2025年4月9日晚上,被家人苦苦尋找了六天的小郭,最終在蘇州穹窿山被發(fā)現(xiàn)。此時(shí),他已經(jīng)去世了三天。在他身旁,還倒著一瓶農(nóng)藥敵敵畏。
輕生的小郭家里本來有5口人,他是家中最小的孩子,9月份將滿19歲。他性格有些內(nèi)向。父母都50多歲,父親因身體患病已沒有務(wù)工,主要靠母親打零工,家庭經(jīng)濟(jì)條件一般。
出事前,小郭原本打算去上海打工,估計(jì)也是想來大城市好好掙錢,好回報(bào)自己的家庭吧。而將滿19歲的他,這雖然不是他第一次出遠(yuǎn)門,但是他第一次來到了上海。
據(jù)家人回憶,3月29日,小郭準(zhǔn)備去上海投奔在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯挠H戚。從上海虹橋高鐵站下車后,小郭由于對(duì)高鐵站的出站方式并不熟悉,在出站口與一運(yùn)營(yíng)車輛司機(jī)商量,以100元的價(jià)格將其從上海虹橋高鐵站拉到浦東新區(qū)寶佳苑小區(qū)附近。
而在下車前,小郭通過微信二維碼掃碼轉(zhuǎn)賬的方式向司機(jī)進(jìn)行支付。但因操作失誤,向司機(jī)支付了1010元。隨后,緩過神的小郭通過微信支付記錄向司機(jī)留言:“你好我這邊付多了,能不能退回來。”但這條消息卻始終未得到司機(jī)的回復(fù)。
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31日,小郭在親戚的陪同下,來到上海市浦東分局楊園派出所報(bào)警,但警方只幫忙提供了司機(jī)的車牌信息,而更多的信息他們說沒法提供。
1010塊,對(duì)司機(jī)來講,可能不是一筆巨款,但對(duì)于家庭貧寒的小郭來說,那就是救命的稻草。
患病的爸,打零工的媽,貧困的家庭,要不會(huì)錢的絕望,想到這些,小郭的生活被陰霾籠罩,找工作的計(jì)劃被迫擱置,他每天都沉浸在如何要回這筆錢的痛苦思索中。
但,司機(jī)一直不回應(yīng),更多的信息他也獲取不到,他似乎只能不停的自責(zé)。
4月3日下午7點(diǎn)多,小郭的哥哥從親戚口中得知,“小郭不見了”,同時(shí)還被告知小郭已經(jīng)有了輕生的念頭。但這時(shí)大家想聯(lián)系小郭已經(jīng)聯(lián)系不上了。
于是,家人們開始了心急如焚的尋找。
4月6日上午,小郭的哥哥收到弟弟同學(xué)發(fā)來的消息稱,弟弟在當(dāng)天凌晨4時(shí)向該同學(xué)發(fā)了兩條10秒語音,聲音很模糊,很難聽懂說些什么。又過了三天后,蘇州穹窿山,小郭的遺體被游客發(fā)現(xiàn)了。
直到10日凌晨,小郭的哥哥反復(fù)聽那段10秒鐘的語音才發(fā)現(xiàn),弟弟說的是,“我喝了半瓶敵敵畏,過幾天再和家里人說吧。”
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事發(fā)之后,小郭的哥哥通過律師找到了司機(jī)的聯(lián)系方式,但是只打通了一次。小郭的哥哥打過去之后和那個(gè)司機(jī)說,在什么時(shí)候我弟弟多付了點(diǎn)錢,但你多收錢了之后,沒退給我們,導(dǎo)致我弟弟去世了。但電話那頭始終無人講話。而后來,這個(gè)電話就再也無法接通了。
處理完小郭的后事,小郭的哥哥就以出租汽車運(yùn)輸合同糾紛向法院提起訴訟,將司機(jī)告上了法庭。但,直到庭審結(jié)束,那個(gè)司機(jī)也沒有到場(chǎng)。也聯(lián)系不到他。更別說讓他道歉了。
而小郭的哥哥則無奈的表示:“我現(xiàn)在的主要訴求就只是想見到這個(gè)司機(jī),然后讓他給弟弟道個(gè)歉。”
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事情發(fā)生之后,我看到網(wǎng)上有人評(píng)論說:就這種心里素質(zhì),去哪里都容易出事的!
命就這么不值錢的嗎?怎么對(duì)的住生你養(yǎng)你的父母,錢沒有了可以再賺,生命只有一次不可重來。唉!現(xiàn)在小孩沒受過苦,動(dòng)不動(dòng)就要死要活的,難搞。
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但我想說的是:任何人,不要站在道德的制高點(diǎn)上去指責(zé)這個(gè)孩子為什么不愛惜自己的生命。因?yàn)槟銢]有窮過你可能不懂,你可知道,那1000塊錢對(duì)于一個(gè)窮苦人家的孩子來說,那可能真的就是一個(gè)非常要命的事情!
我小的時(shí)候家里就非常的窮。我們有一段時(shí)間只能吃我媽用自己家種的玉米磨好的玉米面蒸的窩窩頭。菜就吃地里面挖的野菜。我始終忘不了,我媽媽去別人家借兩塊錢的時(shí)候,那些人都是什么樣的臉色。但我爸媽的原則就是,過年前一定會(huì)把欠別人的錢給還清。所以我們小時(shí)候基本上過年才能吃到一頓肉。而這個(gè)肉還是我媽媽辛辛苦苦養(yǎng)了一年的雞做的雞肉。有一年鬧雞瘟,家里的雞全死光了。我記得我媽哭了很久。因?yàn)檫@一年我們沒有肉可以吃了。而我小的時(shí)候,我根本不會(huì)奢望別的同學(xué)的新衣服新的文具。我只會(huì)想,我什么時(shí)候才能考上大學(xué)啊?也許考上大學(xué)我家里就能好一點(diǎn)了。所以,錢對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來說,真的是非常非常的重要。有一次我丟了一塊錢,具體什么感覺我真的忘了,但我只知道我很久都在自責(zé)。并計(jì)算著如何少吃一個(gè)餅子來節(jié)省下這一塊錢。
所以說,你要知道,貧困家庭的孩子,從懂事起就會(huì)被植入一種“錢是命根子”的生存思想鋼印。
也許,在中產(chǎn)家庭,孩子丟個(gè)手機(jī)、花錯(cuò)錢,父母可以笑著罵一句“下次注意”!這次就當(dāng)長(zhǎng)了個(gè)教訓(xùn)吧!
可對(duì)于小郭來講,那要不回來的910塊錢,可能讓他想到的是母親數(shù)錢時(shí)的嘆息,父親治病時(shí)的欠費(fèi)單。在少年的認(rèn)知里,這不是“操作失誤”,而是自己親手“毀了全家的未來”。在他的世界里,他可能一遍一遍在重復(fù)的思考“我是全家的罪人”。
但我們不能去責(zé)怪這個(gè)家庭為什么沒有教會(huì)孩子生命的意義?!因?yàn)椋麄兛赡芑钪鸵呀?jīng)很不容易了!
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而這其實(shí)是教育資源分配不公的隱性傷痕:稍微有點(diǎn)錢的普通家庭可能能給孩子一點(diǎn)點(diǎn)“試錯(cuò)的資本”,但真正的貧困家庭卻只能教孩子“你錯(cuò)不起”。我們的教育總歌頌“寒門貴子”,卻沒人教會(huì)寒門孩子“失誤其實(shí)并不可怕,活著才有翻盤的機(jī)會(huì)”。當(dāng)小郭在上海崩潰的時(shí)候,他崩潰的不是910塊錢,而是一種“我連最基本的生存都搞砸了”的自我否定。要知道,貧困家庭的生存焦慮,早已把孩子的心理韌性磨成了脆紙片。
而這件事最扎心的地方是,小郭的家屬的核心訴求,不是錙銖必較,而僅僅只是希望那個(gè)司機(jī)可以出來當(dāng)面道個(gè)歉。一個(gè)少年的生命沒了,家人要的不是“賠償巨款”,是司機(jī)可以說句“對(duì)不起”。他們僅僅只是希望一個(gè)尊嚴(yán)而已!
我仿佛看到了,來自我們腳下的這片土地在對(duì)我們現(xiàn)如今的高樓大廈發(fā)出了一聲質(zhì)問。
是什么讓我們彼此之間失去了溫度?是什么讓弱者找不到尊嚴(yán)?是什么讓正義找不到出路?
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前幾天,我在刷視頻的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),有個(gè)班級(jí)的班會(huì)的主題竟然是“學(xué)習(xí)不努力你活著還有什么意義?!”當(dāng)時(shí)候把我看的那叫一個(gè)毛骨悚然!
在我們的學(xué)校,我們的課堂里好像到處都塞滿了“知識(shí)點(diǎn)”,但有關(guān)生命的話題卻只是在一些非常空洞的班會(huì)上被一帶而過。從小學(xué)到高中,“成功學(xué)”的橫幅掛滿走廊,從老師到家長(zhǎng)都在喊“挫折教育”,而“生命教育”卻只是教案里的邊角料。
好端端的生命教育,結(jié)果被我們的一些學(xué)校異化成了“生命依附于分?jǐn)?shù)”的馴化。
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孩子們被我們的某些學(xué)校約束的不敢越雷池半步,并被告知,這就是好孩子。但很多好孩子一走出校門的時(shí)候,卻常常發(fā)現(xiàn)自己就像是誤入到某個(gè)陌生程序語法的錯(cuò)誤字符一樣。城市規(guī)則復(fù)雜而冷酷,數(shù)字服務(wù)表面友善卻暗藏陷阱;社交網(wǎng)絡(luò)貌似喧囂卻無法提供真實(shí)的支持連接。好孩子們?cè)谑畮啄甑膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,他們熟記了課本與考試的規(guī)則,但是他們卻對(duì)真實(shí)社會(huì)的法律維權(quán)流程、心理救助熱線、基層求助站點(diǎn)等生命支撐網(wǎng)絡(luò)一無所知。
事實(shí)上,對(duì)于小郭這樣真正的窮苦人家的孩子來講,當(dāng)他來到一個(gè)大城市尋找希望的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)一定會(huì)讓他這樣的年輕人碰壁的。但我們感慨的是,假如,我們的教育沒有教會(huì)孩子最基本的生存能力,那如果我們社會(huì)最基礎(chǔ)的一些托舉要是能夠生效的話,那這個(gè)少年會(huì)不會(huì)就能在絕望中因?yàn)榭吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)的溫暖和希望,所以選擇走出陰霾呢?
比如,在小郭報(bào)警后,為什么他能得到的只有“車牌信息”呢?作為基層治理,當(dāng)民生糾紛擺在眼前的時(shí)候,“提供車牌”這是履職,但這不是“解困”。社會(huì)治理的溫度,本應(yīng)是“幫弱者找到出路”,而不是指出一條死胡同,所以,當(dāng)一個(gè)無助者前來求助的時(shí)候,我們的基層可不可以提供一些調(diào)解、法律途徑指引、心理援助相關(guān)的信息,而不是只“給個(gè)線索就完事”呢?
比如說,作為支付平臺(tái),當(dāng)技術(shù)能精準(zhǔn)記錄每一筆支付的時(shí)候,能不能對(duì)“錯(cuò)付維權(quán)”提供一個(gè)“糾錯(cuò)通道”呢?
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再比如說,我們的交通運(yùn)輸行業(yè),能否建立一個(gè)懲罰機(jī)制,讓那些涉不當(dāng)?shù)美麉s拒絕歸還的從業(yè)者,終身禁止進(jìn)入運(yùn)輸行業(yè)呢?……
總之,一個(gè)社會(huì)的文明程度,不在摩天樓的高度,而在于它能否給這個(gè)社會(huì)的底層青年們編織一個(gè)兜底的網(wǎng)。讓那些迷茫的人,不至于一腳踏空的時(shí)候,就直接掉進(jìn)萬丈深淵。
而小郭給我們的感覺就是,一個(gè)來自農(nóng)村的社會(huì)最底層的青年,在剛剛邁進(jìn)大城市的路上,就被一個(gè)司機(jī)的市井算計(jì),一把推下了萬丈深淵。
在這個(gè)悲劇中,我們無法僅僅去質(zhì)問,現(xiàn)在的年輕人為何如此的脆弱?我們更應(yīng)該去質(zhì)問的是,我們的文明標(biāo)尺,何時(shí)能將“對(duì)弱者的尊重與溫度”置于更高的位置?
我們的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),何時(shí)能織得足夠堅(jiān)韌、足夠溫暖?
我們的教育,何時(shí)能真正將“人”置于“才”之前,讓“生命價(jià)值”的燈塔照亮每一個(gè)迷航的心靈?讓每個(gè)孩子知道:人生是曠野,不是軌道;失誤是插曲,不是終章;錢是工具,不是信仰。
我們何時(shí)能真正的讓一個(gè)孩子,讓一個(gè)弱者看到,當(dāng)他陷入絕境的時(shí)候,他伸手可以抓住的,是這個(gè)社會(huì)文明的援手!而不是只能在穹窿山上抓住那一瓶農(nóng)藥。
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