985畢業生脫軌實錄：當 “天之驕子” 不再困在 “標準答案” 里

作者 | 金刀

編輯 | G3007

他們從小就是“別人家的孩子”，一路通過優異的成績進入985大學，享受著全社會最高的贊譽，有人甚至將他們比作古代的進士。

在搜索引擎輸入 “985畢業生出路”，跳出的永遠是年薪30萬+的大廠Offer、清北復交的保研喜報、或是部委選調生的公示名單。仿佛命運早已為這群 "天之驕子" 備好標準答案：沿著科研、高薪、體制的坐標軸一路狂奔，就能抵達世俗定義的成功終點。

然而從群體視角具象到一個個鮮活的個體，人們會發現，名校光環之外，每個人的境遇并不相同。

他們中并不是所有人都實現了社會對于“成功”的期待，在離開象牙塔回歸到生活之后，每個人都選擇踏上了不同的道路。

他們說，人生不是考試題，沒有標準答案。

01

Top2畢業，在家培養下一代

“感覺時代變了，留給文科生的路不多，名利雙收的高薪基本都是工科了，以前文科中出路非常好的商科也不行了。”

陳牧十幾年前畢業于Top2的文科專業，在那個年代文科還沒有像現在這樣“不受待見”。靠著名校的光環陳牧職場初期一路暢通，曾經在國外工作數年，后又為了家庭轉戰國內大廠。

不過職場的發展并沒有當年考場那么如意。因為性格原因加之站隊問題，陳牧回到國內后職業發展一直不太順利。他容易感性，且把所有人都當作像自己一樣和善的人，并且比較佛系不太愛爭取利益，反而在職場中處處受挫。后機緣巧合出來創業，又因為輕信被合作伙伴坑了一筆錢。

當社會還在爭論 “高學歷媽媽回歸家庭是否浪費” 時，陳牧卻宣布要做全職爸爸，這令家族里的所有人都不能理解。“讀了二十多年書就為在家帶孩子？”“ 男人沒事業算什么成功？”“中國最好大學的畢業生最終家里蹲？”質疑像雪花一樣飛來，然而陳牧卻沒有理會他們，專心研究起來育兒方案。

經濟上的從容當然是底氣——早年間的財富積累及抓住了時代紅利，讓他不必為五斗米折腰。但更重要的是，這個曾在寫字樓通宵改方案的男人，終于在陪伴孩子的時光里找到了久違的松弛感。

他會在輔導作業時穿插講《聯邦黨人文集》，帶兒子去菜市場做 “貨幣經濟學實踐”，甚至把職場上的危機處理經驗，用在化解孩子的 “社交焦慮” 上。“學歷從不是用來兌換社會標簽的籌碼”， 他摸著兒子畫滿涂鴉的成長手冊，"而是讓我有能力把任何選擇都過出質感。"

陳牧告訴我們，人生不像考試，根本沒有單一的標準答案，只要能過的自恰，便是富足的一生。

02

985畢業，副業西方玄幻

林薇畢業于西南某985，白天她是某企業的普通財務人員，夜晚卻化身擁有五萬粉絲的“西方玄幻博主”。

晚上七點，寫字樓的燈光漸次熄滅，林薇關掉Excel表格，從抽屜深處掏出黑色天鵝絨布袋。指尖觸到22張大阿卡那牌的燙金紋路時，白天那個說話輕聲細語的財務人員，正悄悄蛻變成神秘博主。

電腦屏幕映出她新設計的 “職場迷霧破除陣”，旁邊攤開的筆記本上，工整記錄著榮格心理學與塔羅符號的對應公式——這是她偷偷在CPA教材背面寫下的 “第二人生代碼”。

在這個人人追逐 “最優解” 的時代，林薇的雙面人生像枚特立獨行的書簽，夾在985畢業生的標準劇本里。

作為985會計專業的優等生，林薇的前十年走得規規矩矩：四大審計、外企財務、考證升職，連朋友圈都像財務報表般精確。直到在加班夜偶然翻開卡爾榮格的《紅書》，那些用心理學解析神話意象的文字，突然照亮了她對塔羅牌的直覺。

“每張牌都是潛意識的鏡像投射。”她指著代表變革的 “死神”解釋，曾有個職場新人抽到這張牌時崩潰大哭，她卻通過牌陣引導對方看見職業倦怠下的真實渴望：“后來他辭掉高薪工作去做藝術類工作，上個月發來感謝說終于敢直視自己的內心”。

如今她的塔羅課招收了37名徒弟，從大學生到全職媽媽，最忙時每周要批改20份牌陣分析作業。周圍不乏有人嘲諷 “名校畢業生搞封建迷信”，她卻在備課筆記里夾著《潛意識與人格》的書頁：當為全職媽媽解讀 “女皇” 牌時，她會結合客體關系理論分析家庭角色中的自我重構；給創業者解 “戰車” 逆位，順手畫出SWOT分析表輔助決策。

深夜關電腦前，她總會翻看粉絲留言：有人說跟著她學會拒絕職場PUA，有人在牌陣引導下重啟中斷十年的寫作。這些故事比工資條上的數字更讓她熱血——那個曾在審計底稿里迷失的自己，竟能成為別人生命中的星光。

“人生真的不是考試，沒有統一的標準答案。” 所謂 “不務正業”的熱愛，只要扎根于對人性的洞察，終將長成比職業標簽更堅韌的生命根系，林薇正在其中尋找人生的意義。

03

985計算機，人生還在突圍

陳明表示，自己的一手好牌被打爛了。

陳明入學的那會，學校的計算機專業還不算熱門，他本來報的是土木工程專業，因為分數差了幾分，被迫調劑到計算機。

說起來，報的學校也是這樣。因為害怕滑檔，他只能報名氣稍微低一點的985高校，本想著土木專業十拿九穩，卻因為遇到專業大年被迫調劑。

帶著對學校和專業的雙重怨恨，陳明經常逃課，別人在ACM競賽熬夜刷題時，他躲在寢室里瘋狂沉迷在游戲世界中。畢業時候雖然陳明的績點很低，技術水平也很一般，但正好趕上互聯網大擴張時期，那是一個市面上很多人僅通過幾個月培訓班包裝就可以入職互聯網公司當碼農的年代，像陳明這樣“根紅苗正”的985科班出身自然也被“打包帶走”。

雖然入職互聯網公司，又恰逢快速擴張期，給陳明帶來了不少財富，但在他的內心中依然對計算機提不起什么興趣，所以并沒有在工作中刻苦磨練技術，并且在人際關系上也不算高明。

不少人存在認識誤區，以為985畢業生是六邊形戰士，因為擁有高智商，所以處理起來任何事都游刃有余。但陳明告訴我們，其實他的很多大學同學，甚至當年的學霸以及技術大神，在處理人際關系方面都不同程度地存在著障礙，反而是當年高中班上的后進生，現在有幾個在社會上很吃得開。

因為技術水平長期得不到提高，加之在職場又不會“來事”，一場突如其來的疫情提前終結了陳明的碼農生涯。在長期的失業之后，伴隨著存款有點坐吃山空的感覺，陳明跑過一段時間閃送。后經過熟人介紹，返回家鄉小城當起了某培訓機構小學生編程課的老師。

近幾年土木工程專業前景也不是很好，陳明也逐漸在和當年的自己和解。本來命運陰差陽錯給陳明安排了一條不錯的道路，卻因為性格等因素沒有發揮出他最大的作用。最令陳明哭笑不得的是，即便是回到家鄉，他賴以生存的技能依然是自己一直鄙視的專業，但在講課的過程中，又感覺非常熟悉……

陳明在過去十多年的經歷中逐漸明白一個道理：人生真的不是做題，寫錯了拿修改液涂改后還可以重來，靠著聰明可以闖過一個個考試。

真實的人生其實是大家像八仙過海一樣各顯神通，自己雖然一路高開低走，但也還沒到山窮水盡的地步，盡管不能重來，但至少可以修正自己以后的軌跡。

結 語

當社會還在為 “985畢業生該走哪條路” 爭論不休時，陳牧、林薇、陳明們早已用親身經歷撕開了 “成功” 的單一定義。他們有人在育兒中重拾松弛感，有人在副業里點亮靈魂火光，有人在跌撞后與自我和解。名校光環從來不是人生的 “必勝籌碼”，而是讓他們有底氣打破常規的勇氣來源。職場的 “最優解”、體制的 “鐵飯碗”，終究抵不過內心的自洽與熱愛。人生不是標準化考試，沒有統一的 “正確答案”，更不是活在別人的眼光中。