在“萬物皆可聽”的時代，我們為何仍需要閱讀？神經科學給出了答案

關注視頻號：丘腦大叔

早上好，我是腦叔，一個愛聊腦的家伙。

你是否曾在通勤路上用播客填滿碎片時間，或是一邊健身一邊聽著有聲書？當音頻內容以前所未有的速度滲透生活——從得到到喜馬拉雅，從《人類簡史》有聲版到《不合時宜》的深度對談，我們似乎正滑向一個新時代：眼睛被解放，信息卻如潮水般涌來。在這個聲稱“萬物皆可聽”的時代，我們不禁想問：即使如今播客泛濫，為什么閱讀仍然重要？

一名研究生物因素和社會經驗如何塑造語言的語言科學家，正在利用核磁共振成像（MRI）和腦電圖（EEG）等工具探索大腦如何處理口語和書面語，分享了她的觀點：無論是讀書還是聽播客，目標都是一樣的：理解。但它們以不同的方式促進理解，聽并不能提供閱讀的所有好處，閱讀也不能提供聽的所做的一切。兩者都很重要，但它們不能互相替代。

科學家使用核磁共振成像的腦部掃描來研究人在閱讀時大腦的活動

不同的大腦活動過程

你的大腦在閱讀和聆聽時會使用一些相同的語言和認知系統，但它也會根據你獲取信息的方式執行不同的功能。

當你閱讀時，你的大腦正在幕后辛勤工作。它識別字母的形狀，將它們與語音匹配，將這些語音與含義聯系起來，然后將這些含義在單詞、句子甚至整本書之間聯系起來。文本使用標點符號、段落分隔符或粗體字等視覺結構來引導理解。你可以按照自己的速度閱讀。

但是，聆聽需要你的大腦跟上說話者的節奏。由于口語轉瞬即逝，聽眾必須依靠認知過程，包括記憶力來記住剛剛聽到的內容。

語音也是連續的信息流，而不是整齊劃一的單詞。當有人說話時，聲音會在一個稱為協同發音的過程中融合在一起。這需要聽者的大腦快速識別單詞邊界，并將聲音與意義聯系起來。除了識別單詞本身之外，聽者的大腦還必須注意語調、說話者身份和上下文背景，才能理解說話者的意思。

“更容易”只是相對的

很多人認為聽比閱讀容易，但事實并非如此。研究表明，聽力可能比閱讀更難，尤其是在內容復雜或不熟悉的情況下。

與解釋事實、觀點或事物運作方式的非虛構類書籍或文章相比，閱讀和聽讀理解在簡單的敘事性文章（例如虛構故事）中更為相似。科學家的研究表明，體裁會影響你的閱讀方式。事實上，不同類型的文本依賴于專門的大腦網絡。虛構故事會調動大腦中與社會理解和故事敘述相關的區域。而非虛構類文本則依賴于有助于戰略性思考和目標導向注意力的大腦網絡。

從實際角度來看，閱讀較難的內容往往比聆聽更容易。閱讀可以讓你輕松地在文本中移動，如果你難以理解，可以重讀特定部分，或者劃出重要點以便稍后再回顧。如果聽眾難以跟上某個特定點，就必須暫停并倒回去，這比快速瀏覽頁面的精準度要低，而且可能會打斷聆聽的流暢性，從而妨礙理解。

即便如此，對于某些人來說，比如患有發展性閱讀障礙的人，聆聽可能更容易。患有發展性閱讀障礙的人通常很難運用他們的書面語言知識來正確地發音，這個過程被稱為解碼。聆聽可以讓大腦提取意義，而無需經過復雜的解碼過程。

與材料互動

最后要考慮的一點是參與度。在這里，“參與度”指的是精神高度集中，積極專注，處理信息，并將新觀點與已知知識聯系起來。

人們經常一邊聽播客，一邊做其他事情，比如鍛煉、做飯或瀏覽網頁——而這些活動在閱讀時很難做到。研究人員要求大學生利用自己的時間閱讀或收聽播客，結果發現，閱讀的學生在測驗中的表現明顯優于收聽播客的學生。許多收聽播客的學生表示，他們進行了多任務處理，例如在播客播放的同時在瀏覽網頁。這一點尤為重要，因為集中注意力對聽力理解的影響似乎比閱讀理解更重要。

所以，我們可以得知，即使在今天，耳朵經濟如此發達，聽書如此便捷的情況下，閱讀仍然很重要。每項活動都提供不同的內容，而且它們之間不能互換。最好的學習方法不是將書籍和聽書視為相同，而是了解它們各自的工作原理并利用它們來更好地了解世界。

原文作者：Stephanie N. Del Tufo

https://theconversation.com/do-you-really-need-to-read-to-learn-what-neuroscience-says-about-reading-versus-listening-250743

聲明：本文版權屬于原作者，僅用于學術交流

腦叔創建了一個名為“丘腦大叔·大腦管家”的知識星球。我把它定位為一本持續更新的大腦進化訓練指南，專注于分享認知行為與健康知識，陪伴腦友解決認知與情緒問題，提升大腦能力、推動自我進化，助你收獲更幸福的人生。