暑假只看四大名著電視劇可不夠，還要讀《名家講名著》

每年暑假，只要打開電視劇，大概率少不了四大名著在電視上輪番播放。

這既滿足了老一代的懷舊念想需求，同時又培養了下一代對四大名著電視劇的興趣。作為兩代人的經典，八九十年代的四大名著電視劇制作精良，演員和導演的素質都是一流?？墒俏覀円矐撘庾R到，電視劇的改動是相當大。比如《水滸傳》里總體顯得非常匆忙，不少內容沒頭沒尾的，跳躍太大；老版《西游記》則是娛樂性過高，更多時候看個熱鬧。很多內容的價值取向都進行了不同程度的修改，所以大象在之前多個內容里都提到過四代名著不能只看電視劇，不能以電視劇的內容為準。

可是不少人覺得原著看不懂，越看越迷糊，總覺得會錯過很多，而對學生群體來說，要怎么正確理解原著不僅是剛學，更是急迫，特別是在新課標的要求下。今天大象就來介紹一套「名家講名著」的好書，讓大家可以迅速上手，讀懂四大名著。

這套書內容真的非常詳細，從厚度就能看出，跟四大名著的原書一樣厚了，而且是學術大佬來開課講解。

比如講解《三國演義》的鄭鐵生教授，享受國務院特殊津貼的大佬，中國三國演義學會常務副會長，中國紅樓夢學會學術委員，三國演義和紅樓夢專業研究者。

書中的內容非常全面，比如深挖作者的創作傾向，深度解析羅貫中如何通過藝術構思，強化“尊劉貶曹”思想，同時系統性剖析小說結構、戰爭敘事藝術、詩詞回目精妙設計。

關鍵是作者研究得真的非常細致，這對于要應對考試的學生來說真的非常有用。當然，普通讀者也能通過閱讀提升對原著的理解。

這套書還不只拘泥于原著，還做到旁征博引，在講解水滸傳的時候還對多版本的內容進行分析，比如上圖中就對李卓吾的評語進行講解。同時還引入了用水滸的解讀來里了解當代的職場和人際關系，

大象覺得最值得贊的是每一本都有人物分析，可以讓學生在學習和寫作的時候更好把握引用人物典故的準確性。

除了對原著本身的研讀，還有原著之外的講解，比如解讀西游記的傳播，通過了解傳播過程，我們就能明白為什么小說原著會存在那么多的“紕漏”。

當然，我們閱讀這些講解，并不是去探究什么密碼，去過度深挖原創作者的心思，也不要試圖去過度批判作者和書中的人物，而是享受閱讀本身的樂趣。所以我們可以在看電視劇，看原著，看解讀中獲得三重的快樂，電視劇可以幫我們打發時間，原著可以讓我們還原電視劇，解讀則可以讓我們更好理解原著。不論是學生需要應對考試，還是大人出門侃大山談資，都可以讀讀這套《名家講名著》。

最后還是那句話，跟大象一起讀好書，好讀書，讀書好！