湖南
“天哪，我家孩子被人設(shè)局，要坐牢了！”
刷到的一個視頻@長沙刑事劉麗莎律師，一位家長在連麥時奮力疾呼，一開始我還真以為他受了啥天大的委屈。
等到整個故事講完，我的第一反應是：活該！活該！真特么活該！
別怪咱落井下石啊，先簡單說下事情的來龍去脈。
這位連麥的家長，自稱親戚家有個上高中的孩子，17歲。
我們就暫且就叫他大軍吧。
大軍去校外輔導班上課，遇到同學小王。
也不知道小王到底做了啥，大軍就覺著小王特別“臭屁”，特別“裝13”，看著特不爽。
鋪墊了這么多，大家也能想到大軍接下來做了啥。
是的，霸凌。
小王不僅遭受大軍的毆打欺負，還被敲詐勒索。
一連三四次，小王忍辱負重。
可能是覺得小王好欺負吧，大軍越來越囂張。
一天，大軍再次找小王麻煩，還堂而皇之地闖入小王家里。
大軍要錢，小王反抗，兩人發(fā)生沖突。
最終還是大軍贏了，不僅讓小王給他轉(zhuǎn)了賬，還讓小王見了血。
當然，大軍也吃了點虧，留了點血跡在小王家。
然后呢？
反殺時刻來了。
大軍被控入室搶劫。
小王有醫(yī)院的驗傷報告，家里還有監(jiān)控拍下了大軍的作案經(jīng)過，地板上的血跡也證明是大軍本人。
證據(jù)確鑿，原本是要10年打底的刑期，因為大軍是未成年，那至少還要坐5～10年大牢。
這時候，大軍那邊徹底慌了，家里到處托人找關(guān)系，想要取得小王父母的諒解。
但是小王的家長，也是當?shù)匦∮忻麣獾男淌侣蓭煟懦鲈拋恚瑳Q不妥協(xié)。
這就是大軍家長口中的“做局”。
在他們看來，這只是同學間的摩擦，頂多算“校園霸凌”，咋就成了“搶劫犯”了？
一切都是對方家長串通孩子，自導自演的一場戲罷了。
看到這，我都有些被氣笑了。
確實是做局，但不也是自找的嗎？
自家娃做了壞事，別人還不能反擊了？
叫我說，這個局做得好，就該全國推廣。
02
話說回來，做了這么多年自媒體，經(jīng)常有讀者問我，自家孩子在學校被欺負了怎么辦？
上面的案例給我們打了個樣。
你可能會說，咱也不是律師，想不到那么多的法律手段，普通的霸凌事件，就算報警也不一定能改變什么。
OK，那接下來我再和大家分享兩個成功KO霸凌者的案例。
在博主@童年終結(jié)者的直播間，見過一位父親。
二年級的兒子，兩度被一同班同學欺凌。
一次攻擊下體，一次用膝蓋頂眼睛。
雖然沒有造成太過嚴重的傷害，但是確確實實給孩子造成了心理陰影。
他有報警，也和學校反映過，要求對方當著班級全體師生的面給兒子道歉，并且寫下保證書。
但是對方家長始終拒絕公開道歉。
于是他找博主請教。
博主給他出了個主意：“得理不饒人。”
什么意思？
就是直接找到霸凌者的家長，去他們住的地方，去他們工作的單位……
大吵大鬧？
不，心平氣和、有理有據(jù)地解決問題。
甭管對方愿不愿意，你就堅持不懈地上門要個說法，最好搞得他身邊的人都知道這件事。
如果是吃公家飯的，啥大單位的就更好了，他躲著不見，他領(lǐng)導肯定不會視而不見。
但凡想要好好生活，好好工作的，一般都經(jīng)不住你三番五次地上門“糾纏”。
對于博主的“指教”，這個父親起初也有些猶疑。
觀看直播的網(wǎng)友，也有不少人表示為啥不教孩子打回去，還有說自己沒有那么“硬氣”，不敢和別人較真咋辦？
博主的回答很精彩：
孩子能打回去找你家長干什么？每個孩子的成長本就不同，有的孩子長得跟胖虎一樣，你讓孩子打回去，結(jié)果只有一個，第二天再被揍一頓。
你說你沒那么硬氣，那么不硬氣也有不硬氣的做法。哭，會吧？示弱，會吧？把自己和孩子的遭遇哭著說出來，不也一個意思嗎？
后來，那位父親再度連麥，這一次他一開口，就是抑制不住的興奮。
原來上次連麥后，學校和警方再度找到雙方家長調(diào)解。
對方家長，尤其是一位剛從某單位退休的奶奶依舊蠻不講理。
當時他也氣得不行，還放了狠話，雙方不歡而散。
不過想到博主前一天的提醒，他還是默默地守在了學校門口。
等到對方家長離開，他就一聲不吭地吊在身后。
對方家長實在受不了了，就停下來和他對峙。
最后這位父親便說出了自己的打算，只要一天沒解決，就跟他們耗一天，不管是在學校，還是他們工作的單位、居住的小區(qū)……
結(jié)果就是對方先認慫了，當天晚上這位父親就收到了學校的電話，表示會按照他的要求推進這件事。
看明白了吧。
遇到校園霸凌，尤其是那種難纏的家長，做父母的一定別怕麻煩，你要變得比他們更難纏。
03
網(wǎng)上有一個很火的視頻。
一位網(wǎng)友連續(xù)三天，拍到對面的一個學校。
一個小姑娘，被坐在后面的同學，用桌子像夾心餅一樣擠著，完全沒有活動的空間。
自始至終，小姑娘都在默默忍受。
類似這種霸凌，孩子沒有直接遭受打罵，咋辦？
很喜歡一位網(wǎng)友的回答：
首先讓孩子勇敢地站起來，即便可能被當作違反課堂紀律，也要大聲表示抗議。
如果學校想息事寧人，那家長就說自己孩子被擠受傷了，抑郁了，要去醫(yī)院，讓對方家長到場。
這就是反霸凌的另一招：升級矛盾。
如果大家還不太明白，和大家分享那位河北爸爸的做法。
上初一的兒子被幾名初三學生堵在廁所要煙。
男孩父親得知后，趁著學校放學的時候，舉著買來的香煙，沖著人群喊話：
“初三的學生，跟你們班里堵廁所要初一孩子煙的說，叫他出來拿，我給他買來了。荷花35的不行，還得要45的。我買來了。”
這么一喊，本就擁擠的校門口，變得更加水泄不通了。
因為其他家長聽見了，一下子就緊張起來，學校里出現(xiàn)了小霸王，是不是自己孩子也是受害者，又或者校霸就是自家娃？
然后事情越鬧越大，校長也來了。
硬核老爸又求校長：“校長我在你那存一些煙，我家孩子要的話直接向你要，這樣方便點，也別讓他們打我家的孩子！”
一套連招，從學校到家長，從老師再到霸凌的學生，全都被拉下水。
因為戴著口罩，咱也看不到校長的臉色。
但是校長的回答斬釘截鐵：“都給辦了，一定辦好！”
有句話說得很有意思：
“有時候，激化矛盾才是解決矛盾的最好方式。”
說實話，作為父母真的不愿意在學校里把孩子的事情鬧得太難看。
可有些事情，如果你不把小問題變成大問題，大到涉及到更多人利益，是辦不好的。
04
說了這么多反霸凌的案例，其中都有一個共同的前提：
父母堅定不移地支持和守護。
還記得浙江那個爆紅全網(wǎng)的15歲小孩哥嗎？
對于校園霸凌，他說過一個切身體驗：
“在校園里其實很少會有同學去欺負學習成績比較好的同學，因為他們背后一直都會有老師撐腰；也很少有人會去欺負家長比較橫的同學，因為他們背后一直都會有家長撐腰；被欺負的多半是留守兒童，他們是爺爺奶奶帶的。”
說白了，家長“好不好惹”，孩子在學校真的不一樣。
對此，耳朵深有體會。
小學時我長得特瘦弱，也曾被幾個渾小子欺負過。
我們那時候沒有霸凌一說，大人也覺得是孩子嘛，不懂事，沒什么大不了的。
但是我那一輩子老實巴交，沒怎么和別人紅過臉的父母，得知兒子在學校受了委屈。
不僅去學校找老師反映，還連夜找到那幾個孩子的家中，和他們父母聊了聊。
自此，校園霸凌之類的事情再也沒有發(fā)生在我的身上。
即便后來上了初中，換了學校，再“兇惡”的同學也沒想過在我身上打主意。
其中一個很重要的原因就是父母。
原來我父母當初做的那些事情，早已在同學間廣而告之。
以至于很多人，甚至給我打上了“不好惹”的標記。
所以說，為人父母，千萬別把校園霸凌，當作孩子間的小打小鬧。
若是連爸媽都不在意自己的孩子，那么孩子自然沒有和壞人對抗的勇氣，那些屬于“小孩的惡意”就會變本加厲。
還是那句話：咱不欺負人，也不能讓人給欺負了。
新學期已經(jīng)開始，唯愿所有的孩子都能在這個世界平安健康地長大。
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