我有一個懷孕時候就組在一起聊天的寶媽群,同期娃。
大家屬于上海的天南海北,不在一塊,孩子們也不在一個學(xué)校。
上學(xué)第一周,家里小學(xué)生適應(yīng)得還不錯!當然,具體情況我也不曉得,畢竟男孩子回來不太說具體情況,知道得不多。
我們小學(xué)管理很簡潔,連微信群都沒有,都是通過校信極速版聯(lián)系,有事就發(fā)通知。
拍照片?
No,不是幼兒園小寶寶了,咱們都冷靜點!
我猜老師的想法如是!
但有的學(xué)校(同是公立)老師還挺熱情的,拍了很多學(xué)生照片分享給家長。
有個寶媽第一天來吐槽:那么多照片,沒有一張拍到我家娃。
第二天又來吐槽:怎么還沒有?
第三天:子涵媽媽附體,直接問老師去了。
打消一個媽媽的信念只需要一周,就可以完成質(zhì)疑子涵媽媽,理解子涵媽媽,成為子涵媽媽的完整進程了!
沒辦法,委屈自己可以,委屈我家孩子,可不太行!這就是軟肋的定義!
沒發(fā)還好,如果發(fā)了很多孩子照片,卻怎么都找不到自己娃的,是真的難受啊!代入想想,是會難受。
雖然換個角度想,老師們拍照,那么多小孩確實挺難拍的。但是作為一個集體頭兒,拍照片這種群體的事情,還是得注意點呢。
如果實在分不清,建議老師們就拍大合照就好了。
也不知道我們老師啥時候會分享點照片出來啊~
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