江蘇成為教育部試點省份！

9月2日，江蘇省教育廳召開新聞發布會，正式發布《江蘇省高校學科專業設置調整優化實施方案》（以下簡稱《江蘇省實施方案》）。作為教育部確定的專項試點省份，江蘇將開展急需學科專業快速布局、學科專業內涵更新等改革試點工作，旨在構建與國家戰略和區域發展需求相適配的高等教育學科專業體系。

9月2日，江蘇省教育廳召開《江蘇省高校學科專業設置調整優化實施方案》新聞發布會，記者獲悉，江蘇將開展急需學科專業快速布局、學科專業內涵更新等改革試點工作。到2027年，新增學科專業點中屬于國家或江蘇急需的占比超過85%，理工農醫類學位授予點占比超過60%。

江蘇省教育廳副廳長楊樹兵在發布會上介紹，學科專業調整優化是服務國家戰略的必然路徑，江蘇作為經濟與科教大省，高校數量、科研資源和產業規模均居全國前列，江蘇正加快構建現代化產業體系，新興產業集群和支柱產業對高素質人才的需求日益迫切。“當前，部分領域存在人才培養與產業需求不完全適應的問題，傳統專業設置難以適應技術快速迭代和產業升級的要求。部分高校學科專業發展面臨結構性矛盾，部分專業布點重復率高，就業競爭力不足，而新興交叉學科建設相對滯后。”

《江蘇省實施方案》明確，將加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設和國家重大戰略急需人才培養，推動全省高校建設一批支撐發展新質生產力的學科專業，形成面向江蘇優勢產業的學科專業設置調整新機制，構建學科專業內涵更新建設新模式，全面提升學科專業設置的科學性、適配性、敏捷性和前瞻性。到2030年，學科專業布局全面調整優化，江蘇“1650”產業體系所需學科專業覆蓋率達到100%，全面支撐經濟社會發展和教育強省、科技強省、人才強省建設。

《江蘇省實施方案》提出實施急需學科專業超常布局、學科分類發展卓越提升、學科專業人才培養模式更新和學科專業發展機制深化改革四項行動。

記者注意到，方案面向江蘇人才需求發布急需學科專業清單；緊扣江蘇產業創新需要超常布局急需學科專業，創新構建“產業鏈需求牽引+學科鏈創新供給”雙向賦能的急需學科專業超常規設置機制。

“到2027年，圍繞集成電路、低空技術等領域打造若干個學科鏈創新聯合體，為江蘇產業創新發展提供技術支撐和智力支持。”江蘇省教育廳研究生教育處處長金科介紹，江蘇高校將立足國家重大戰略需求與江蘇產業創新發展需要，構建以學科鏈、產業鏈為雙鏈，全國高校區域技術轉移轉化中心和高新區等協同參與的創新聯合體。

此外，江蘇還將啟動頂尖學科筑峰計劃，重點支持江蘇若干學科或優勢方向盡快達到世界頂尖水平；啟動基礎學科筑基計劃，重點支持數學、物理學、化學、生物學等基礎學科建設，精準推動基礎醫學（含藥學）學科建設，適度擴大天文學等緊缺基礎學科布局等。建設面向未來科技創新和產業創新的“江蘇學院”，以多元化方式在全省范圍遴選拔尖生源、匯聚頂尖師資、打造精尖平臺，構建“人才產出+模式輸出”雙輪驅動的一流人才培養模式。

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