“為什么孩子排斥住校呢？”中考后才發現，住校和走讀的孩子差距

不知道大家有沒有刷到過這樣的視頻：

孩子初中住校，父母解放雙手，真的賺翻了；

孩子上初中，住校才是“王炸”，這5個好處太明顯了；

不自律的孩子，住校后，成績從倒數進入年級前十……

似乎把孩子送去住校，就能變成牛娃、學霸。

可現實情況呢？

也有很多孩子因為不適應住校生活，成績下滑，甚至出現嚴重的心理問題。

為什么現在的中學生這么排斥住校呢

有位媽媽分享了自己女兒住校的經歷。

女兒初中住校后，發現每次周末接她回家，女兒總是掉眼淚，人似乎也變得沉默了。

問老師情況，得到的回答是：孩子在學校挺好的，學習有進步，和同學相處也很好，沒有任何異樣。

女兒當時也說沒什么事。

可過了幾年，中考結束后，女兒才說出心里話：

“剛到一個陌生的環境，有些不適應，就感覺爸爸媽媽不愛自己，才讓自己住校……”

這位媽媽也是后悔：中考后才發現，住校和走讀的孩子差距，可惜無法重來了。

《育兒百科》這本書中說：

我們與孩子的關系，光是有血緣是不夠的，沒有長期的、高頻次的相片時間，孩子內心無法獲得足夠的安全感。

一個從小沒有安全感的孩子，很容易把自己的內心藏起來，甚至會形成孤僻、脆弱、敏感等負面性格。

小學、初中這個階段的孩子，正是孩子需要從父母身上獲得安全感，親密感，是孩子塑造性格的關鍵時刻，也是建立情感紐帶的重要時期。

家庭幸福的孩子，很少有人會喜歡住宿。如果家里有父母的陪伴，有家庭的溫暖，條件允許，誰會喜歡住宿？

和幾個性格不一樣的陌生人住，被迫自己一個人獨立？

除了去教室方便之外，住宿從住宿條件和環境來說，沒有一個好處！

沒人想吃苦，誰不是向上向善追求的？

最直觀的就是：沒有拉屎自由。

我之前的初中同學，一周不上大號，周日回去上大號。

在叛逆的年紀遇上了嚴格的管控，還有復雜的人際關系。

對于未成年人來說，最重要的就是父母的陪伴。

就以我自己的親身經歷來說，大學以前盡量走讀，不要以為住校輕松。

住校相當于一天24小時都沒有自己的私人時間，回到宿舍還要面臨人際關系，孩子的精神還是得不到放松。

宿舍管理蠻嚴格的，軍事化管理，一整天都得小跑著，急急忙忙地度過。

判斷孩子要不要住校，看2方面

一位教齡30多年的班主任總結：

判斷孩子要不要住校，看2方面就夠了。

1. 學校氛圍，比如班級氛圍是否融洽深厚、宿管老師是否負責；
2. 孩子自身的意愿，以及孩子自律性、性格和身體條件，至少要達標2條。

住宿真的會很焦慮的，除非孩子是自愿，而且生活能力又很強，內心還很強大的。

最忌諱那種心思敏感，共情能力強的乖乖小孩，然后宿舍的關系什么，一點變化都能感覺很敏感。

有的父母覺得，初中生、高中生學習緊張，住宿正好把時間節約下來學習，走讀會不會浪費時間？

我想，回家的意義，不能說是浪費時間。

孩子高度緊繃的神經需要放松，不用考慮要不要跟同學搶水洗澡，不用考慮能不能說話，不考慮想睡覺的時候同學是不是在打燈內卷。

孩子需要完全放松的環境才能緩解壓力，家長可以提供精神支持，住校的孩子這些條件都沒有啊。

不會浪費你多少時間的，初中、高中學習壓力本來就大，孩子回到家還能放松一會。

在學校真的放松不了一點，一直緊繃著精神狀態也不一定能學得下去。

正如一位媽媽說：我兒子就走讀，自己騎電動車，來回路上聽聽歌，聽聽英語節目，放松一下，挺好的，不要那么緊張。

再說了，學習也不是幾分鐘就能學出來的。

想起《人民日報》里的那句話：

教育好自己的孩子，不只是老師的事，更是你這輩子最重要的事業。

不管孩子是住校還是走讀，父母都關注孩子的情緒，也不要吝嗇對孩子表達關心和愛。

對孩子來說，他們最想要的是，自己對父母很重要，永遠都爸爸媽媽的愛包圍著。