高考575被趕出家門，父母做得對不對？

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文章概述：

父母有斷供成年孩子的權利，但是以高考成績不理想為理由，直接切斷孩子的生活基礎保障，則是一種不負責任的愚蠢。

這對湖南家長的做法，是典型的不理解考試成績與孩子前途之間的真實關系，做出的看似合理實則二信球行為。

長期的教育經驗積累告訴我，這個本應考個名校的湖南靚仔，本質上是不知道高考成績與未來前途之間的關系，才會沉溺于手機無法自拔。成癮的關鍵因素從來都不是熱愛或者欲望，而是痛苦與迷茫。

正文內容：

又是一年高考時，幾家歡樂幾家愁。如果你家孩子今年高考選擇的是物理組，成績是五百七十五分，你會不會感到開心？

能夠在湖南考到這個成績，可以讀個非常不錯的一本，當然雙一流或者清北交復這種名校，是注定不可能的。本應是皆大歡喜的事情，這個孩子卻被父母趕出家門成為了流浪的孩子。

平臺視頻顯示這個孩子站在自家門口，打不開自己家門，密碼鎖早已修改密碼。

房間里的父母更是直接讓兒子去找個班上，自己搞定自己接下來的生活學習費。

古有范進被老丈人奚落，今有湖南靚仔高考成績沒達到父母期望，被趕出家門自生自滅。

父母給出的理由也看似合理：當爹當媽的，含辛茹苦養育你這么大本以為你能金榜題名光宗耀祖，結果你只考了五百七十五！

這對父母的做法合適嗎？看似合適，實則愚蠢。孩子沉迷玩手機不假，但是孩子沉迷玩手機背后的原因是啥？是自己忍不住？還是不知道高考成績與個人前途之間的關系？

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還是說孩子基礎不牢固，考試題目超出孩子自身的能力？或者說這次發揮的不好不能體現自己的實力？

我們沒有看到父母心平氣和的跟孩子分析背后的原因，看到的是父母的氣急敗壞與蠻不講理。

在這對父母的認知里，孩子成績等同于孩子的未來，自己對孩子的愛需要孩子用考試成績換取。

教育學常識告訴我們：父母對孩子的愛是無條件的。這對父母的做法，是不是違反了父母的基本行為準則？

在孩子與父母的對話里，我聽出了孩子的膽怯，聽出了一個涉世未深男孩兒的卑微與無奈。他是沉溺手機影響了學習，但這是違法犯罪嗎？

如果這個孩子將來成為商業大佬或者手握大權，是不是可以跟父母結清父母之前的投資，從此恩情兩訣再也不想見？

我也不知道不理解孩子父母渴望孩子成才的心情，但父母這種觀念又如何真正引導孩子成才呢？

孩子考上清北，就一定會有好工作嗎？這個年代，哪個工作是真正的鐵飯碗？不會面臨裁員危機？

到底父母如何做，才能夠讓孩子成為人生贏家？我遇到無數父母，都在為這個問題失眠焦慮。但執迷于這個問題，本身就是一種無知愚昧。

盛宣懷的兒子餓死在街頭，王健林都無法保證兒子王思聰一輩子做個富家公子，秦始皇做夢也想不到自己的江山會被兒子玩得支離破碎。

我們做父母的，是比秦始皇厲害，還是比盛宣懷、王健林會搞錢？所以從功利的視角審視孩子的未來，本身就是一種扭曲。

最常見的教育觀念扭曲，就是父母總是用確定性幻想代替孩子的可能性探索。

人家一個孩子，能夠跑贏幾億小蝌蚪，已經證明了自己的實力。所有的孩子能夠身心健康的站在這個世界上，都是贏家都是強悍的戰士！

如果父母真的為孩子前程著想，父母為啥不自己努力拼搏，給孩子整個大別墅搞個大平層？或者搞幾棟樓收租，也不是不可以吧？

實在不行，也可以了解一些產業發展趨勢，讓孩子提前知道哪里有創業機會，哪個地方能夠賺到錢。這才是真正的為孩子前程負責吧？

在分析教育市場挖掘孩子父母客觀真實需求時，我敏銳的發現中國教育的唯一目標就是金錢和權力。

如果孩子將來能夠身價過億，如果孩子將來能夠權傾天下，父母哪里還會焦慮？

這也是我一直堅持認為孩子懂得賺錢懂得做生意當老板，比考試成績重要的原因之所在。

不就是為了出人頭地高人一等嗎？那培養孩子賺錢能力就行了！

雖然孩子未必認可父母扭曲的功利教育觀，但會當老板的孩子，能夠讓自己前程似錦又能夠滿足父母的渴望，這是不是最好的選擇？

不出意外這個湖南靚仔，接下來會選擇復讀。

這對看似彪悍不近人情的父母，不過是通過這種野蠻粗暴的方式，逼迫孩子復讀時好好學習，來年考個好大學回報自己。

中國父母這種狡黠的小心思，怎么能夠逃脫出諦老師的法眼呢？

如果你認可這篇文章的觀點、希望孩子將來能夠創業當老板，記得鏈接板磚諦老師，我們可以一起探討如何培養將來能夠當老板的優秀孩子……

文章作者簡介：十多年企業組織管理咨詢經驗，服務過多家國央企及上市企業一把手，最終選擇做父母與孩子的教育。如果你有教育、情感與商業困惑，可以直接咨詢……

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