深圳中考573分學生被深中退檔，教育公平引發(fā)熱議。

深圳中考573分考生遭深中退檔，教育公平與規(guī)則之困

深圳中考573分的高分學子，因“學籍分離”被深圳中學退檔并失去所有公辦高中錄取資格，這一事件引發(fā)了廣泛關(guān)注和熱議。

近日，深圳中考錄取過程中發(fā)生一起引發(fā)廣泛關(guān)注的事件：一名考取573分高分的Y同學，原本已通過指標生渠道被深圳中學錄取，卻因被舉報“學籍分離”而遭退檔，同時還失去了所有公辦高中的錄取資格。

這一事件不僅改變了兩個考生的命運，也暴露出中考招生政策的嚴格執(zhí)行與學籍管理的重要性。事件起源于某教育集團寶安和南山區(qū)分校之間的學籍問題，Y同學初二時從寶安轉(zhuǎn)學至南山，但學籍仍留在寶安校區(qū)。

PART01

事件脈絡(luò)

學霸遭舉報，錄取資格得而復失

2025年深圳中考第一批錄取標準公布，深圳中學AC類考生住宿錄取線為574分2。Y同學考取了573分，通過指標生政策獲得了深圳中學的錄取資格。

然而，寶安分校一名考了566分的X同學及其父母發(fā)現(xiàn)，該校報了深中指標生的學生中，自己女兒排名第三。該校有2個指標生名額，前兩名中581分者通過指標生被錄取，568分者通過自招被深中錄取，沒用到指標生。

這意味著第三個指標生名額本應(yīng)屬于這名566分的考生。她和父母發(fā)現(xiàn)指標被轉(zhuǎn)學至南山的Y同學占用后，選擇了提交舉報信。

教育局查實后認定Y同學存在“人和學籍分離”的問題，不僅取消了她的深中錄取資格，還根據(jù)規(guī)定取消了其所有公辦高中的錄取資格。

PART02

深圳中考

競爭激烈：錄取率僅52%，每2人就有1人無法入讀公辦普高

2025年深圳中考競爭激烈。考生人數(shù)約14.6萬，而新增公辦高中學位數(shù)量大幅下降，不足2000個。

公辦普通高中錄取率約52%，這意味著每2名考生中約有1人無法進入公辦普高。排名前40的高中錄取率僅為23.3%，相當于每10名考生爭奪2.3個學位。

在這樣的背景下，中考分數(shù)顯得尤為重要。以2024年為例，AC類考生進入公辦高中的分數(shù)線為442分，而D類考生的分數(shù)線則高達485分，分數(shù)差距明顯。

PART03

指標生

政策與退檔規(guī)定：公平與嚴格并存

指標生政策是深圳中考錄取的重要組成部分。2025年，深圳中學指標生名額大幅減少至500人。

指標生錄取有著嚴格的規(guī)則。錄取時單獨劃線，最低控制線根據(jù)不同類型考生有所不同。

深圳市中考招生投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、依照志愿順序”。在中考總分相同的情況下，會進行“同分比較”優(yōu)先投檔，比較順序為：生物與地理（合卷）分數(shù)高的優(yōu)先；語、數(shù)、英三科總分高的優(yōu)先。

退檔政策有著嚴格規(guī)定。原則上，已被錄取的考生不得退檔或轉(zhuǎn)錄其他學校2。例外情形只有三種：被民辦高中錄取后協(xié)商退款（需校方同意）；到外地就讀高中（需提供外地入學證明）；報考材料造假（如戶籍/學籍造假，由校方強制退檔）2。

PART04

學籍

學籍分離的風險：合規(guī)操作是底線

Y同學的情況屬于“報考材料造假”中的學籍造假問題。根據(jù)深圳市招考辦規(guī)定，虛報考資料（如偽造深戶、學籍）的考生，將面臨嚴重處罰。

一旦發(fā)現(xiàn)材料造假，校方會主動取消錄取資格，通報市招考辦。退檔后3年內(nèi)不得在深圳參加中考。

這也是Y同學不僅失去了深中錄取資格，還失去了所有公辦高中錄取資格的原因。學籍管理是教育公平的基石，教育部門對此類行為一直采取零容忍態(tài)度。

PART05

民辦高中

作為備選：免學費機會與未來發(fā)展

盡管失去了公辦高中的錄取資格，573分的Y同學仍有不錯的去處。她可以被民辦高中補錄。

這么高的分數(shù)，進民辦高中也是免學費的。一些民辦學校的口碑不錯，年年都有高分考生出現(xiàn)。Y同學如果去民辦，3年后也許能有更好發(fā)揮。

深圳市教育局將持續(xù)落實“陽光招生”政策，嚴肅查處招生違規(guī)行為，確保錄取公平公正。社會各界可通過招生咨詢投訴電話監(jiān)督反饋，市教育局將對舉報情況第一時間核查處理。

PART06

給家長的建議

遵守規(guī)定，謹慎操作

對于家長來說，這一事件提供了重要啟示。要嚴格遵守學籍管理規(guī)定，確保學生的學籍和實際就讀學校一致，避免人為制造“學籍分離”。

在填報志愿前，家長應(yīng)充分了解中考招生政策，包括指標生政策、自主招生規(guī)則等。

家長應(yīng)該通過市教育局、市招生考試辦公室的官方渠道了解招生錄取信息，不要輕信各類所謂升學、招生咨詢的網(wǎng)站等，以免受騙上當，影響升學或帶來經(jīng)濟財產(chǎn)損失。

如遇到錄取方面的問題，可以通過正規(guī)渠道咨詢和投訴。

PART07

給學校的建議

妥善處理，注重人文關(guān)懷

對于學校來說，這一事件提醒教育工作者要加強對學生學籍的管理，定期核查學籍信息，確保學籍與實際就讀情況一致。

學校在處理此類敏感事件時，應(yīng)該注重人文關(guān)懷，既要維護規(guī)則的嚴肅性，也要關(guān)注學生的心理狀態(tài)和后續(xù)發(fā)展需求。

學校應(yīng)加強招生政策的宣傳和解讀，幫助家長和學生正確理解各項政策，避免因信息不對稱而導致的選擇失誤。

學校之間應(yīng)加強溝通協(xié)調(diào)，共同維護良好的教育生態(tài)，促進教育公平和高質(zhì)量發(fā)展。

教育公平不僅體現(xiàn)在分數(shù)線上，更體現(xiàn)在對規(guī)則的共同遵守上。學籍管理、招生政策這些看似冰冷的規(guī)定，實際上是保障每個孩子公平接受教育機會的基石。

首發(fā)：猴子擇校