學(xué)術(shù)門閥制，要不得！學(xué)術(shù)應(yīng)該是單純的事情。

”。

不好意思，我是本科。但是我有一次看到一個(gè)學(xué)生也是讀博的人，說是寫論文，那個(gè)導(dǎo)師那邊詢問了，但是一直說達(dá)不到要求……最后這個(gè)人另外找個(gè)地方發(fā)文了。于是這個(gè)事情放到“知‘乎’”上說，一片群嘲。

嚴(yán)格講，哪怕?lián)Q一個(gè)地方投稿，指導(dǎo)老師還是應(yīng)該寫那個(gè)老師，這是尊重。但是呢？……那個(gè)老師應(yīng)該“怎么”作？正常情況下。

實(shí)際上這個(gè)學(xué)生厚禮投稿的作品是自己第一次所用的作品，一般老師不貪功，他們是不會(huì)要人家的作品進(jìn)行第一作者署名的，這是一種謙虛的態(tài)度。

（但我不認(rèn)為老師在指導(dǎo)當(dāng)中，“她”是沒有傾注心力的，必然也是有的。但我仍然認(rèn)為，作為老師，還是要一點(diǎn)風(fēng)骨。這個(gè)事情頂多看出這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不上路。但不可挾“恩”：“好‘像’”在學(xué)術(shù)圈，老師作為第一作者是個(gè)常態(tài)，在我看來，恰恰不是常態(tài)。很多地方，我認(rèn)為其實(shí)不考究的。）

我個(gè)人認(rèn)為老師可以有風(fēng)骨。

我也同樣認(rèn)為，門閥制度恰恰是阻礙博士群體發(fā)展的一個(gè)重要陷阱。

對(duì)不起！我還是本科。我無法理解也不想進(jìn)入任何門閥級(jí)別的殺戮。

所以我拒絕被炮制各類謠言當(dāng)中認(rèn)為我是否違背道德理論認(rèn)為人家導(dǎo)師必須第一作者。哪怕很多導(dǎo)師，可能在指導(dǎo)這個(gè)事情上，身上沒有太多負(fù)擔(dān)的情況下，也許也有疏忽的可能。但是我仍然認(rèn)為學(xué)生對(duì)老師而言，是學(xué)生也是下一代的成長(zhǎng)方面需要幫助的人，。是后輩，可以幫助，可以鼓勵(lì)，但是第一作者這事情，我一直以為還是有點(diǎn)問題的。

除非真的合作。但是好的老師，一定是有風(fēng)骨的。

……今天我又看到類似的一個(gè)話題。

我不否認(rèn)，我可能也會(huì)讀博……我也考碩士……但我骨子里認(rèn)為任何一個(gè)人在學(xué)術(shù)圈想要發(fā)展，不妨撇開名利來“看”：

在這次知乎回答這個(gè)問題當(dāng)中，很多是碩博的同學(xué)，對(duì)你們而言。看多了一些事情，認(rèn)為人情“世‘故’”不過如此。

所以這個(gè)提問的人，一定做錯(cuò)了。

大概我還沒有被名利所侵染。我眼中所見，我無非是覺得這個(gè)就像是“求知”當(dāng)中的一道門檻一樣：有時(shí)候，對(duì)方愿意不愿意用心教是另外一回事，初入門墻。你也要看他人誠(chéng)意。所以不妨當(dāng)成求職來看。

從話題當(dāng)中可見。即便導(dǎo)師幫忙聯(lián)系了那位“博；’導(dǎo)”：但是對(duì)方態(tài)度并不是太“熱‘切’”：答主也說，我的意思是回答這個(gè)問題當(dāng)中那個(gè)提問者自身作為答主而言，此人也說，感覺對(duì)方“留有余地”：而在另外一個(gè)地方，人家很快給了準(zhǔn)確答復(fù)。

這個(gè)在商場(chǎng)當(dāng)中應(yīng)該是常見的。你去約見兩個(gè)客戶，或者找兩個(gè)公司合作，一家說我們會(huì)考慮你的……你也說明可能有其他地方也有選擇，但如果有兩個(gè)地方都可以，我到時(shí)候可以對(duì)你們予以優(yōu)先。

可以這么說。

但是呢？……這邊速度比較慢。在規(guī)定時(shí)間，也就是“面試”這類時(shí)間還沒到的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)其他地方非常熱絡(luò)：所以你立馬拍板了。因?yàn)槟阆Ｍ恢匾暋９们也徽撈渌胤绞遣皇切詢r(jià)比更高。

至少對(duì)你而言，你認(rèn)為這個(gè)選擇對(duì)你當(dāng)下而言，你覺得更加受到重視。

以求職論而言，這個(gè)人只是選擇了一個(gè)對(duì)自己來說，更加被自己感覺受到重視的地方……畢竟其他地方即便說可以“‘考慮’”：但到底怎么樣，其實(shí)難說。所以這根本還沒達(dá)到允諾的地步，只能說對(duì)方知道了這個(gè)事情，也許有“意”；但也有其他問題，也許是顧慮。

我不能去說這個(gè)人是屬于功利化選擇。但 我認(rèn)為如果是一個(gè)求職者在求職過程當(dāng)中，如果可以等的話，可以等那邊也面試一下看看再說……但如果這個(gè)人著急，先選擇了這邊，然后再去“說”：道‘理’和“情面”上講不過，但你不能說“它”（他的“做法”）是“錯(cuò)”的。因?yàn)檫@是他的選擇。

學(xué)問，學(xué)問，固然有人情事故；如果真的覺得他人不適合某個(gè)地方，提前被淘汰，對(duì)那位博導(dǎo)來說，也是一件“好事”：畢竟你也沒有表現(xiàn)出太大的熱烈。有的人說你導(dǎo)師賣 了面子如何，如何……在我看來，其實(shí)不是回事。

學(xué)術(shù)圈很小。倘若你有本事，照樣可以其他地方回報(bào)，以聊今日之憾，而表達(dá)自己的歉意，在其他地方回報(bào)對(duì)方。或者表達(dá)遺憾。

所以，。做人方面雖然過不去，對(duì)很多人而言，但理性一點(diǎn)，從商場(chǎng)決策上來看，這個(gè)人無非是進(jìn)行求職一樣的選擇，作了自己當(dāng)下的 判斷。

你可以說這類人短視，也可以批判這類人不懂得尊重之前導(dǎo)師的“辛苦”和導(dǎo)“師”的面子。但是混下去才是最重要，如果將來也出不了成就，對(duì)導(dǎo)師來說，更加遺憾：雖然這個(gè)說法也是自我安慰一下可以。

對(duì)那個(gè)博導(dǎo)而言，確實(shí)是有抱歉的地方，但前面也說明其他地方是“可以”有選擇的。但是人都喜歡成為他人的寵兒，我無法肯定這個(gè)提問的人在其他地方，能否得到好的‘待遇’：但至少他作了自己的判斷。

這就是緣分。

我尊重這位同學(xué)的緣分。請(qǐng)不要阻撓它（他的選擇）：因?yàn)槊總€(gè)人的人生是自己負(fù)責(zé)的。

這是每一個(gè)人的精神自由。