大概孩子兩三歲的時(shí)候,帶他出去買東西,經(jīng)常用手機(jī)掃一掃。
有一次,他要買玩具,我覺得那個(gè)玩具沒用。他想買,可能就是因?yàn)楹闷妗D個(gè)新鮮,到家就扔一邊。
我就借口“沒錢”不想給他買。
孩子說:“用手機(jī)付錢”。
也是從那時(shí)起,我才發(fā)現(xiàn)孩子覺得手機(jī)是錢匣子,想要買東西,用手機(jī)掃一掃就行。他不知道錢是父母工作賺來的。
說多少話,都沒有現(xiàn)實(shí)來得更有力量。
我找了一張沒有錢的卡,付款。當(dāng)然是付款失敗。
孩子有點(diǎn)接受不了,覺得“萬能的手機(jī)怎么就付不了錢了呢?”
告訴孩子,手機(jī)里的錢會(huì)用完的
![]()
那應(yīng)該是第一次和孩子說錢的問題。畢竟兩三歲的孩子,沒有特意跟孩子說過錢的問題。
(一)
我打開零錢包,讓孩子看上面的數(shù)字,告訴他,“媽媽手機(jī)里只有幾十塊錢了。”
然后又拉著他到玩具柜,教他看價(jià)格簽,這個(gè)玩具要一百多,媽媽的錢不夠買這個(gè)玩具的。
(二)
路上,孩子看到零食想吃。
玩具沒滿足,零食就不能再拒絕了。
但這次我沒有馬上帶他去買。
而是打開手機(jī)讓他看手機(jī)里有多少錢。
付完錢再讓孩子看一下手機(jī)的錢數(shù),告訴寶寶數(shù)字再減少。
讓他知道,手機(jī)里的錢是會(huì)減少,等數(shù)字變成0時(shí),錢就用光了。
手機(jī)里的錢,是哪里來的?
![]()
手機(jī)里有時(shí)候有錢、有時(shí)候沒錢,孩子就會(huì)有一個(gè)疑惑,手機(jī)里的錢是哪來的?
(一)
那會(huì)兒,主要來源還是靠爸爸的固定工資。每月會(huì)有發(fā)工資的固定時(shí)間。帶著孩子去爸爸的單位轉(zhuǎn)了一圈,讓孩子知道爸爸工作,工作的地方會(huì)給他發(fā)工資,所以我們才會(huì)有錢花。
(二)
后來又帶孩子特意去了銀行,把現(xiàn)金給工作人員。然后神奇的事情發(fā)生了,媽媽手機(jī)里的錢數(shù)變大了,說明錢多了。
到此,孩子也明白了,錢是可以花完的,手機(jī)里的錢不是無窮無盡的。
從手機(jī)支付轉(zhuǎn)現(xiàn)金支付
![]()
孩子看到什么都想要,覺得爸爸媽媽有錢,喜歡的東西、新奇的物品就想帶回家。
(一)
“等會(huì)兒,媽媽拿錢”,再出門帶錢,有點(diǎn)不習(xí)慣。雖然不方便,但是能讓孩子直觀看到家里的錢再減少,也是值得了。
買菜要花錢、坐公交要花錢、買書要花錢,還要交電費(fèi)、水費(fèi)、電話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)……總之凡事花錢的地方都帶著孩子。
(二)
看著家里的錢在減少,孩子也著急呀,自己要買的玩具還沒買呢!
不吃飯行不行?——會(huì)餓肚子。
不吃零食水果行不行?——不行不行。
把咱家電和網(wǎng)停了,怎么樣?就能給你買玩具了。——不行,不行,那就看不了動(dòng)畫片了。晚上屋里烏漆麻黑的,也不能玩玩具、看書了。
但孩子想買玩具,又買不到,就想哭。
這時(shí)候和孩子商量,每個(gè)月拿出固定的錢,放在小罐子里,想買玩具可以用罐子里面的錢。用完了,就得等下個(gè)月了。
最后
![]()
錢這個(gè)東西,越早讓孩子意識(shí)到它的來源、不亂花錢、有計(jì)劃的使用錢,家長能省下不少口舌。但教會(huì)孩子用錢、規(guī)劃錢并不是一件容易的事。這是一個(gè)長期的過程,需要家長多關(guān)心、多用心引導(dǎo)。
你會(huì)在孩子多大時(shí),教他使用錢?
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.