送女兒去密歇根大學(xué)，愛是陪伴，也是學(xué)著放手 | 二湘空間

作者：馬老師，喜歡教書、育人、記錄生活和思考人生，有公眾號(hào)“生活瑣事雞毛蒜皮”。

大女兒上大學(xué)了，同時(shí)要離開家的還有她的童年玩伴。我們幾個(gè)媽媽恰好是閨蜜，一起養(yǎng)娃，也一起面對(duì)娃離家求學(xué)。第一個(gè)去報(bào)到的是CW，她的媽媽在送她之前的幾天就開始難過，送她的當(dāng)天哭了好幾次，送完回到家還沉浸在離別的情緒之中。我和JM的媽媽一邊安慰她，陪伴她，一邊想著自己將要經(jīng)歷的，該來的總是要來。我想我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一些，大妞高中住校，我已經(jīng)提前演練過了，而且，家里還有一個(gè)女兒，我還沒有空巢。

大妞比CW晚一周報(bào)到，我們一家四口在8月21日早上從費(fèi)城出發(fā)，開車沿著76號(hào)州際高速一路向西，奔赴她成年之后的第一個(gè)重要站點(diǎn)。這已經(jīng)是我第三次走這條路，第一次是20年前的夏天，我和Q先生一場(chǎng)說走就走的旅行，去密歇根大學(xué)看他的好朋友D。第二次是大妞剛滿一歲的夏天，我們帶她去參加D的婚禮。她坐在后排的兒童座椅上，吃吃喝喝，不吵不鬧，只會(huì)在我們從高速下來去吃飯休息的時(shí)候歡呼一下，不知道她是怎樣判斷我們離開了高速。看著不諳世事的軟萌小妞，我想象不出她長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子，更沒有想到17年之后要再走76號(hào)公路，送她去Big M讀書。

這是第一次全家人開車長(zhǎng)途旅行，也會(huì)是這半年中的最后一次，想到這里我的眼眶就濕了，但很快調(diào)整情緒，告訴自己，還沒有馬上就分別，還有三天。大妞的手機(jī)流量充足，她提供導(dǎo)航，跟妹妹一起選歌放給大家聽，并且在每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)播報(bào)“Guess what?還有500英里...還有3個(gè)小時(shí)...已經(jīng)不到100英里了......”快要到Ann Arbor的時(shí)候，我感嘆說“就要到了嗎？我記憶中要很久啊。”大妞說“那是因?yàn)槟愀銗鄣娜嗽谝黄稹！蔽抑浪陂_玩笑，想要沖淡離愁別緒，就反駁說“你是說我不夠愛爸爸嗎？”她笑著說“肯定是我們更有趣。”

76號(hào)公路在Ohio的休息站好像都是這個(gè)風(fēng)格，我讓父女倆再拍一張，爸爸問“是同一個(gè)休息站嗎？”我不知道，但肯定是Ohio的休息站。

因?yàn)轭A(yù)期的偏差，我們比預(yù)約的宿舍入住時(shí)間提前近兩個(gè)小時(shí)就到了，就先去酒店休息。7點(diǎn)到了她的宿舍，她去取校園卡和推車，我們?nèi)齻€(gè)卸東西，只有半小時(shí)停車時(shí)間，要分工合作，手腳迅速。可能比較晚了，搬東西的人不多，只等了一趟電梯。

姐妹兩個(gè)合作推車，爸爸拿著箱子，我負(fù)責(zé)拍照

大妞用校園卡打開房門，是一個(gè)20平米左右的房間，比我們大學(xué)的宿舍大，住兩個(gè)人。她來自West Virginia的室友（對(duì)，就是很多人通過Take Me Home, Country Road才知道的那個(gè)州）已經(jīng)入住，但當(dāng)時(shí)不在宿舍，沒有機(jī)會(huì)見到。大妞很有條理地讓我們跟她一起把地上的床板架到小柜子和書架上面，形成最流行的半高床(half loft bed)，下面可以塞進(jìn)去她的箱子和一些雜物。床很沉，我們四個(gè)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)角度才裝好。

架起來之后的床的高度，有箱子做參照物

她室友的床是高架床，下面擺了她的桌子，經(jīng)歷了給大妞抬床的艱難，我心想“不知道她是怎么把床抬到那么高的，她的家人一定力氣很大”。

大妞和妹妹一起把床鋪好，又挪了一下書桌的位置，盤點(diǎn)需要買的東西，就算完成入住，非常高效，剛剛超過30分鐘，我跑到樓下，幸好車沒有被貼罰單。

她的駕輕就熟讓我很佩服，她問過我計(jì)劃到達(dá)的時(shí)間，就自己做了所有安排。大概是去年在University of Florida的夏校經(jīng)歷鍛煉了她，這次的床上用品都是那時(shí)候買的。

匆匆吃過晚飯，去校園的Target買東西，她去結(jié)賬，我們?cè)陂T口等，等了好長(zhǎng)時(shí)間她才出來，我以為是買東西的人太多，但她沮喪地說信用卡刷不了，試了好幾次，最后只好用了銀行卡。我心里一緊，很心疼，她一定又著急又尷尬，好在想到了解決辦法，就告訴她我會(huì)給信用卡公司打電話（因?yàn)槭俏颐碌母笨ǎ⑶叶嗔粢粡埧ńo她。把她送回宿舍門口，她下車的時(shí)候找不到水杯，應(yīng)該是落在Target的收銀臺(tái)了。我二話沒說，掉頭準(zhǔn)備回去，她知道我已經(jīng)很累了，愧疚地說“媽媽對(duì)不起”，我安慰她“那有什么？第一天嘛，總會(huì)出一些狀況。”把她放在Target門口，告訴她我去之前停車的路上等，停下車，怕她找不到，又讓爸爸去迎接她。過了一會(huì)兒，她自己打開車門，并沒有爸爸在旁邊，我讓她再去找爸爸，因?yàn)榘职譀]有手機(jī)，只能使用最原始的聯(lián)系手段。一番折騰之后，再回到宿舍，已經(jīng)比較晚了，我讓她早點(diǎn)休息，她說看情況，想要先把東西收拾好。

看她走進(jìn)宿舍樓，我的心隱隱作痛，清楚這是分別的序幕，但還可以控制眼淚，自我安慰說第二天還是可以見面的。

第二天是全天的迎新活動(dòng)(Orientation)，家長(zhǎng)也被邀請(qǐng)參加。對(duì)于迎新我不陌生，29年前，我是大一新生，24年前，我是博士一年級(jí)新生，都參加過迎新，后來當(dāng)了大學(xué)老師，每年都接待新生和家長(zhǎng)。這是我第一次作為家長(zhǎng)參加，也是最認(rèn)真的一次。

先是學(xué)生和家長(zhǎng)在一起的大會(huì)，當(dāng)然就是歡迎和官方的介紹，然后分開活動(dòng)，上午的最后一項(xiàng)是與學(xué)院的學(xué)業(yè)導(dǎo)師(academic advisor)見面，家長(zhǎng)們用各種口音的英語，問了五花八門的問題：宿舍里的空調(diào)怎么開，洗手間的溫度太低，孩子需要喝熱水，如果前后兩堂課的教室離得太遠(yuǎn)，孩子第二堂課遲到了怎么辦......與學(xué)業(yè)有關(guān)的問題基本就是AP和IB怎么換學(xué)分，Q先生拍拍我說，你也問唄。我說等結(jié)束了單獨(dú)問，因?yàn)槲覀兊膯栴}沒有共性，不想占用所有人的時(shí)間。大妞的高中是A level課程，在美國(guó)高中不常見。這個(gè)見面活動(dòng)，不知道學(xué)業(yè)導(dǎo)師有沒有準(zhǔn)備發(fā)言稿，她一直都在回答問題，準(zhǔn)備了也是白費(fèi)。我環(huán)顧教室，看著一張張膚色各異但表情很像的面孔，想起了媽媽常說的一句話“天下父母是一樣的心”，很難放手。

午餐就在她宿舍樓里的餐廳，這應(yīng)該會(huì)是她接下來一年經(jīng)常去的餐廳，菜品很豐盛，還有飲品和甜點(diǎn)，我拍照發(fā)到我家的微信群里，大舅舅說“看著就好吃”，二舅舅說“以后就只能吃西餐了”，不知道她會(huì)不會(huì)想念熱乎乎的中餐，如果饞了，校園里有中餐館，也有日本菜和韓國(guó)菜，聊作安慰。

午飯后是下午場(chǎng)，先是關(guān)于醫(yī)療和健康的講座，然后是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)。正式活動(dòng)結(jié)束，可以與學(xué)生會(huì)合，參觀圖書館等設(shè)施，大妞說她以后可以自己去參觀，我們就開車去沃爾瑪繼續(xù)買東西。我已經(jīng)查過信用卡賬戶，沒有發(fā)現(xiàn)異常，讓她再去試，第一次沒有成功，她擦拭了一下灰塵，竟然就成功了，我還是不放心，決定還是多留一張卡給她。

第三天是分別的日子，上午去TJMaxx，是她小時(shí)候非常喜歡的打折店，只要進(jìn)去就會(huì)跑到玩具區(qū)，每次都有收獲。這次直奔家居用品，買了書桌上的整理架。中午在附近吃韓國(guó)菜，是分別之前最后一餐，一家人強(qiáng)顏歡笑，勉強(qiáng)吃完，我現(xiàn)在已經(jīng)忘記吃了什么。隔著兩張桌子坐著一個(gè)韓國(guó)人模樣的中年男子，我很同情他，周末的中午一個(gè)人到飯店吃飯。不知道什么時(shí)候變成了四個(gè)人，應(yīng)該是他的妻子和孩子，兒女都是10歲左右的年紀(jì)，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，我的同情變成了羨慕。

送她回到宿舍，我深呼吸幾次，腦子里一直重復(fù)“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭”，下車后，她先和爸爸擁抱，我的眼淚奪眶而出。她也哭了，我緊緊抱住她，不知道該說些什么，說什么都是多余，她都懂，說什么都無法表達(dá)我的心情。千言萬語變成了最蒼白無力的“好好照顧自己”，她點(diǎn)頭，我?guī)退粮裳蹨I，她擁抱妹妹，酷酷地告別，就跑向宿舍樓，在門口轉(zhuǎn)身向我們揮手，我的眼淚再次奔涌。看著她的身影消失在人群中，Q先生問我“你這個(gè)樣子還能開車嗎？”我說“我能。”縱使心里翻江倒海，我必須能，放手，離開。

開學(xué)兩周，她適應(yīng)得不錯(cuò)，總有事情在做，我們也還好，Q先生不讓我經(jīng)常發(fā)微信打擾她，但轉(zhuǎn)頭就問我關(guān)于她的問題，我盯著他，問“你不讓我找她，你覺得我能回答你的問題嗎？”跟她視頻時(shí)，他也問她兩堂課之間是否有足夠時(shí)間換教室，告訴她可以用一個(gè)月的時(shí)間去熟悉環(huán)境，并且提到自己剛上大學(xué)的時(shí)候找不到教室的糗事。我也提到了大二那年的中秋節(jié)，剛剛回到燕園的我和閨蜜去未名湖邊賞月，差點(diǎn)兒迷路。總需要時(shí)間去適應(yīng)和成長(zhǎng)，不著急，慢慢來。

~the end~