去年幫我表妹備考一建時,她就愁壞了 —— 零基礎小白,對著網盤里幾十 G 的課件犯懵,問了一圈考友,推薦的老師五花八門:有人說陳印法規講得通透,有人覺得另一位老師的口訣更好記,她試聽了三天,越聽越亂。
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其實不光是她,我自己當年考一建時也踩過類似的坑。剛開始聽管理課,覺得一位老師節奏太慢,聽了兩周沒進狀態,后來換了位擅長用工地案例串考點的老師,突然就通了 —— 原來不是老師不好,是沒找到合自己胃口的。
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所以我整理了一些“新晉老師”,很多雖然名氣不如老牌講師大,但講得是真棒,聽過的沒有不推薦的。我整理了放上來給像我表妹這樣的零基礎小伙伴做個參考,希望大家早日通過。
法規
1、張小強(正保)
講課邏輯嚴謹,擅長通過生活化案例和口訣幫助記憶,且重、難點會著重強調,尤其對高頻考點的歸納精準。上課也風趣會聯系理論實踐舉例,適合基礎差但理解力強的考生,能快速建立法規邏輯框架。不過缺點就是講課途中投入后,語速會略快些需課后再消化。
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2、桂林(榮盛)
課程風格以 “口訣教學” 為特色,將復雜法條轉化為朗朗上口的記憶點,干貨密集,善于總結歷年真題規律。而且口訣實用,能快速記憶。適合有基礎時間緊張、希望快速掌握核心考點的考生,特別是偏好應試技巧的考生。缺點就是過度依賴記憶技巧,會忽略教材內容。
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3、劉丹(233 / 建工社)
教學體系性強,邏輯嚴密,擅長將知識點串聯成模塊,通過 “法條 + 案例 + 真題”的組合方式快速剖析清楚考點,講義自編題質量高。適合理解接受力強、注重邏輯推導的考生,尤其適合二戰或基礎較好的學員。缺點就是課程節奏較慢,需耐心跟學。
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管理
1、關宇(233)
老牌講師經驗豐富,擅長通過真題歸納高頻考點,課件框架脈絡清晰,重點突出,注重應試策略。總之她的課能直擊考點,應試性強。適合時間有限,希望高效備考、快速掌握命題規律的考生。缺點就是部分內容會忽略,需結合教材補充。
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2、繳廣才(神秘人)
沒有簽約機構,也是應試經驗豐富的老師,擅長將復雜管理流程簡化為可操作的解題思路,注重培養學員 “題感”。解題思路別具一格,能快速看透習題背后的套路。適合有一定基礎,短時間尋求突破的考生,特別是案例分析薄弱的。缺點就是風格鮮明—重練,需試聽后判斷是否適應。
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3、陳偉(優路)
優路新晉講師,擅長模塊化教學,邏輯強,常借助3D 實景案例動畫解析施工管理流程。案例動畫形象生動易于理解,適合對施工場景缺乏直觀理解的考生,特別是需要理論與實踐結合的學員。缺點也很明顯,現場經驗缺乏的理解起來有點困難,需參考其他老師補充。
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經濟
1、李初夏(榮盛)
上課風格也很風趣,擅長將抽象概念轉化為具象場景,也就是理論和實踐結合貼切,常借助工程財務案例解析公式的靈活應用。能將復雜公式化繁為簡,更便于理解。適合零基礎或對經濟公式理解困難的考生,特別是理科恐懼者。缺點就是部分課程對計算技巧的講解深度不足,需額外練習。
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2、藺飛飛(優路)
也是新晉“美女老師”一枚,邏輯清晰,課堂氛圍輕松擅長利用思維導圖梳理知識點,尤其對 “資金時間價值” 等難點的講解很透徹。習題找的很具代表性,結合思維導圖理解很深刻。適合理解記憶強的學員,能快速建立知識框架,結構化學習。缺點就是部分內容進度較快,需提前預習。
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3、關濤(天一 / 中大)
講課細致,重難點會突出強調,善于通過生活實例和口訣幫助記憶,尤其對 “設備更新分析” 等高頻考點的分析和理解。特別是舉例很有趣,能充分將考點重點表現出來牢牢記住。適合基礎薄弱、需要逐步夯實基礎的考生,特別是害怕理科計算的同學。
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建筑
1、何龍吟(正保 / 環球)
也是個課堂氛圍比較活躍輕松的老師,擅長通過施工圖片和現場案例解析技術難點,對歷年真題的重點剖析很到位。它的案例圖片場景真實形象,印象很深刻。適合理解性強但缺乏現場經驗的考生,特別是需要提升案例分析能力的。缺點就是部分內容對規范條文的講解不夠全面,需結合教材學習。
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2、金亮(神秘人)
也是位“單刷老師”,實力也不俗。他的課圖文并茂,且重視歸納總結。擅長通過手繪圖和口訣梳理知識點,課堂氛圍活躍,講解深入淺出。他的課干貨不少,記憶技巧也很實用。適合時間緊張、需要快速記憶核心考點的考生。缺點也很明顯,基礎理解力差的跟的很吃力,需要超前預習。
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3、李嘉欣(榮盛)
她的課側重施工技術與管理的結合,擅長通過對比分析幫助學員區分易混淆知識點,特別是關于案例考點的解析會預測考試命題方向。總結就是知識點梳理清晰,案例解析實用。適合有一定基礎、希望提升綜合應用能力的考生,特別二刷或案例薄弱的。缺點就是有點考點會跳過,不是特別詳盡需參考教材補充。
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機電
1、王之初(233)
她的課思路清晰,重點突出,善于框架式教學,且課程內容圖文詳實。常通過 “知識網絡” 幫助學員建立系統認知,對設備安裝、工業管道等難點的講解很細。適合零基礎或對機電實務缺乏整體認知的考生,特別是需要系統學習的。缺點就是部分技術考點覆蓋不足,需關注最新規范。
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2、李之潤(學天)
講課細致,案例素材豐富。課堂風格專業且風趣,重視理論結合實際來剖析考點。其參與編撰的教輔資料(如 “學天通關系列”)實用性強,搭配課程能吃透考點。他的課很適合專業基礎差,特別是對教材理解困難的學員,能夠很好提升自主學習能力。缺點就是講得細致自然課程進度比較慢,基礎好的需要合理規劃時間跳過掌握部分。
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3、王建波(天一、中大)
技巧性講師,特點是“口訣實用,應試性強”。擅長通過口訣和圖表歸納高頻考點,對 “焊接技術”“試運行管理” 等重點的解析精準且形象,能快速入門。適合時間緊張、需要快速掌握核心考點的考生,特別是偏好應試技巧的。缺點部分內容過于依賴技巧,會錯過教材的原內容,可能漏學。
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市政
1、王歡(嗨學)
她的課易理解,案例部分很生動形象,借助圖片和實例使得技術部分通俗易懂。側重施工流程與管理的結合,擅長通過動畫演示和現場視頻解析復雜工藝。適合對市政實務缺乏現場經驗的考生,尤其是技術部分學習困難者。缺點就是對法規和管理部分的覆蓋不足,需額外補充。
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2、晁高點(超思維)
擁有多年現場施工經驗,能夠將理論與實踐緊密結合聯合教學。擅長將抽象概念轉化為具象模型,通過施工案例和實際案例分析,使抽象知識具象化,增強理解。適合有一定工作經驗基礎的學員,尤其適合二戰希望突破傳統學習模式的。缺點也很明顯個人風格鮮明,需要有過實操經驗的會提升很快。
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3、田洋(正保)
知識點講解細致,冷門考點覆蓋到位,總體很全面。尤其擅長通過真題解析幫助學員掌握命題規律,通過真題考點來全面剖析預測考點范圍。很適合時間充足、需要全面備考、希望覆蓋所有考點的考生。缺點很明顯考點覆蓋到位就會導致節奏較慢,需耐心跟學,時間需要足夠充足。
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公路
1、吳然(環球)
技術部分確實講得很干貨且精細,側重公路工程技術與管理的結合,擅長通過施工流程圖和現場案例解析技術難點,使得案例技術部分更加便于理解消化。適合缺乏公路現場經驗的考生,特別是對技術部分難以理解的。缺點就是課程對于法規和經濟部分的覆蓋不足,需額外補充。
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3、黃玲(嗨學)
講課風格以 “高頻考點精講” 為特色,考點歸納實用,應試性強。擅長通過對比分析幫助學員區分易混淆知識點,能快速抓住重點進行整合串講。適合時間緊張、希望快速掌握核心考點的考生。缺點就是主抓核心重點,難免遺漏細節需結合教材使用。
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3、崔業盛(大立)
案例解析思路清晰,應試技巧實用,特別是講義和文本資料非常干貨可以直接背。注重施工流程與管理的結合運用,擅長通過真題解析幫助學員掌握命題規律。適合希望提升案例分析能力、應對主觀題的考生,尤其是二戰或案例薄弱的。缺點就是節奏比較快偏真題重點,需要提前預習。
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水利
1、水手(神秘人)
這位老師也是“單刷”的,不過確實很厲害。他的課以 “口訣教學” 和 “圖表歸納” 為特色,擅長將復雜水利流程簡化為可記憶的要點。重難點剖析很直觀像“導流與截流”“堤防工程”,借助圖形講解輕松掌握。同樣適合時間緊張、理解接納力強的學員。缺點就是吃學員基礎,不然會覺得聽天書。
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2、張思雨(優路)
水利施工現場經驗豐富,側重水利工程技術與管理的結合,常用案例實例來論述考點。擅長通過施工動畫和現場視頻解析技術難點,使得0經驗者也能上手。很適合對水利實務缺乏現場經驗的考生,特別是需要提升技術部分理解的。缺點就是部分內容對于法規和經濟部分的覆蓋不足,需額外補充。
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3、孫殿貴(大立)
實務技術部分講解思路清晰,應試技巧實用。通過真題解析幫助學員掌握命題規律,擅長舉例+圖像剖析講解非常實用。適合二戰或案例薄弱的學員,尤其是案例分析能力差的。缺點在于管理篇體系尚未完全成熟,需參考其他老師補充。
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礦業
1、顧士東(天一 / 優路)
課程側重礦業工程技術與管理的結合,擅長通過施工流程圖和現場案例解析技術難點,對 “礦井開拓”“爆破工程” 等重點的講解深入。技術案例剖析得很全,搭配真題考點能預測范圍。適合對礦業實務缺乏現場經驗的考生,尤其適合需要提升技術部分理解的學員。缺點就是技術部分很殷實,但是法規和新技術、新規范覆蓋不足需額外補充。
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2、黃海剛
又一個“單刷大佬”,以 “高頻考點精講” 為特色,擅長通過對比分析幫助學員區分易混淆知識點。總結就是考點歸納實用,應試性強。適合時間緊張,希望快速掌握核心提分的考生。缺點也很明顯對基礎好的很友好,基礎差的需要提前做預習。
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3、陳輝(233 / 大立)
擅長總結提煉考試重點,例題搭配合理,能激發學員興趣。他的3D動畫、實景照片演示井巷施工流程(如立井掘進、爆破參數設計),將抽象規范具象化,輔助理解對零基礎考生友好。適合0基礎的學員,特別是案例薄弱的。缺點就是課程內容涉及實操,需要有基礎的現場工作經驗。
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其他科目像通信、鐵路、港航的需要推薦的在評論區見!!!
重視刷題
除開網課外很多人都會比較忽略刷題的重要性,在備考過程里面“學與練”是同等重要的,缺一不可。很多人往往會忽略掉“練”,覺得學完隨便刷幾題課后習題就行,但實則很不對勁。網課習題挑選的都是只有幾題的真題,很多冷門考點或者非真題考點都不會出現,會導致我們學的沒有練習到。
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所以題庫軟件是一定要準備一個的,方便我們平時空閑但不方便的時間刷題,像上班族不可能帶著書本習題去公司做吧,這個時候題庫會顯得特別方便,而且效率更高。我個人用的是《一建刷題幫》,是個在微信上面的一個小程序。題量大、原題率高、更新快,幾乎85%的考點都有對應的真題或模擬題,大家可以去試試,反饋比較好的一個。
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結尾
當然這些老師有不少名氣可能不是很大,有的是因為同機構的其他老師出名太早,導致人都被吸過去了,有的是新晉的所以名氣略低。不過這些看過的都反饋很好,而且風格不同適合不同基礎的學員。
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當然選擇的時候還是優先試聽對比,結合自身學習習慣和特性選擇。比如:偏好邏輯推導或口訣記憶,總之一定要選擇最適配自己的。當然如果條件允許也可以組合學習,部分科目(如實務)可采用 “技術部分跟一位老師,管理 / 法規部分跟另一位老師” 的組合策略,互補短板。
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但無論如何一建作為通過類考試,最終我們追求的是及格,所以只要做好準備充分備考,把時間規劃好,2年內拿下4科根本不是問題,所以請一定要認真復習!
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