北京之前, 彭俊杰 任四川省綿陽南山中學雙語學校黨委書記、執行校長。 就在8月30日,他 剛剛參加完學校的干部任免大會,并做了離任發言。
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雖然北京的家長對他不熟悉,但在四川綿陽,他在當地的教育界可以說是很有名。
彭俊杰是四川三臺人,中學物理正高級教師、國家級骨干教師。曾獲全國教育系統教研先進個人、第三屆全國中學物理教學名師大賽全國一等獎、首屆四川省“四有”好老師、四川省優秀班主任、綿陽市特級教師、綿陽市十佳青年崗位能手、綿陽市優秀校長等榮譽稱號。
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根據查詢,彭俊杰是四川省綿陽南山教育投資有限公司的法人,目前仍未變更。
四川省綿陽南山中學雙語學校創辦于2001年,是直屬于綿陽市教育和體育局的國有控股的公益性事業單位,是由綿陽南山中學全程管理的集小學、初中、高中于一體的股份制、寄宿制學校。
03
多區開“挖”教育領軍人才
彭校長的空降,與平時的干部任免略有不同,正好出現在一個特殊的時代背景之下——今年,北京各區在教育戰線紛紛開啟不同的“大動作”,公開招攬教育領軍人才。
甚至,包括很多被北京家長稱為“佛系”的幾個區。
比如,東城區昨天(9月16日)宣布,東城將推進“強才計劃”“強師工程”“強校行動”,建設高位均衡、質量優異、品牌突出、人才涌流的教育強區。一改其多年來表現出的特有的“佛系”風格和相對穩定的低調格局。
為了提升對優秀教師的吸引力,東城分別給予“杰出人才”“領軍人才”“優秀青年人才”100 萬元、50 萬元、10 萬元獎勵。為非京籍優秀畢業生及優秀人才解決周轉住房,為博士及高端教育人才優惠提供為期三年的公租房使用權,對優秀博士畢業生一次性獎勵 10 萬元。
同樣在“搶人才”的還有豐臺區。上周,豐臺宣布領軍教師培養方案,強化住房、子女入學等政策保障。北京十中前段時間面向全國招聘領軍型教師、高學歷人才及優秀競賽教練。引人關注的是,安家補貼最高200萬元,還會協調解決北京戶口。
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而彭校長所在的順義區,早在2021年12月,就發布了《順義區“十四五”時期教育改革和發展規劃(2021年—2025年)》,名確在十四五期間將新引入名校長3名、教育領軍型人才30名、碩博研究生300名。
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根據2024年順義發布的引進教育人才的政策,順義將根據引進教育人才的類別給予一次性安家費。安家費以認定時教育人才的類別為標準。名校長不超過200萬元;教育領軍人才不超過100萬元。
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04
從外地“挖”校長早有先例
北京從全國各地“挖”校長,其實早有先例。
好幾位北京家長熟悉的“小強校”的校長,都是北京從外地引進的人才。比如:
北京十一學校原校長李希貴,此前曾任山東省高密一中校長、山東省濰坊市教育局局長。
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李希貴來自山東
北京一零一中學原校長陸云泉,來京之前曾任江蘇省無錫市輔仁高級中學任數學教師、副校長。
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陸云泉來自江蘇
北京中學校長夏青峰,在來京之前曾任江蘇省江陰市英橋國際學校校長。
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夏青峰來自江蘇
此外,民辦學校北京市仁澤高中首任校長也來自外地——東北師大附中原校長、吉林省教育考試院首任院長李楨。
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李楨來自吉林
當然,除了以上幾位能力非凡、來京之后大展宏圖并扎根首都的外地校長之外,也有一些外地校長來京后略顯水土不服,工作一段時間后又離開北京;還有一些則是有更好的發展離開北京的案例。比如:
曾任西南大學附屬中學校長、西南大學教師教育學院院長的張萬瓊教授,曾被引進至北京一所民辦學校——北京市新英才學校當執行校長。
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張萬瓊來自重慶
江蘇省鎮江中學原校長徐杰,曾被引進至北京市私立匯佳學校任執行校長。
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徐杰來自江蘇
總之,從外地引進校長既具有顯著優勢,但也存在潛在挑戰。
外地校長的優勢?于引入了新的管理經驗?和方式,避免了本地經驗和模式的“近親繁殖”,給學校帶來新鮮的可能性。同時,?又能激活內部競爭機制?,通過外部人才引入形成“鯰魚效應”,推動本地管理團隊的提升。
但同時,外地校長也面臨一些潛在的挑戰。比如?對當地文化的適應與理念的沖突?。空降的校長可能因不熟悉本地教育生態導致決策脫離實際等。此外,外地校長在本地的資源相對較少,可能也是短期內需要重視的因素。
只有那些能迅速適應北京的環境,既能發揮以往經驗,同時又能結合本地實際的校長,才能在工作中真正大展宏圖。
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