北京
美國 PhD 申請中，課程推薦信的作用并非幾乎為零，而是具有一定的重要性，但其作用大小會因具體情況而異。
推薦信是美國研究生院招生委員會了解申請者的重要窗口，能夠提供第三方視角，客觀評價申請者的學(xué)術(shù)能力、科研潛力、工作表現(xiàn)和個人品質(zhì)。對于課程推薦信來說，如果是高難度課程（如 PhD - level、科研類課程）的強(qiáng)推，且推薦人對申請者的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力等有深入了解，能夠具體闡述申請者的優(yōu)勢和潛力，那么這樣的課程推薦信是很有價值的。例如，在 NYU 僅上了 4 門課就拿到 PhD 課程推薦信的學(xué)生，憑借該推薦信獲得了教授的認(rèn)可，教授邀請其為研討會講課，并表示可以在申請中幫忙。
不過，如果只是一般課程的推薦信，推薦人對申請者了解不夠深入，只是泛泛而談，或者推薦人本身在學(xué)術(shù)界的知名度不高，那么這種課程推薦信的作用可能相對較小。但即便如此，它也能在一定程度上補(bǔ)充申請者的學(xué)術(shù)背景信息，并非完全沒有作用。
此外，理想的推薦信組合通常是 2 位學(xué)術(shù)推薦人（主要課程教授或科研導(dǎo)師）+1 位實習(xí) / 工作主管。這也說明課程推薦信在整體申請材料中是重要的組成部分之一，與其他推薦信相互補(bǔ)充，共同為招生委員會評估申請者提供依據(jù)。
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