家長問:初一的孩子閱讀理解分?jǐn)?shù)不高,有什么辦法提分?
彭老師答:
初一的閱讀理解,相對(duì)于小學(xué)難度提高了不少,如果之前沒有做好銜接,就需要有一個(gè)適應(yīng)期,在此期間焦慮無益。
第二,初一的閱讀理解主要考散文,孩子的分?jǐn)?shù)不高,可能是沒有掌握讀散文的方法。
讀散文主要抓住兩點(diǎn):散文的內(nèi)容形式和表達(dá)目的。它們共同決定了散文的讀法。
第三,可能是沒有培養(yǎng)起正確的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣有一整套方法論,通過正確的勾畫法,明確三個(gè)基本問題:文章寫了什么,怎么寫,為什么寫。如果沒有明確的閱讀目標(biāo),漫無目的的閱讀,或只勾畫一些好詞佳句,或泛泛而談,浮光掠影,就談不上對(duì)文章的全面把握,這樣會(huì)對(duì)答題造成巨大的障礙。
第四,也有可能沒有掌握答題技巧。比如沒有審題習(xí)慣,不知道考點(diǎn),不清楚答題模板,不能扣住踩分點(diǎn)答題等等。
第五,要提高答題熟練度。
初中的試卷120分鐘做150分的題,題量比較大,不能僅僅從閱讀理解的得分判斷閱讀理解的問題,也有可能是時(shí)間緊張,答題的慌張而失分。要和孩子一起分析整張?jiān)嚲淼臅r(shí)間安排,給閱讀理解題以更充分的完成時(shí)間。如果答題熟練度不夠,還要在正確方法的指引下安排一定量的刷題。比如每周在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)練習(xí)兩篇閱讀理解題。
可根據(jù)以上情況,分析孩子具體的問題,幫助孩子獲得閱讀理解的高分。
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