涌現(xiàn)觀點｜一份讓科技圈沉默的報告：AI時代，歷史學(xué)家的價值正在超過程序員

如果你也是一個在AI浪潮中感到焦慮的普通人，那么這份來自微軟總部的內(nèi)部報告，可能會徹底改變你的看法。

2025年夏天，當(dāng)整個世界都在為AI如何賦能程序員寫出更優(yōu)雅的代碼而歡呼時，一份來自微軟研究院內(nèi)部的報告，卻像一顆投入平靜湖面的石子，激起了意想不到的漣漪。

這份報告并非基于理論推演，而是對20萬次真實世界里，普通人與AI助手Copilot的對話進(jìn)行的深度分析。它像一部紀(jì)錄片，捕捉了AI滲透進(jìn)我們工作與生活的真實瞬間。而報告的核心數(shù)據(jù)，指向了一個驚人的、甚至可以說違背了我們所有人直覺的事實：

在AI的真實影響中，首當(dāng)其沖的并非我們預(yù)想的技術(shù)精英，反而是那些常被我們調(diào)侃“務(wù)虛”的職業(yè)——歷史學(xué)家、作家、政治學(xué)者。

這個強(qiáng)烈的反常識信號意味著什么？是數(shù)據(jù)的偶然，還是預(yù)示著一場深刻的價值尺度變革？這不僅僅關(guān)乎誰的工作更安全，更關(guān)乎在AI時代，我們到底應(yīng)該學(xué)習(xí)什么、以及什么樣的能力才是未來真正的“硬通貨”。

第一部分：打翻的常識——AI的首要目標(biāo)，竟不是程序員？

長久以來，我們對技術(shù)變革的想象，總是從最程序化、最可量化的領(lǐng)域開始。AI浪潮襲來，程序員、軟件工程師這些與代碼朝夕相處的職業(yè)，被理所當(dāng)然地推上了“最先被顛覆”的風(fēng)口浪尖。各大公司發(fā)布的報告也似乎在印證這一點，比如螞蟻集團(tuán)CodeFuse的實地實驗[1]顯示，AI讓代碼產(chǎn)出提升了55%；而麥肯錫的開發(fā)者實驗室研究[2]更是發(fā)現(xiàn)，AI能將自動化文檔、新代碼開發(fā)的時間減少一半。

然而，微軟這份名為《與AI共事：衡量生成式AI的職業(yè)影響》[3]的研究，卻提供了一個更宏大、也更復(fù)雜的視角。研究者們創(chuàng)造性地提出了一個“AI適用性得分”（AI Applicability Score）體系，它不僅僅衡量AI能不能做某項工作，更綜合了這項工作在真實世界中被AI執(zhí)行的頻率（Coverage）、任務(wù)完成率（Completion）和影響范圍（Scope）。這是一個更接近現(xiàn)實的“AI滲透度”指標(biāo)。

當(dāng)我們放大這份榜單時，一個令人意外的圖景浮現(xiàn)了。

圖：AI適用性得分最高的TOP 15職業(yè)（數(shù)據(jù)來源：微軟研究院）

令人驚訝的是，歷史學(xué)家（Historians）以0.48的高分赫然在列，緊隨其后的作家（Writers and Authors）得分0.45，政治學(xué)者（Political Scientists）得分0.39。這些分?jǐn)?shù)甚至超過了許多人預(yù)想的技術(shù)崗位。當(dāng)我們把目光投向榜首，口譯員（Interpreters and Translators）以0.49的最高分雄踞榜首，而銷售代表、客服、公關(guān)等溝通密集型職業(yè)也占據(jù)了大量席位。

這還不是全部。為了理解AI究竟是如何影響這些職業(yè)的，研究者們進(jìn)一步解剖了人機(jī)協(xié)同的本質(zhì)，區(qū)分了“用戶目標(biāo)”（User Goal，人類想讓AI做什么）和“AI行動”（AI Action，AI實際在做什么）。他們發(fā)現(xiàn)了一個更為深刻的現(xiàn)象：在高達(dá)40%的對話中，AI的行動與用戶的目標(biāo)是完全不相交的。

這意味著AI并非在“取代”人的工作，而是在“服務(wù)”于人的目標(biāo)，扮演著一個強(qiáng)大的輔助角色。一個絕佳的例子是：當(dāng)一位歷史學(xué)家（用戶）的目標(biāo)是“研究某個社會歷史問題”（Research historical/social issues）時，AI最常見的行動是“從各種來源收集信息”（Gather info from various sources）。人類提出深刻的命題，AI則負(fù)責(zé)執(zhí)行繁瑣的信息處理。

這種“人機(jī)任務(wù)分離”的現(xiàn)象，清晰地揭示了當(dāng)前AI影響工作的核心模式。那么，下一個問題自然而然地浮現(xiàn)了：為什么是人文社科？為什么是這些看似離技術(shù)最遠(yuǎn)的職業(yè)，反而成了AI滲透的“熱土”？

第二部分：解剖AI——為什么它是一個“超級文科實習(xí)生”？

要回答這個問題，我們必須剝開AI華麗的外殼，直面它當(dāng)下最真實的能力邊界。

AI之所以高度賦能人文社科，根源在于當(dāng)前大模型的技術(shù)本質(zhì)——它是一個無與倫比的語言處理工具，而非一個全能的邏輯或物理引擎。這個“偏科”特性，決定了它的影響范式。

能力維度

AI的“長板” (High Applicability & Satisfaction)

AI的“短板” (Low Applicability & Satisfaction)

核心能力

語言處理、模式生成、信息整合

邏輯推理、因果判斷、數(shù)學(xué)證明

典型任務(wù)

獲取信息、寫作、翻譯、總結(jié)、起草

精確的數(shù)據(jù)分析、復(fù)雜系統(tǒng)建模、原創(chuàng)視覺設(shè)計

工作角色

研究助理、文案、翻譯、信息檢索員

科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、戰(zhàn)略分析師、高級設(shè)計師

背后原因

基于概率的“下一個詞預(yù)測”，擅長模仿和重組

缺乏符號接地、系統(tǒng)性泛化和價值判斷能力

AI的“長板”：對非結(jié)構(gòu)化文本的“統(tǒng)治級”處理能力

微軟的研究數(shù)據(jù)明確顯示，AI在高頻、高滿意度、高完成率的任務(wù)上，幾乎都圍繞著“語言和文本”。比如，“獲取信息”、“寫作”、“解釋”、“總結(jié)”等等。這恰恰是人文社科研究者們每天都要面對的核心工作。

但這并不是人類意義上的“思考”或“理解”。正如Quanta Magazine的一篇深度報道[4]所指出的，大語言模型的本質(zhì)是一種基于海量數(shù)據(jù)訓(xùn)練出的、極其復(fù)雜的概率預(yù)測和模式生成。它并不真正理解文字的含義，只是學(xué)會了在特定上下文中，哪個詞語出現(xiàn)的概率最高。它擅長回答“是什么（What）”和“怎么樣（How）”，卻不擅長回答“為什么（Why）”。

AI的“短板”：邏輯、物理與價值的“三重真空”

與“長板”同樣鮮明的，是AI的“短板”。微軟報告中一個值得玩味的數(shù)據(jù)是：在“分析數(shù)據(jù)”（Analyze Data）和“創(chuàng)作視覺設(shè)計”（Create Visual Designs）這兩類任務(wù)上，用戶的滿意度是最低的。

這背后暴露了AI在三個領(lǐng)域的根本性缺陷：

1. 邏輯真空：AI的概率性本質(zhì)，決定了它難以進(jìn)行嚴(yán)格的因果推斷和數(shù)理邏輯。來自 MIT的研究 [5] 發(fā)現(xiàn)，即使是頂尖模型，在面對一些簡單的邏輯組合或數(shù)學(xué)變體題時，也常常一敗涂地。盡管學(xué)術(shù)界正全力探索“神經(jīng)符號AI”等前沿方向，但這 依然面臨著基礎(chǔ)理論上的巨大挑戰(zhàn) [6] 。

2. 物理真空：AI無法與真實世界直接交互。它可以幫你寫一份商業(yè)計劃書，但無法幫你與投資人握手；它可以為你生成菜譜，但無法真正為你烹飪一道菜。

3. 價值真空：AI沒有主觀意識和價值觀，無法進(jìn)行倫理權(quán)衡和審美判斷。它能模仿一種寫作風(fēng)格，卻無法擁有真正的創(chuàng)作意圖和情感共鳴。正如哲學(xué)家Luciano Floridi在其 對AI倫理的深刻剖析中 [7] 所警告的那樣，我們所感知的AI“同理心”，很可能只是一種“語義錯覺”。

綜合來看，AI當(dāng)下的能力畫像極其鮮明：它是一個精力無限、博聞強(qiáng)識、任勞任怨的“文科超級實習(xí)生”；但同時，它也是一個粗心大意、缺乏常識的“理科研究員”，和一個永遠(yuǎn)無法觸碰真實世界的“車間觀察員”。

理解這個本質(zhì)，是看懂未來人機(jī)協(xié)作的關(guān)鍵。AI并不是要取代歷史學(xué)家，而是要成為歷史學(xué)家最強(qiáng)大的“研究助理”，將他們從浩如煙海的文獻(xiàn)整理中解放出來。

第三部分：未來的牌桌如何重洗？

當(dāng)一個“超級實習(xí)生”能夠以近乎零的成本，完成過去需要一個博士團(tuán)隊花費數(shù)月才能完成的信息處理工作時，一場深刻的結(jié)構(gòu)性變革已經(jīng)無可避免。

圖：AI對未來工作、組織和個人的三重影響

層面一：工作的重構(gòu)——從“解決問題”到“定義問題”

普林斯頓大學(xué)的政治學(xué)者Kyuwon Lee一度陷入了困境。他面前是一份長達(dá)997頁的二戰(zhàn)時期種族關(guān)系檔案，字跡模糊，格式混亂，充滿了時代特有的“噪音”。按照傳統(tǒng)方法，他和他的研究助理團(tuán)隊可能需要花費整個夏天，逐字逐句地進(jìn)行手動清洗和數(shù)據(jù)提取。這不僅是體力的消耗，更是對創(chuàng)造性思維的磨損。

直到他嘗試將這項任務(wù)“外包”給GPT-4。

在一項記錄了該過程的研究中[8]，我們看到AI以驚人的效率完成了這項工作，準(zhǔn)確率與人類助理高度一致，但時間成本幾乎可以忽略不計。Lee教授的感慨是：“傳統(tǒng)大規(guī)模社會科學(xué)項目往往依賴數(shù)十名助理，現(xiàn)在GPT讓中小團(tuán)隊能實現(xiàn)以往只有大機(jī)構(gòu)才能承擔(dān)的實證研究。”

這個故事揭示了AI時代工作的核心變遷：既然AI極大地降低了“信息獲取”和“內(nèi)容生成”的成本，那么工作的價值鏈必然會向上游移動。最高價值的環(huán)節(jié)不再是執(zhí)行，而是提出一個好問題，以及整合AI的輸出形成獨特洞見。

這種變革正在各個領(lǐng)域發(fā)生。正如Perplexity的CEO Aravind Srinivas所說[9]：“隨著AI讓所有人都能獲得全世界的答案，我們真正的技能變成了持續(xù)提出新問題的能力。”未來的高價值工作，將是一個公式：深刻的提問 + AI的執(zhí)行 + 人類的整合與驗證。

層面二：組織的重構(gòu)——“超級個體”與“思想中臺”的崛起

當(dāng)個體能借助AI完成過去需要一個團(tuán)隊才能完成的工作時，商業(yè)組織的基本形態(tài)也開始松動。

“超級個體”，或稱“一人公司”（Solopreneur），正從一種小眾的生存方式，變?yōu)橹R經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一股不可忽視的力量。創(chuàng)新管理咨詢師John Vetan就是一個絕佳的例子。他利用定制的GPT工具[10]，將一個原本需要2-3天才能完成的工作坊成果整理（包括錄音轉(zhuǎn)錄、內(nèi)容聚合、報告撰寫），壓縮到了3個小時。他評價道：“AI不是替代，而是超級加速器。它讓個人咨詢師也能逼近甚至超越團(tuán)隊級別的專業(yè)產(chǎn)出。”

從獨立顧問到微型SaaS開發(fā)者，再到內(nèi)容創(chuàng)作者，AI正在賦予個體前所未有的力量，讓他們可以與大型機(jī)構(gòu)同臺競技[11]。這預(yù)示著，未來組織的形態(tài)可能會更加靈活、敏捷，由一個個“超級個體”或“小型精英工作室”通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)同，共同完成大型項目。

層面三：個人的重構(gòu)——人文素養(yǎng)，從“軟技能”到“元技能”

如果說工作的價值在于“提問”，組織的形態(tài)趨向于“個體”，那么對我們每個人來說，應(yīng)該投資什么樣的能力？

微軟的報告以及我們所有的補(bǔ)充材料，都共同指向了一個答案：那些過去被認(rèn)為是“務(wù)虛”的、錦上添花的“軟技能”，在AI時代，正升級為最核心、最不可被替代的“元技能”（Meta-Skill）。

權(quán)威的商業(yè)評論和研究機(jī)構(gòu)正在反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一點。無論是《哈佛商業(yè)評論》對“軟技能”價值的重申[12]，還是麥肯錫對未來工作技能需求的預(yù)測[13]，都表明，對批判性思維、溝通、同理心等高階認(rèn)知能力的需求增長，將遠(yuǎn)超任何單一的技術(shù)工種。而MIT斯隆管理評論與波士頓咨詢的聯(lián)合研究[14]也發(fā)現(xiàn)，真正能用好AI的公司，其核心優(yōu)勢在于強(qiáng)大的組織學(xué)習(xí)能力，這本質(zhì)上就是一種軟技能的集合。

這些“元技能”，恰恰是優(yōu)秀的人文社科教育所致力于培養(yǎng)的：

1. 歷史感與系統(tǒng)觀：理解事物并非孤立存在，而是在復(fù)雜的歷史脈絡(luò)和系統(tǒng)互動中演化。這種能力讓你能看清趨勢，做出更明智的長遠(yuǎn)判斷。

2. 批判性思維與懷疑精神：AI會“一本正經(jīng)地胡說八道”，而審視其輸出、發(fā)現(xiàn)其謬誤、不盲從權(quán)威的能力，源于長期的思辨訓(xùn)練。

3. 同理心與敘事能力：理解他人需求、建立信任、并將復(fù)雜的思想編織成一個引人入勝的故事，是連接人與人、人與思想的終極橋梁。

對所有職場人而言，真正的“AI焦慮解藥”，或許不是去搶報一個Python課程，而是靜下心來，重讀一本好的歷史或哲學(xué)著作，并刻意練習(xí)清晰的寫作與表達(dá)。因為這不再是為了“陶冶情操”，而是為了“保持領(lǐng)先”。

結(jié)論：擁抱“不確定性”，是AI時代最高級的智慧

微軟的這份報告，如同一面鏡子，不僅照見了AI的能力邊界，更照見了我們自身的價值所在。它最大的啟示是：技術(shù)的發(fā)展充滿了反常識的轉(zhuǎn)折。試圖預(yù)測和押注于某項具體的“術(shù)”（如某種編程語言）可能是徒勞的。

真正的遠(yuǎn)見，是投資于那些普適的、永恒的“道”——即面對復(fù)雜與不確定性時，依然能提出深刻問題、進(jìn)行獨立思考、并做出明智判斷的智慧。這，恰恰是人文教育試圖賦予我們的核心。

為了應(yīng)對AI的挑戰(zhàn)，斯坦福大學(xué)開設(shè)了《以人為本的人工智能》[15]，牛津大學(xué)則啟動了全校范圍的生成式AI素養(yǎng)項目[16]，MIT也推出了面向所有人的AI與社會影響課程[17]。這些頂尖學(xué)府的行動，都在宣告一個新時代的到來：技術(shù)素養(yǎng)和人文精神不再是兩條平行線，而是交織在一起，共同構(gòu)成未來人才的核心競爭力。

AI并非人文精神的掘墓人，恰恰相反，它可能是其價值的終極放大器。在一個機(jī)器負(fù)責(zé)解答的世界里，我們?nèi)祟悾K于可以重新專注于那個更古老、也更根本的使命——探索意義，并定義我們想去往的未來。

參考資料

螞蟻集團(tuán)CodeFuse的實地實驗: https://www.bis.org/publ/work1208.htm

麥肯錫的開發(fā)者實驗室研究: https://www.mckinsey.com/capabilities/mckinsey-digital/our-insights/unleashing-developer-productivity-with-generative-ai

《與AI共事：衡量生成式AI的職業(yè)影響》: https://arxiv.org/abs/2507.07935

Quanta Magazine的一篇深度報道: https://www.quantamagazine.org/chatbot-software-begins-to-face-fundamental-limitations-20250131/

[5]

MIT的研究: https://news.mit.edu/2024/reasoning-skills-large-language-models-often-overestimated-0711

[6]

依然面臨著基礎(chǔ)理論上的巨大挑戰(zhàn): https://aclanthology.org/2023.findings-emnlp.248.pdf

[7]

對AI倫理的深刻剖析中: https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-digital-self/202506/ai-and-our-need-to-believe

[8]

一項記錄了該過程的研究中: https://kyuwon-lee.github.io/research/gpt_polisci.pdf

[9]

Aravind Srinivas所說: https://www.youtube.com/watch?v=MD4W_e3dJPs

[10]

利用定制的GPT工具: https://www.linkedin.com/posts/johnvetan_ai-case-study-enhancing-consulting-with-activity-7229108659337805825-ZBX8

[11]

與大型機(jī)構(gòu)同臺競技: https://parallellabs.app/white-label-ai-the-secret-weapon-helping-solopreneurs-compete-with-enterprise-agencies/

[12]

《哈佛商業(yè)評論》對“軟技能”價值的重申: https://www.library.hbs.edu/working-knowledge/why-soft-skills-still-matter-in-the-age-of-ai

[13]

麥肯錫對未來工作技能需求的預(yù)測: https://nestorup.com/blog/the-future-of-work-an-overview-from-mckinsey-report/

[14]

MIT斯隆管理評論與波士頓咨詢的聯(lián)合研究: https://sloanreview.mit.edu/projects/learning-to-manage-uncertainty-with-ai/

[15]

斯坦福大學(xué)開設(shè)了《以人為本的人工智能》: https://hai-production.s3.amazonaws.com/files/2025-02/2024-hai-annual-report-02252025-digital.pdf

[16]

牛津大學(xué)則啟動了全校范圍的生成式AI素養(yǎng)項目: https://www.ox.ac.uk/gen-ai

[17]

MIT也推出了面向所有人的AI與社會影響課程: https://xpro.mit.edu/courses/course-v1:xPRO+GenAI/