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「人生每個邊上,都有風景美麗。」
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圖文原創:人生邊邊
歡迎轉載,謝絕抄襲
01
AI搶灘登場
你可以不喜歡它,也可以假裝它不存在。
但無論如何,你都否認不了它,也阻止不了它一日千里的發展勢頭。
它,就是人工智能,也就是很多人掛在嘴邊的AI。
AI能做什么?
力挺AI的人或許不會這樣問,他們考慮的可能是另外一個問題:
還有什么,是AI不能做的?
孫博《剪紙王》中,AI就大顯神通,幫助參賽者滿分獲獎。
問題是,以AI加持的獲獎,其榮譽是否實至名歸呢?
02
神技驚場
元旦,午后,楓城北面文化中心大堂。
外面風雪交加,室內卻擠滿了人,溫暖如春。
這里,正在如火如荼地舉辦一場特殊的比賽——
加拿大青少年剪紙大賽。
參賽者真不少,足有一百多人,分成大、中、小學三個組別。
大學組壓軸上陣,30多位選手角逐這個組別的榮譽,隨著主持人宣布比賽題目為“年年有余”后,大家爭分奪秒地忙碌起來。
比賽時間規定半個小時,僅僅20分鐘,第一位完賽者出現了,他的名字也很特別,姓牛名犇,正在讀大學二年級,是滑鐵盧大學計算機軟件專業的高材生。
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牛犇人如其名,果然牛氣逼人,作品不僅用時短,質量也極高,讓一眾評委贊嘆不已。
半小時后,其他選手都交了卷,時間倉促,有幾個根本沒能完工,最終五位評委一致給牛犇打出滿分成績,他成為本次大學組當之無愧的第一名。
評委吳主席走上臺,向大家宣布:
“牛犇同學以滿分奪得大學組冠軍,獲獎金5000加元。這也是我們大賽舉辦三年來,第一次有人獲得滿分,再次恭喜牛犇同學!”
隨后,吳主席雙手舉起牛犇的剪紙作品展示。
只見一幅全圓形的窗花圖案,男女胖娃各抱鯉魚跳龍門,喜氣洋洋中帶著積極向上的精神。
吳主席邊展示邊評論,“牛犇同學的作品緊扣‘年年有余’的主題,但又富有創意,融入鯉躍龍門的元素。構圖新穎,刀工流暢,疏密有致,陰陽相間……”
臺下一位參賽者突然舉手,吳主席隨即停下滔滔不絕的贊賞,示意對方發言。
03
爺爺出面
舉手的小伙子站了起來,說道:
“我叫馬馳,剛才偶然發現牛犇同學的剪刀特別奇怪,估計安裝了電子配件,是不是有作弊之嫌?”
面對質疑,牛犇立刻站起來,斯文地答道:
“大賽要求自備剪刀和刻刀,但并沒有任何具體規定。”
馬馳顯然對牛犇的這一回應非常不滿意,他提高嗓門,步步緊逼:
“請你不要偷換概念,我的問題是,你的剪刀有沒有安裝電子配件?”
牛犇點點頭,答道:
“我確實加入了人工智能輔助系統,目前主要功能是加快剪紙的速度。不過,這也是我自己開發的,正在申請專利。”
沒想到當事人不僅承認,還如此大大方方地承認,馬馳真沒想到。
現場瞬間像炸開了鍋,喝倒彩的居多。
這一突發情況讓吳主席傻了眼,其他評委也面面相覷,不知如何收場。
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恰在這時,坐在后排的一個長者站起來,大聲地說道:
“請大家安靜一下!我叫牛建國,是牛犇的爺爺。事情既然發生了,總得有個解決的辦法,為公平起見,我建議請吳主席出題,馬馳同學提供剪刀和刻刀,讓牛犇再剪一個圖案。”
這主意不錯,公平合理,牛犇是真牛還是借助AI才牛,一試便知。
五個評委交頭接耳后,認為牛建國的辦法可行,吳主席馬上向牛犇、馬馳招手。
牛犇三步并作兩步走上臺,馬馳拿著剪刀、刻刀跟了上去,牛建國也大搖大擺地走上了臺,用力拍了拍孫子的肩膀。
吳主席皺了皺眉頭,說道:
“我看,就剪一個‘嫦娥奔月’吧。”
04
未來可期
當著一眾參賽者的面,牛犇接過馬馳遞過去的剪刀刻刀,立即在講臺上忙碌起來,動作嫻熟流暢,讓站在旁邊的馬馳佩服得五體投地。
僅僅一支煙的工夫,一幅栩栩如生的嫦娥奔月圖完成了,上面還有“中秋佳節”四個行書大字。
五個評委一看,不約而同地點了點頭,吳主席興奮地說:
“冠軍真是名副其實啊!”
曲終人散之際,一個中年男子沖上前,對著牛建國問道:“請問牛老先生是廣東佛山人嗎?”
牛建國點點頭,中年男子激動地說,那您就是當年的剪紙王了,20年前,我還跟您學過幾個禮拜呢。后來跟著父母移民到加拿大,只好中止了。
在確認身份后,吳主席盛情邀請牛建國加入剪紙協會當顧問,一起推廣這項非物質文化遺產。
牛建國爽快答應,說確實應該好好推廣一下剪紙傳統了。
對于剪紙創作中加入AI助力,牛建國也極為樂觀,他看著孫子說:
“這古老的剪紙藝術,就靠你們年輕人插上高科技的翅膀了。”
AI助力傳統,把它放在該用的地方,獲獎者的榮譽是否實至名歸,其實與使用不使用AI無關,而是如何用,有沒有用好它的能力,這才是關鍵。
未來的剪紙王,在新技術新觀念的加持下,會綻放怎樣的風采呢?
完全可以拭目以待。
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人生君說
“AI不是問題,問題是讓它成為問題。”
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