男子相親遇見(jiàn)女兒的語(yǔ)文老師，他逃跑被追回：我們都單身你怕什么

有些人在遇到尷尬的問(wèn)題時(shí)，本能反應(yīng)就是想逃避。其實(shí)，生活會(huì)有意外和驚喜，我們要勇敢面對(duì)突發(fā)的事情，不去浪費(fèi)任何的機(jī)會(huì)。

就有這么一個(gè)故事，男子相親遇見(jiàn)女兒的語(yǔ)文老師，他逃跑被語(yǔ)文老師追回，還對(duì)他說(shuō)：我們都單身你怕什么呀？

男子比相約的時(shí)間還要早來(lái)到與相親對(duì)象約定的地點(diǎn)，他坐在公園的長(zhǎng)椅上，一邊等待，一邊心不在焉地翻看著手機(jī)。

對(duì)于這次相親，他并沒(méi)有抱太大的期望，只是拗不過(guò)家人的再三催促。

不一會(huì)兒，一個(gè)身影緩緩走來(lái)，手中還捧著一束花。

男子下意識(shí)地抬頭望去，當(dāng)兩人目光交匯的瞬間，他的笑容瞬間凝固，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了尷尬。

眼前的人竟然是女兒的語(yǔ)文老師，老師看到男子 ，也微微一愣，但很快便恢復(fù)了笑容，將手中的花遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)想到會(huì)是你，這是緣分啊?！?br/>

男子怎么也沒(méi)想到，相親對(duì)象會(huì)是女兒熟悉的老師。他腦海中瞬間閃過(guò)女兒在課堂上的模樣，以及自己與她在家長(zhǎng)會(huì)上簡(jiǎn)短交流的畫(huà)面。

這種本應(yīng)出現(xiàn)在生活與相親兩個(gè)不同場(chǎng)景中的交集，讓他頓感不知所措。

心中的尷尬如潮水般涌來(lái)，促使他不假思索地轉(zhuǎn)身，拔腿就跑。

老師見(jiàn)狀，先是一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊追了上去。

她一邊跑一邊喊道：“我有這么嚇人嗎？”

在公園的小徑上，兩人一個(gè)在前拼命跑，一個(gè)在后緊追不舍，引得周?chē)男腥思娂妭?cè)目。

終于，老師在一個(gè)拐角處追上了他。她微微喘著氣，看著男子，認(rèn)真地說(shuō)道：“我們都單身，你怕什么？這是上天憐惜我們，讓我們相遇呢。”

男子停下腳步，臉上依然帶著尷尬，說(shuō)：“我有點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)不能接受和面對(duì)。畢竟你是我女兒的語(yǔ)文老師，以后見(jiàn)面會(huì)很尷尬的。”

老師輕輕笑了笑說(shuō)道：“就因?yàn)槲覀冇兄@份特殊的關(guān)系，所以更應(yīng)該相處一試，”

他聽(tīng)了老師的話(huà)，心中的尷尬稍稍減輕了一些，他抬起頭，看著她真誠(chéng)的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩人找到長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，一開(kāi)始?xì)夥者€有些拘謹(jǐn)，但在老師的主動(dòng)引導(dǎo)下，他們漸漸打開(kāi)了話(huà)匣子。

從孩子的教育聊到各自的興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)彼此竟有許多共同話(huà)題。

男子驚訝地發(fā)現(xiàn)，生活中的老師熱情開(kāi)朗，和課堂上那個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)文老師判若兩人。

而老師也看到了男子作為父親的溫柔與擔(dān)當(dāng)，對(duì)他的好感也在不斷增加。

隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)的余暉將公園染成了橙紅色。

他們一一起身告別，他們的眼神中都帶著一絲不舍。男子說(shuō)道：“和你聊天心里感到很舒適，希望下次還能約你?！?/p>

語(yǔ)文老師微笑著回應(yīng)道：“除了上班時(shí)間，我隨時(shí)待命。”

作者觀點(diǎn)：人生到處是驚喜和意外，當(dāng)緣分到來(lái)的時(shí)候，逃是逃不掉的。好比文中的這位男子和老師，相親遇到對(duì)方，彼此聊了聊感覺(jué)還算不錯(cuò)。

若是男子一開(kāi)始離開(kāi)后，老師也不去挽留，那么就會(huì)錯(cuò)失一次幸福的機(jī)會(huì)。

因此，在我們的日常生活當(dāng)中，我們應(yīng)該勇敢去直視面對(duì)生活中的很多不確定性的問(wèn)題，面對(duì)意外和尷尬的局面時(shí)，不要逃避，應(yīng)該勇敢面對(duì)，這樣就能收獲到意想不到的幸福了。